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Cours particuliers à Syrjy

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48940 professeurs particuliers à Syrjy

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(2 avis)
Luan - Hoeilaart301 CNY
301 CNYProfesseur d'anglais natif et qualifié donne cours sur mesure !
Professeur fiable: 👋Hello ! Besoin d'un coup de pouce en Anglais ? Envie de développer un atout de valeur au sein d'une entreprise ? Passer des examens scolaires ou universitaires ? Vous avez les mots en tête mais ils ne sortent pas quand un anglophone vous interroge ? 👉Je suis heureux de vous accompagner sur votre chemin. Nous commençons notre apprentissage avec une première session dans laquelle nous définissons vos envies et/ou besoins en Anglais, ensemble nous dessinons vos objectifs et vos préférences d'apprentissage. Je vous propose un parcours pour y arriver, et nous programmons nos sessions selon vos disponibilités. Un cours peut se dérouler de la façon suivante : 1 - Hello ! 2 - Échauffement (Jeux, Quizz, discussion). 3 - Préparation (découverte de mots clés utiles à la compréhension et à l'expression). 4 - Compréhension globale (élucider le sens d'un texte, d'une vidéo etc). 5 - Compréhension détaillée (focus sur des éléments de langage). 6 - Appropriation du contenu (expression personnelle, écrite ou orale). 7 - Retours linguistiques, corrections et améliorations. Pour qui ? Pour vous. - Si tout ce que vous savez dire c'est "WhEre iS bRiaN ?" - Si vous arrivez à peu près à comprendre mais que vous avez du mal à vous exprimer. - Si vous voulez juste vous exercer à l'oral, améliorer votre fluidité.
Aide aux devoirs · Préparation aux examens d'entrée universitaire · Anglais
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(10 avis)
Valérie - Liège251 CNY
251 CNYCE1D et CEB toutes matières // Préparation et stratégie
Professeur fiable: Merci de visiter mon profil! Voici mon offre de cours, mes atouts et des informations sur mon parcours. Une question? Ecrivez-moi! Ces examens se suivent et se ressemblent. D’année en année, les examinateurs ont des attentes similaires qu’il s’agit de cibler afin de ne pas être pris de cours le jour J. Il s’agit donc de mettre au point un canevas à appliquer méthodiquement pour chaque tâche et c’est ce à quoi nous pouvons travailler. La plupart des demandes relèvent du CE1D de mathématiques: dans cette matière plus que toute autre, l’analyse des CE1D passés, le ciblage des matières indispensables et l’élaboration de “fiches-recette” rend le travail moins aléatoire et plus stratégique. Cela permet de gagner du temps avant tout de compléter cet ’examen sans stress et d’aller à l’essentiel pour démontrer que la compétence est acquise. MES ATOUTS - Relation décontractée - Responsabilisation de l'élève - Concentration et gestion du stress - Une méthode de travail au top! QUI SUIS-JE? Je m’appelle Valérie et je suis âgée de 31 ans. Multi-diplômée, je reste une éternelle étudiante. Déjà petite, encore au début de ma scolarité primaire, je cherchais des moyens d’apprendre plus facilement. Cette recherche de l’étude rapide et efficace m’a poursuivie pendant des secondaires auquel s’ajoutait le challenge de les suivre en immersion anglaise. Les méthodes personnelles d’apprentissage que j’avais mises au point ont pris d’autant plus leur sens lorsque les épais syllabus universitaires sont venus s’entasser sur mon bureau. Comme pour chacun, l’apprentissage universitaire restait un défi à relever. Mes méthodes m’ont cependant permis de brasser des quantités de matières au fil des ans: sciences politiques, sociologie, management interculturel, anthropologie, muséologie... Polyvalente et touche-à-tout, j’ai également suivi diverses formations de développement personnel, ou encore en art-thérapie. Aujourd’hui je relève un challenge qui m’invite à sonder encore d’autres manières de s’enrichir et d’apprendre: j’entame ma 3e année à l’Institut du Musique et de Pédagogie de Namur où je me forme en chant classique. Ces études différent par bien des aspects de celles que j’ai accomplies jusqu’à présent. Dès lors, elles m’offrent la chance de chercher à comprendre d’autant plus comment adapter mes méthodes à des matières très diverses. Dans ce parcours bien rempli, je dispense des cours privés depuis plus de 10 ans . Je m’enrichis au contact des élèves et c’est une merveilleuse récompense de les voir développer leurs propres méthodes et redécouvrir leurs capacités et leurs compétences.
Maths · Français · Anglais
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(1 avis)
Assim - Rabat182 CNY
182 CNYApprenez la programmation Arduino, PIC, STM32 en utilisant le langage C et l'assemblage
Professeur fiable: ARDUINO, PICs et le STM32 sont des microcontrôleurs à matériel gratuit. Ils sont très utiles pour apprendre l'électronique et le codage en même temps. Ils sont très estimateurs grâce au fait que nous pouvons résoudre des problèmes et regarder les résultats physiquement. Grâce à la taille de sa communauté et à l'ouverture de sa philosophie, l'information est largement accessible. ARDUINO, PICs et le STM32 nous permettent d'entreprendre d'innombrables projets de toutes sortes. D'une certaine manière, c'est une petite porte par laquelle vous pouvez facilement accéder au monde des fabricants. Entre autres. Mon objectif principal est de stimuler la créativité et la curiosité. En plus de permettre à mon élève d'acquérir un niveau de compétence qui lui permet de fonctionner seul. J'ai l'habitude de travailler avec des personnes d'âges différents. Je crois en la segmentation, la visualisation des progrès, les résultats objectifs et la pratique. Au-delà de ces lignes générales, il n'y a ni règle ni méthode magique. Certaines choses fonctionnent avec certains élèves et pas avec d'autres. S'adapter aux besoins est vraiment le but des cours particuliers. Je ferai donc de mon mieux pour trouver ce qui motive et aide mon élève.
Programmation informatique · Circuits electroniques
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Houda - Luxembourg536 CNY
536 CNYApprendre autrement les Mathématiques - ingénieur et coach scolaire (4 ans d'expériences)
Professeur fiable: Les élèves que j’accompagne sont soutenus à 200 %, pendant et entre nos cours. Les parents peuvent me contacter à tout moment pour faire le point. Il s'agit de redonner confiance, de rendre autonome et de donner le goût du travail efficace. La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre. À partir du constat, j'établie avec l’élève et ses parents un bilan pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève. Nos réunions hebdomadaires visent à débloquer l’élève, lui montrer le caractère systématique de chaque question et l’aider à comprendre pourquoi c’est forcément telle formule ou telle propriété qui s’applique, et comment la rédiger rigoureusement en contrôle. On travaille directement sur des sujets de DST pour se familiariser, bien à l’avance, avec les questions et problèmes qui l’attendent le jour J. MÉTHODOLOGIE Tout d'abord je prends connaissances des ressources à dispositions de l'élève (cours de son prof, exercices, devoir surveillé, devoir maison...) afin de voir avec lui ce qui lui pose problème. Ensuite pour chaque problème rencontré je lui propose d'essayer de trouver une solution avec des indices. S'il ne parvient toujours pas à trouver alors je lui montre une solution puis je lui fait découvrir des variantes. À chaque étape de mes démonstrations j'invite l'élève à me poser des questions afin de s'assurer qu'il comprend bien. Puis à l'issue de chaque séance je lui propose des exercices complémentaires. En effet, à la fin de chaque séance, je donne quelques exercices d’un niveau de difficulté similaire à ceux abordés lors du cours pour permettre à l’élève de revoir seul les notions vues ensemble et d’assimiler durablement son cours. En cas de difficulté, l’élève peut à tout moment m’envoyer un email ou m’appeler pour que je puisse l’aider d’une séance à l’autre. Sachez donc que vous n’êtes pas « pas fait » pour les maths. Quelles que soient vos "prédispositions", avec un bon encadrement vous pourrez réussir! Intéressé(e) ? Aucune situation n'est désespérée. Contactez-moi ! Mathématiquement, Houda
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 80 avis.

DJing - DJ basée sur Bruxelles, je propose des initiations pour celles et ceux qui cherchent l'autonomie et le plaisir sur les platines. (Saint-Gilles)
Mélina
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L'accueil, le contact et l'écoute sont très cordiaux, directs, faciles. Mélina met de suite son élève à l'aise et va droit aux principes. Les explications et manipulations concrètes suivent aussitôt. Quel que soit le niveau (le mien = débutant de la première heure sans aucune connaissance préalable), on se trouve directement plongé dans l'univers du djing, avec une double impression que l'aventure demande de s'y investir avec sérieux et qu'elle en vaut d'évidence l'effort, Mélina dès le départ laissant entrevoir un challenge et un potentiel musical pleinement créatif. Une expérience à tenter sans inhibition.
Commentaire de DANIEL
Darija Lessons / Cours de Darija - Arabic / Arabe ( maghrébien) (Casablanca)
Nihline
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Super premier cours de Darija (dialecte Marocain) avec Nihline :-) Nihline utilise des supports de cours qu'elle a pris le temps de créer elle meme. Ces supports incluent les regles apprisent pendant la session et des exercices. En effet, je prend mes cours a distance donc il est appreciable de travailler sur la base d'un support visuel. Pour ce 1er cours, nous avons vu les regles d'emploi du masculin/feminin et singulier/pluriel. Hâtes d'être au prochain cours 🤗🤗🤗 Myriam
Commentaire de MYRIAM
Cours de langue : Néerlandais pour débutant et avancés (Schaerbeek)
Abdellah
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Agdide a répondu immédiatement à mon annonce. Il est un jeune homme très gentil qui parle parfaitement le néerlandais (comme mon partenaire, flamand et néerlandophone, a eu occasion de remarquer). Il est patient, sérieux et très poli. Il amène des livres et il donne des copies avec des exercices à faire. Recommandé!
Commentaire de SERENA

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