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Cours d'espagnol, formation en ressources humaines, cours de psychologie.
Àpd 139.08 CNY /h
Cours d'espagnol pour enfants et adolescents
Objectif : Faciliter l'apprentissage dynamique et efficace de l'espagnol pour les enfants et les adolescents, en favorisant la communication orale et écrite à travers des activités interactives et des contextes quotidiens.
Méthodologie:
• Apprentissage basé sur des jeux et des activités récréatives.
• Cours en direct avec interaction de groupe et dynamique de conversation.
• Utilisation d’histoires, de chansons et de vidéos pour renforcer le vocabulaire et la grammaire.
• Projets créatifs, tels que des bandes dessinées et des présentations orales.
Outils:
• Plateforme de visioconférence avec tableaux blancs interactifs.
• Applications et jeux éducatifs en ligne.
• Ressources multimédias (vidéos animées, livres audio, chansons).
• Évaluations par le biais d’activités créatives et d’exercices interactifs.
Cours de psychologie appliquée en milieu organisationnel
Objectif : Fournir des informations clés sur le comportement humain au travail, le leadership, la gestion des talents et la prise de décision, en mettant l’accent sur le bien-être organisationnel.
Méthodologie:
• Cours virtuels avec analyse de cas d’affaires.
• Simulations de résolution de conflits et de négociation.
• Travail d’équipe à travers des projets collaboratifs en ligne.
• Discussions avec des experts invités.
Outils:
• Études de cas interactives.
Formation des ressources humaines et développement des talents
Objectif : Former des professionnels à la gestion stratégique des talents, incluant le recrutement, la sélection, la formation et le bien-être organisationnel.
Méthodologie:
• Ateliers pratiques avec exercices de mise en situation.
• Élaboration de plans de formation et d’évaluation de la performance.
• Simulations d’entretiens et évaluation des candidats.
• Analyse des tendances en matière de gestion des talents.
Outils:
• Cas pratiques avec solutions guidées.
• Évaluations de performance avec feedback personnalisé.
Objectif : Faciliter l'apprentissage dynamique et efficace de l'espagnol pour les enfants et les adolescents, en favorisant la communication orale et écrite à travers des activités interactives et des contextes quotidiens.
Méthodologie:
• Apprentissage basé sur des jeux et des activités récréatives.
• Cours en direct avec interaction de groupe et dynamique de conversation.
• Utilisation d’histoires, de chansons et de vidéos pour renforcer le vocabulaire et la grammaire.
• Projets créatifs, tels que des bandes dessinées et des présentations orales.
Outils:
• Plateforme de visioconférence avec tableaux blancs interactifs.
• Applications et jeux éducatifs en ligne.
• Ressources multimédias (vidéos animées, livres audio, chansons).
• Évaluations par le biais d’activités créatives et d’exercices interactifs.
Cours de psychologie appliquée en milieu organisationnel
Objectif : Fournir des informations clés sur le comportement humain au travail, le leadership, la gestion des talents et la prise de décision, en mettant l’accent sur le bien-être organisationnel.
Méthodologie:
• Cours virtuels avec analyse de cas d’affaires.
• Simulations de résolution de conflits et de négociation.
• Travail d’équipe à travers des projets collaboratifs en ligne.
• Discussions avec des experts invités.
Outils:
• Études de cas interactives.
Formation des ressources humaines et développement des talents
Objectif : Former des professionnels à la gestion stratégique des talents, incluant le recrutement, la sélection, la formation et le bien-être organisationnel.
Méthodologie:
• Ateliers pratiques avec exercices de mise en situation.
• Élaboration de plans de formation et d’évaluation de la performance.
• Simulations d’entretiens et évaluation des candidats.
• Analyse des tendances en matière de gestion des talents.
Outils:
• Cas pratiques avec solutions guidées.
• Évaluations de performance avec feedback personnalisé.
Informations supplémentaires
Matériel ludique et virtuel.
Lieu
En ligne depuis la Colombie
Présentation
Profil professionnel
Je suis une professionnelle passionnée par le développement humain et organisationnel, forte d'une solide expérience en ressources humaines et en gestion des talents, complétée par des études approfondies en psychologie. Titulaire d'un diplôme technique en ressources humaines et d'un diplôme d'ingénieur en gestion des ressources humaines, je suis actuellement en dixième semestre de psychologie, ce qui me permet d'allier connaissances stratégiques et scientifiques pour optimiser la performance individuelle et professionnelle.
Compétences clés :
✔ Gestion des talents humains : recrutement, sélection, formation et bien-être organisationnel.
✔ Psychologie organisationnelle : Analyse du comportement au travail, du leadership et de la motivation.
✔ Développement et formation : Conception et mise en œuvre de programmes de formation pour les professionnels et les équipes de travail.
✔ Enseignement et formation virtuelle : Création de cours adaptés aux environnements numériques, utilisant des méthodologies interactives.
✔ Évaluation et diagnostic : application d'outils psychométriques et de méthodologies d'intervention.
Domaine d'expertise :
Mon expérience et ma formation m'ont permis de développer une vision holistique de l'être humain dans ses contextes professionnel, éducatif et social. En tant qu'enseignante et formatrice, je m'efforce de créer des expériences d'apprentissage dynamiques et efficaces, alliant connaissances théoriques et stratégies pratiques. Étudiante en psychologie, mon objectif est de fournir des outils favorisant le développement personnel et professionnel, tant pour les individus que pour les organisations.
Je perfectionne constamment mes compétences et m'engage pour le bien-être et le développement des talents. Prête à relever de nouveaux défis et à contribuer au succès des individus et des entreprises !
Je suis une professionnelle passionnée par le développement humain et organisationnel, forte d'une solide expérience en ressources humaines et en gestion des talents, complétée par des études approfondies en psychologie. Titulaire d'un diplôme technique en ressources humaines et d'un diplôme d'ingénieur en gestion des ressources humaines, je suis actuellement en dixième semestre de psychologie, ce qui me permet d'allier connaissances stratégiques et scientifiques pour optimiser la performance individuelle et professionnelle.
Compétences clés :
✔ Gestion des talents humains : recrutement, sélection, formation et bien-être organisationnel.
✔ Psychologie organisationnelle : Analyse du comportement au travail, du leadership et de la motivation.
✔ Développement et formation : Conception et mise en œuvre de programmes de formation pour les professionnels et les équipes de travail.
✔ Enseignement et formation virtuelle : Création de cours adaptés aux environnements numériques, utilisant des méthodologies interactives.
✔ Évaluation et diagnostic : application d'outils psychométriques et de méthodologies d'intervention.
Domaine d'expertise :
Mon expérience et ma formation m'ont permis de développer une vision holistique de l'être humain dans ses contextes professionnel, éducatif et social. En tant qu'enseignante et formatrice, je m'efforce de créer des expériences d'apprentissage dynamiques et efficaces, alliant connaissances théoriques et stratégies pratiques. Étudiante en psychologie, mon objectif est de fournir des outils favorisant le développement personnel et professionnel, tant pour les individus que pour les organisations.
Je perfectionne constamment mes compétences et m'engage pour le bien-être et le développement des talents. Prête à relever de nouveaux défis et à contribuer au succès des individus et des entreprises !
Education
Enseignement primaire et secondaire, technicien en ressources humaines, technologue en gestion des ressources humaines, actuellement au dixième semestre de psychologie, cours de codage Fuchsia, cours de TIC.
Expérience / Qualifications
Assistant en ressources humaines (un an et demi) Responsable de la gestion des ressources humaines (4 ans).
Intervention psychosociale chez les enfants et les adolescents (18 mois).
Intervention psychosociale chez les enfants et les adolescents (18 mois).
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
espagnol
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof