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Since September 2016
Instructor since September 2016
français,mathématiques,spagnol, aide devoirs scolaires
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From 35.99 € /h
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Je m'engage à répondre aux questions de l'élève, à l'aider dans ses devoirs scolaires et la préparations des examens.
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At student's location :
  • Around Chêne-Bourg, Switzerland
About Me
Bonjour,

Après avoir fini le collège, je suis actuellement étudiant à l’université de Genève.
Si quelqu’un me demandait ce que je considère essentiel pour que le monde devienne un endroit meilleur. Je lui répondrai sans doute que c’est l’accès à l’école et au savoir. C’est pourquoi, je serais très heureux de pouvoir partager mes connaissances, avec des élèves qui ont besoin d’aide scolaire. Merci beaucoup d’avance.
Education
actuellement étudiant à l'université de Genève.
Experience / Qualifications
Pendant une année j'ai donné des cours chez l'association de répétitoires AJETA.
Age
Preschool children (4-6 years old)
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Duration
60 minutes
The class is taught in
French
Spanish
Skills
School
School
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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At student's home
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Christelle
Un exemple de cours :
mathématiques - Niveau primaire"

Objectif du cours : Aider les élèves du primaire à renforcer leurs compétences en mathématiques et à gagner en confiance dans ce domaine.

Durée : 1 heure

Contenu du cours :

Révision des concepts de base : Commencer par une brève révision des concepts fondamentaux.
Exercices pratiques : Proposer une série d'exercices pratiques adaptés au niveau de l'élève pour appliquer les concepts révisés. Ces exercices peuvent inclure des problèmes à résoudre, des jeux mathématiques interactifs, et des défis de réflexion.
Explication des nouvelles notions : Introduire de nouveaux concepts mathématiques en fonction des besoins spécifiques de l'élève. Par exemple, l'addition et la soustraction de nombres à plusieurs chiffres, la multiplication, la division, les fractions décimales, etc.
Mise en pratique : Appliquer les nouvelles notions à travers des exemples concrets et des exercices supplémentaires. Encourager l'élève à poser des questions et à exprimer ses difficultés pour une meilleure compréhension.
Récapitulation et plan d'action : Faire un récapitulatif des points abordés pendant le cours et identifier les domaines où l'élève pourrait avoir besoin d'un soutien supplémentaire. Établir un plan d'action pour les prochains cours afin de continuer à renforcer les compétences mathématiques de l'élève.
Ce cours est conçu pour être interactif, engageant et adapté aux besoins spécifiques de chaque élève. L'objectif principal est de fournir un environnement d'apprentissage positif où l'élève se sent à l'aise pour poser des questions et explorer les mathématiques à son propre rythme.
J’essaie d’adapter un maximum mes cours aux goûts de mes élèves ( Pokémon, Naruto, ...) pour leurs donner envie d’apprendre.
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Christelle
Un exemple de cours :
mathématiques - Niveau primaire"

Objectif du cours : Aider les élèves du primaire à renforcer leurs compétences en mathématiques et à gagner en confiance dans ce domaine.

Durée : 1 heure

Contenu du cours :

Révision des concepts de base : Commencer par une brève révision des concepts fondamentaux.
Exercices pratiques : Proposer une série d'exercices pratiques adaptés au niveau de l'élève pour appliquer les concepts révisés. Ces exercices peuvent inclure des problèmes à résoudre, des jeux mathématiques interactifs, et des défis de réflexion.
Explication des nouvelles notions : Introduire de nouveaux concepts mathématiques en fonction des besoins spécifiques de l'élève. Par exemple, l'addition et la soustraction de nombres à plusieurs chiffres, la multiplication, la division, les fractions décimales, etc.
Mise en pratique : Appliquer les nouvelles notions à travers des exemples concrets et des exercices supplémentaires. Encourager l'élève à poser des questions et à exprimer ses difficultés pour une meilleure compréhension.
Récapitulation et plan d'action : Faire un récapitulatif des points abordés pendant le cours et identifier les domaines où l'élève pourrait avoir besoin d'un soutien supplémentaire. Établir un plan d'action pour les prochains cours afin de continuer à renforcer les compétences mathématiques de l'élève.
Ce cours est conçu pour être interactif, engageant et adapté aux besoins spécifiques de chaque élève. L'objectif principal est de fournir un environnement d'apprentissage positif où l'élève se sent à l'aise pour poser des questions et explorer les mathématiques à son propre rythme.
J’essaie d’adapter un maximum mes cours aux goûts de mes élèves ( Pokémon, Naruto, ...) pour leurs donner envie d’apprendre.
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