Cours d'anglais, de français, d'espagnol, de GeH et d'histoire de l'art

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Àpd 130.9 CNY /h

Enseignante avec une expérience d'enseignement dans des centres subventionnés et des académies de langues, elle propose d'enseigner les deux langues (anglais et français) jusqu'au niveau C1 et des cours dans la branche humaniste (langue et littérature espagnoles, géographie et histoire et/ou histoire de l'art jusqu'à 2ème année du Baccalauréat).

Informations supplémentaires

Avec le matériel propre à l'étudiant, les matières souhaitées seront renforcées et du matériel supplémentaire sera fourni si nécessaire.

Lieu

En ligne depuis l'Espagne

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

espagnol

français

anglais

Compétences

Sciences humaines

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Jonathan

4.59

(86)

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !

Lahcen

4.59

(86)

Bonjour,
Je suis rédacteur professionnel et formateur des cadres avec une expérience professionnelle de 10 ans. J'encadre les étudiants universitaires pour leurs recherches, articles scientifiques et leurs mémoires. Mon accompagnement articule une analyse documentaire et statistique.
J'ai fais mes études universitaires en France, francophone et parfaitement rodé pour vous accompagner dans vos travaux académiques.
Je suis membre d'institutions internationales dans mon domaine d'expertise notamment consultant auprès de l'Agence Universitaire francophone de recherche scientifique et auprès de l'Association française des jeunes doctorants sise à Paris.

Merci

Jerome

4.59

(86)

Docteur en psychologie cognitive diplômé de l'Université de Strasbourg, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 professionnel en communication scientifique, je propose des cours de statistiques (descriptives et inférentielles, théoriques et appliquées c'est selon vos demandes) avec une pédagogie et une méthodologies rigoureuse et personnalisée selon vos besoins et vos potentialités. Mes cours se déclinent sous 3 approches possibles: 1/ Cours théoriques/méthodes et mise en pratique 2/Aide à l'analyse de données 3/ Grâce à une approche de vulgarisation scientifique et une méthode rigoureuse et efficace (références disponibles) permettant de répondre aux attentes des étudiant(e)s et d'atteindre voire de dépasser les objectifs fixés, mes cours sont faciles à comprendre et à s'approprier. Je propose en complément un entraînement sur des exercices variés et ciblés ainsi que des annales d'examen pour optimiser votre préparation. Ainsi, ce qui vous semble complexe, abstrait et incompréhensible deviendra concret, et vous serez en mesure de répondre aux questions d'examen sans hésitation. J'intègre également une méthode de coaching pour optimiser l'apprentissage et l'entraînement nécessaire pour réussir les examens universitaires en statistiques.

Mes cours s'adressent aux étudiant(e)s en psychologie ou issus d'autres cursus (université, médecine, écoles d'ingénieurs, BTS, MBA, Business School, Ecole de commerce, finances internationales etc) souhaitant optimiser leurs performances et notes aux examens et concours.

Enseignant et formateur à l'Ecole Polytechnique, aux Universités de Strasbourg et Paris 8, ESSEC Business School, ISTH, IONIS Education Group, EEEA, Institut Tocqueville etc.

Je reçois de nombreuses demandes d'étudiants de l'université Paris 8, (IED ou non) Paris 5 et Nanterre car je connais très bien le programme concerné et les attentes du jury d'examens.

Marisa

4.59

(86)

Je propose la correction et l’amélioration de mémoires universitaires,
de travaux de lycée et de dossiers scolaires
en allemand, français et anglais.

✔️ Orthographe & grammaire
✔️ Clarté, structure et cohérence
✔️ Respect des exigences académiques

Tarifs adaptés à vos besoins!
Chaque travail est différent : le prix dépend du volume et du niveau de correction souhaité.
Écrivez-moi un message afin que nous en discutions ensemble.

Igor

4.59

(86)

Si-

PAR RUDYARD KIPLING

('Brother Square-Toes' - Récompenses et fées)

Si tu peux garder la tête froide quand tout tourne autour de toi

Ils perdent le leur et vous le reprochent,

Si tu peux te faire confiance quand tous les hommes doutent de toi,

Mais tenez également compte de leurs doutes ;

Si vous pouvez attendre et ne pas être fatigué en attendant,

Ou qu'on vous mente, ne mentez pas,

Ou être détesté, ne cède pas à la haine,

Et pourtant, n'ayez pas l'air trop beau, ni ne parlez trop sagement :

Si vous pouvez rêver – et ne pas faire des rêves votre maître ;

Si vous pouvez penser – et ne pas faire des pensées votre objectif ;

Si vous pouvez rencontrer Triumph et Disaster

Et traitez ces deux imposteurs de la même façon ;

Si tu peux supporter d'entendre la vérité que tu as dite

Tordu par des fripons pour tendre un piège aux imbéciles,

Ou regardez les choses auxquelles vous avez donné votre vie, brisées,

Et baissez-vous et construisez-les avec des outils usés :

Si vous pouvez faire un tas de tous vos gains

Et risquez-le sur un tour de lancer et de lancer,

Et perdez, et recommencez à vos débuts

Et ne dites jamais un mot de votre perte ;

Si tu peux forcer ton cœur, tes nerfs et tes tendons

Pour servir votre tour longtemps après leur départ,

Et alors tiens bon quand il n'y a rien en toi

Sauf la Volonté qui leur dit : 'Attendez !'

Si vous pouvez parler avec les foules et garder votre vertu,

Ou marcher avec les rois, ni perdre le contact commun,

Si ni les ennemis ni les amis aimants ne peuvent vous blesser,

Si tous les hommes comptent avec toi, mais pas trop ;

Si tu peux remplir la minute impitoyable

Avec soixante secondes de course à pied,

À toi est la Terre et tout ce qu'elle contient,

Et, ce qui est plus, tu seras un Homme, mon fils !

n / a

Source : Un choix de vers de Kipling (1943)

Marielle

4.59

(86)

Un accompagnement sur mesure en Histoire, Géographie et EDM — de la 1ère à la 6ème secondaire

Votre enfant a besoin d’un coup de pouce pour mieux comprendre ses cours, gagner en confiance et progresser à son rythme ?

En tant qu’enseignant expérimenté, j’accompagne chaque élève en Histoire, Géographie et EDM avec une méthode personnalisée, inspirée de la classe autonome :

✅ Comprendre plutôt qu’apprendre par cœur (mais aussi les deux car on n'a parfois pas le choix !)
✅ Structurer ses synthèses efficacement
✅ Développer son autonomie et ses réflexes d’analyse
✅ Préparer ses évaluations sans stress

Chaque séance est adaptée aux besoins de votre enfant : qu’il ait besoin de clarifier des notions, d’organiser ses idées ou de reprendre confiance en ses capacités, je l’accompagne avec pédagogie et bienveillance.

👉 Mon objectif : que l’élève comprenne, retienne et progresse durablement, sans découragement.

Denis

4.59

(86)

Ancien professeur de SES, je propose des cours de méthodologie.
J'aide mes élèves à ;

-Rédiger des "fiches de synthèses"
-Enrichir leurs "notes de cours" par des recherches documentaires.
-Clarifier leurs connaissances sur l’histoire économique de l’Europe et du monde des deux derniers siècles.
-Maitriser les "notions fondamentales du programme de 2e cycle" ( Public/privé, Individu/groupe, classes sociales etc.)
- Lire, interpréter et synthétiser leur documentation ( extrait littéraires, écrits spécialisés, articles de journaux, tableau statistiques, schémas, graphiques de fonctions etc.) ,
- S'initier à la l'interprétation d'une images.

Je travaille à partir des cours du CNED.

Julien

4.59

(86)

Diplômé avec un master en sciences humaines, mon amour de la langue française, que cela soit en termes de lecture, de compréhension, de présentation orale, de rédaction et de connaissances littéraires, ne demande qu'à être partagé. Il en va de même concernant l'anglais, mon niveau CERCL étant C1. A côté de cela, il est également envisageable que je puisse vous aider dans les cours de sciences humaines.

Chaque personne ayant son propre bagage, le premier cours a pour objectif de déterminer quels sont les objectifs à court et long-terme, quelles sont les facilités et les difficultés de l'élève et quelles sont les sources de motivation pour l'apprentissage. Quand tout cela a été discerné ensemble, un parcours est tracé jusqu'à la destination finale qui est l'accomplissement des objectifs de l'élève.

Daniela

4.59

(86)

J'ai obtenu 9 notes de 9 à mon GCSE (équivalent du baccalauréat) en 2023 et 4 A* à mon A-level (équivalent du baccalauréat) cette année. J'ai également donné des cours particuliers à de nombreux élèves ces dernières années. Je suis capable de motiver les élèves et de les aider à comprendre des sujets complexes grâce à des activités qui correspondent à leurs préférences. Je peux donner des cours particuliers à des élèves de tous âges et je travaille bien avec les enfants.

Marcelline

4.59

(86)

Les sciences humaines et sociales, de sociologie et d'anthropologie peut enseigner aux étudiants à développer une compréhension approfondie des dynamiques sociales et culturelles, à remettre en question les normes établies, à mener des recherches pertinentes sur les problèmes contemporains, à adopter une perspective globale sur l'humanité. Celles-ci peuvent paraitrent abstraites et théorique, tout l'enjeu avec ces cours est de les rendre didactiques, accessibles et compréhensibles.

Lamia

4.59

(86)

Initier aux grands courants de l’histoire de la pensée, apprendre à analyser des textes philosophiques et littéraires et à structurer sa pensée à travers l’exercice de la dissertation .Cours scolaire et universitaire en littérature , philosophie et sciences humaines

محمدحامد

4.59

(86)

Le récitant et chercheur / *Muhammad Hamid*
1/ Un mémorisateur de l’intégralité du Saint Coran, un lecteur et un suppliant religieux.

2/,, je suis autorisé à lire Asim Barawiyeh Hafs et Shu'bah, et j'ai une licence pour cela, et je peux enseigner avec les deux romans, grâce à Dieu Tout-Puissant, tous les niveaux et étapes de l'enseignement sont de très haute qualité. , éducation complète 💝

3/ L'élève quitte le cercle avec une mémorisation nouvelle et ancienne, passé récent, passé lointain, et révision.💝

4/Enseigner les dispositions du Tajweed Nour al-Bayan, du livre « Baghiyat al-Talibin » et du livre « Tuhfat al-Atfal al-Jamzuri » 💝

5/Enseignement de tous les sujets juridiques issus de/jurisprudence/hadith/interprétation/biographie du Prophète, que Dieu le bénisse et lui accorde la paix/💝

6/Professeur Vocal Maqamat, formation vocale et accès. Le niveau sonore idéal... et le ton parfait💝

7/ Etablissement des enfants, lumière de l'énoncé et langue arabe pour l'école primaire 💝

8/ Enseigner à tous les niveaux et étapes de l'éducation, aux personnes âgées et aux jeunes, aux hommes et aux femmes, et à tous les niveaux et étapes de l'éducation, grâce à Dieu Tout-Puissant.

9/Plus de 6 ans d'expérience à tous les niveaux et étapes d'une éducation disciplinée... et en utilisant tous les moyens éducatifs modernes de Google Meet, Zoom, WhatsApp, Telegram et Messenger, et en utilisant une explication simplifiée et belle qui contient tout cela. significations et lettres.*

10/ Essayez-le et vous ne le regretterez pas. Au contraire, vous serez heureux le jour où nous rencontrerons le témoignage de... plusieurs de mes chers élèves et de mes frères, jeunes et vieux...

Caractéristiques idéales : flexibilité dans les horaires, capacité et plaisir à traiter avec les étudiants, attachant de l'étudiant, et son attachement à la matière académique, grâce à Dieu Tout-Puissant qui accompagne l'étudiant et non. Se sentir ennuyé ou déçu et l'encourager constamment jusqu'à ce qu'il atteigne les plus hautes notes💝.
Tout cela est grâce à Dieu avant et après

Notre devise.../une éducation parfaite Avec imagination 😍❤️😍.

Jean-Pierre

4.59

(86)

Avec plusieurs années d'expérience comme professeur d'économie au Canada ainsi que comme enseignant en SES en France, j'ai développé les outils pédagogiques nécessaires pour accompagner les lycéens vers leur réussite.

Diplômé de HEC-Montréal et avec un master de Sciences Économiques et Sociales de la Sorbonne, je connais parfaitement les notions d'économie, de sociologie et de sciences politique au programme.

L'économie, la sociologie, les sciences politiques semblent souvent très abstraites. Je ne détaille pas mon CV mais mon parcours atypique me permet d'apporter les éléments concrets permettant aux élèves de comprendre comment les théories s'inscrivent dans le réel.

En outre, j'ai une grande passion pour l'écriture (roman, contes, nouvelles). Comme les examens se résument (malheureusement) à une dissertation, il est essentiel pour les élèves de bien maîtriser la façon d'articuler leurs connaissances autant sur la forme que sur le fond.

Mes atouts multicompétences me permettent donc d'offrir ce dont les élèves ont besoin afin d'atteindre leurs objectifs.

Doudou

4.59

(86)

Ce cours vise à initier les étudiants aux fondements de la recherche scientifique, à travers la compréhension des étapes clés de la démarche scientifique. Il permet aux apprenants d’acquérir des compétences nécessaires pour concevoir, structurer et mener un projet de recherche rigoureux, tant sur le plan méthodologique que pratique. À l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure d’identifier les caractéristiques fondamentales de la recherche scientifique, d’élaborer une problématique claire et pertinente, de formuler des hypothèses de recherche, de définir un cadre théorique et conceptuel adapté, de sélectionner des méthodes appropriées de collecte et d’analyse des données, ainsi que de rédiger une proposition de recherche structurée, qu’il s’agisse d’un projet, d’un mémoire ou d’un rapport scientifique.

Giji

4.59

(86)

L’esclavage moderne, ou traite des êtres humains, englobe le travail forcé, la servitude pour dettes, la criminalité forcée, le mariage forcé, l’exploitation sexuelle, la servitude pour dettes, le trafic d’organes et bien d’autres formes d’esclavage, touchant environ 50 millions de personnes dans le monde. Il prospère dans des secteurs tels que l’agriculture, la construction, l’exploitation minière, l’industrie manufacturière, le travail domestique, le sport, la mode, les services de téléphonie en ligne, les gangs locaux, et se dissimule souvent au sein des chaînes d’approvisionnement mondiales.
Les populations vulnérables – migrants, femmes et filles, enfants et personnes vivant dans l’extrême pauvreté – sont ciblées de manière disproportionnée. Les auteurs de ces actes exploitent la coercition, la tromperie et le contrôle des documents d’identité, des salaires ou des déplacements.
Ce cours d'introduction présente les tendances actuelles, la législation et les cadres de lutte contre la traite des êtres humains et démystifie les idées reçues sur ce phénomène afin de vous aider à mieux le comprendre.
Le tuteur possède plus de 20 ans d'expérience dans les domaines des politiques publiques, des forces de l'ordre, de la justice et de l'enseignement supérieur. Il est titulaire d'une licence en politiques publiques et gestion et d'un master en sciences sociales et commerce.