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48833 professeurs particuliers à Rns

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(1 avis)
Mathilde - VedèneC$80
C$80Professeur de musique. Violon, piano, alto, solfège. Durée du cours adaptable pour le même tarif
Professeur fiable: DURÉE DU COURS ET SON DEROULEMENT : Méthodes adaptées aux objectifs/envies de l'élève. Ma mission: Rendre l'apprentissage simple mais efficace afin de privilégier le plaisir. Les cours ne sont pas à la montre. Ainsi, l'élève peut choisir de mettre fin au cours seulement quand il considérera avoir obtenu assez d'enseignements mais également en déterminer la durée à l'avance s'il a des impératifs. MA METHODE J'adapte ma pédagogie selon l'élève. (Age, objectifs, style musical, connaissance ou non du solfège...) - Éveil musical pour les jeunes eleves : Le cours est ludique pour capter l'attention du jeune eleve et lui permettre de s'imprégner des bases musicales et de la technique instrumentale tout en s'amusant. - Elève débutant : Approche de l'instrument en se familiarisant avec sa tenue, utilisation de la partition ou de schémas (selon le souhait de l'élève), adaptation à l'évolution de l'élève et à ses exigences. - Elève intermédiaire : Aide à l'exécution de morceau demandés ou aide aux techniques recherchées, selon la demande. - Eleve avancé: Travail de l'interprétation, apprentissage des astuces pour surpasser l'appréhension du public et pour savoir se rattrapper. Dans tous les niveaux, la musicalité, le rythme, l'exploration et la logique sont les clés utilisées pour s'exprimer librement à travers son instrument et/ou réussir à surpasser les blocages dûs aux contraintes techniques.
Violon · Piano · Solfège
Margot - ParisC$67
C$67Étudiante normalienne en droit et admissible au concours de la magistrature donne cours de droit privé et public pour tous les niveaux.
Professeur fiable: Normalienne de l'ENS de Rennes en droit et en économie et titulaire d’un Master 2 en droit, je propose des cours particuliers et un accompagnement méthodologique pour les étudiants ou les candidats aux concours administratifs et juridiques. Admissible au concours de la magistrature, je mets à profit mon expérience et mes méthodes de travail rigoureuses pour vous aider à progresser efficacement. Je propose des cours en présentiel sur Paris ou à distance. Matières proposées : - Droit privé (droit civil et procédure civile, droit pénal et procédure pénale et droit des affaires) - Droit public (droit constitutionnel, droit administratif, libertés fondamentales) - Culture générale et culture juridique et judiciaire - Méthodologie juridique (cas pratique, dissertation, note de synthèse ...) et méthodologie de l'oral N’hésitez pas à me contacter pour échanger sur vos besoins et établir un programme sur mesure ! En ce qui concerne mes méthodes de travail, elles sont très inspirées de celles que j'ai pu acquérir en classe préparatoire droit économie et durant mes 5 années de Faculté de droit. Je n'ai pas de méthode type puisque je m'adapte à chaque élève, à son niveau à ses difficultés et à ses demandes. Cependant, je dirais que j'utilise un cheminement pour identifier les difficultés et les traiter. Voici la teneur de ce cheminement et à quoi pourrait ressembler une séance type : - Compréhension et analyse des difficultés rencontrées (difficulté de compréhension, de méthode, de mémorisation ...). En fonction, proposer des solutions notamment reprendre la méthode de A à Z s'il le faut afin de créer des bases solides. - Si besoin, reconstruction des bases de la compréhension (grandes logiques de la matière, principes clefs, erreurs à éviter ...) - Réalisation d'exercices en fonction de ceux qui posent problème pour confronter à la théorie à la pratique (correction d'exercices, étude comparée de plusieurs copies ...)
Droit
Coach Fadoua - TangerC$87
C$87Le français à travers Tanger : voyage linguistique et culturel
Professeur fiable: Découvrez Tanger autrement ! Apprenez le français en flânant dans ses ruelles, ses marchés et ses lieux emblématiques. Une expérience immersive, vivante et culturelle qui transforme chaque balade en leçon de français ! Ce cours vous offre une expérience unique : pratiquer la langue française à travers des promenades dans la médina, la Kasbah, les souks colorés et le bord de mer. Chaque sortie devient une leçon vivante où vous apprendrez à vous exprimer dans des situations réelles (commander, demander un renseignement, échanger avec les habitants). Adapté à tous les niveaux (débutant, intermédiaire, avancé), ce programme mêle apprentissage pratique et découverte culturelle. Vous enrichirez votre vocabulaire, gagnerez en aisance à l’oral et découvrirez Tanger autrement, entre langue, histoire et rencontres authentiques. Format : le cours peut être individuel ou en groupe de 2 à 3 personnes, selon vos préférences. Remarque : ce programme bénéficie particulièrement à des participantes féminines qui souhaitent apprendre le français tout en découvrant Tanger de manière vivante et culturell Tarifs du cours - Logement, transport, et accommodations sont exclus: le cours concerne uniquement l’apprentissage linguistique et la découverte culturelle de Tanger. - Possibilité de forfaits pour plusieurs séances consécutives, idéal pour les touristes qui souhaitent progresser rapidement tout en découvrant la ville « La langue est la clé qui ouvre les portes du monde. » Cordialement
Français · Formation à la culture · Formation aux voyages
Shuchen - DelftC$40
C$40Atelier Jeunes Créateurs (7-13) « Explorez, créez, jouez – découvrez l’artiste qui sommeille en vous ! »
Professeur fiable: Atelier Jeunes Créateurs (7-13) 🌈 « Explorez, créez, jouez – découvrez l’artiste qui sommeille en vous ! » ✨ Ce que nous faisons • Exploration créative : les enfants suivent leurs idées et essaient de nouvelles techniques, du dessin, de la peinture, des techniques mixtes • Thème mensuel combiné à un projet spécial (collage, créations en carton, cartes festives et plus encore !) • Guidage étape par étape + exploration ouverte • Inspiré par de vrais artistes et l'histoire de l'art, mais toujours amusant et adapté aux enfants 🌟 Pourquoi adhérer ? • Des aventures artistiques amusantes et pratiques chaque semaine • Développez la confiance, l’expression personnelle et les compétences artistiques dans un espace sûr et inspirant • Petits groupes (max 8 enfants) = attention personnalisée 👋 Qui je suis Bonjour, je m'appelle Shuchen ! Je suis une artiste visuelle formée en Chine et en France. J'ai travaillé avec des enfants, des adultes, des seniors et des personnes de tous horizons. Aujourd'hui, je m'attache à aider les enfants à s'exprimer, à prendre confiance en eux et à s'amuser avec l'art. 👩‍🎨 Ma méthode d'enseignement J'accompagnerai les jeunes créateurs à découvrir leur propre façon de créer. Dans nos ateliers : • Chaque cours propose un mélange de projets pratiques, de techniques amusantes et d'inspiration tirée de l'histoire de l'art • Les enfants explorent à leur propre rythme, qu'ils peignent pour la première fois ou qu'ils aiment déjà l'art • Je crée un environnement accueillant et ludique où les enfants se sentent libres d'essayer, d'expérimenter et d'imaginer • Chaque séance encourage la créativité, la résolution de problèmes et le renforcement de la confiance en soi En bref : j’aide les enfants à jouer avec l’art, à acquérir de nouvelles compétences et à être fiers de ce qu’ils créent. 📩 Réservez votre place Les places se remplissent vite !
Cours sur les arts et métiers · Dessin & croquis · Histoire de l'art
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Lenka - ThionvilleC$48
C$48Professeur d'anglais à son compte avec 15 ans d’expérience propose des cours d’anglais personnalisés et efficaces
Professeur fiable: Bonjour! Je suis une professeure d'anglais polyglotte passionnée par les langues. J'adore transmettre mes connaissances et voir mes élèves progresser. En tant que professeure d'anglais à mon compte gérant une école de langues à Hettange-Grande, je donne des cours d’anglais de tous les niveaux - débutant, intermédiaire et des cours de conversation. Mon expérience m’a permis de développer des méthodes d’enseignement efficaces qui aident mes étudiants à apprendre d’une manière facile et naturelle. En plus de l'anglais, je parle plusieurs autres langues européennes, notamment le français, l'espagnol, l'allemand, le slovaque et le tchèque.​ Grâce à mes nombreux voyages et expériences professionnelles, j’ai trouvé des astuces pratiques que j’applique dans mes cours pour aider mes étudiants à apprendre plus vite et plus facilement. Je propose des cours personnalisés et un coaching en apprentissage des langues. J'adapte toujours les cours au niveau et aux objectifs des étudiants. Chaque étudiant est différent et a besoin d'une approche spécifique. C’est pour ça qu’il sera essentiel pour moi de connaître vos besoins, intérêts, mais aussi quel type d'apprentissage êtes-vous (visuel, auditif, kinesthésique, ou une combinaison de tous?) afin de faire les leçons les plus efficaces pour vous. Pendant les cours, une attention particulière est donnée à la conversation et à la pratique de la langue. J'encourage toujours mes étudiants à parler le plus possible afin d'améliorer leurs compétences orales. Je suis persuadée que la meilleure façon d’apprendre la grammaire et le nouveau vocabulaire est de les utiliser dans les conversations quotidiennes, dans un contexte ou dans une situation particulière. En plus, il est prouvé qu’on apprend plus facilement si on parle d’un sujet qui nous intéresse, alors j’essaye que les cours soient amusants et intéressants pour vous. La première leçon sert principalement à mieux se connaître, ainsi qu'à voir votre niveau et vos besoins. Pendant la première leçon, je vais vous expliquer également mon système, les possibilités d’enseignement et ce que je fais d’habitude avec mes étudiants. Pendant la deuxième et la troisième leçons, nous allons faire des conversations générales et nous allons essayer de réviser les bases pour ensuite pouvoir progresser.
Anglais
Raphaël - LochesC$50
C$50Cours de guitare et chant, professeur sympa et expérimenté, tous styles, sur Loches ou en webcam
Professeur fiable: Raphaël, 40 ans, 25 ans de pratique instrumentale, j'enseigne la guitare et le chant, tous styles classique (pour la guitare) ou rock (électrique ou acoustique) ainsi que toutes les musiques actuelles : jazz improvisé, reggae, chanson française, bossa, etc... J'ai 22 ans d'expérience d'enseignement en cours particulier. Je suis titulaire du Diplôme d’Etat de professeur de musique dans la discipline musiques actuelles depuis 2021. J'ai appris la musique en cours particuliers, la guitare classique puis électrique, formé mes premiers groupes à l'âge de 17 ans. J'ai ensuite étudié la guitare jazz et l'improvisation en cours particulier et au conservatoire, participant durant 4 ans à un big band de Jazz à la guitare puis à la basse. Je chante de façon autodidacte depuis l’âge de 20 ans. J'ai ensuite monté mes propres projets de rock indé et expérimental, réalisant sept albums et plus d'une centaine de concerts en tant que guitariste et lead singer. Ma méthode pour la guitare : travail technique sur la posture, la détente et la respiration, établissement rapide d'un répertoire choisi en concertation avec l'élève accessible et profitable à son perfectionnement, développement de l'autonomie de travail, travail de connaissance du manche ludique et développement de l'écoute et de la culture musicale. L'accent est mis sur le travail du rythme dans l'objectif de développer la pratique collective. Ma méthode pour le chant : travail sur la détente et la respiration. Travail sur l’oreille indispensable et pratique d’un instrument harmonique conseillé. En plus de tous les points évoqués précédemment. Possibilité de cours de solfège : lecture de partition, de grilles, connaissances théoriques et compréhension des notions et de l’harmonie. Je reçois chez moi ou le cours peut se passer en ligne.
Guitare · Chant
Anita - VienneC$86
C$86Forum Artem | Arts et pensée interdisciplinaires - Le laboratoire visionnaire de la liberté
Professeur fiable: Je m'appelle Anita, et je suis une artiste interdisciplinaire neurodivergente. J'associe des méthodes d'enseignement traditionnelles et non conventionnelles à une approche innovante, adaptée à l'ère du rythme effréné dans laquelle nous vivons, où la capacité d'attention peut être limitée. Mon enseignement intègre les principes de la psychologie pour mieux comprendre les besoins et les aspirations uniques de chaque élève. Mon objectif est de former des enfants visionnaires qui ont de solides valeurs fondamentales et une humble conscience de soi. Je crois que la véritable maîtrise artistique vient de l'excellence humaine. De cette façon, les élèves développent une véritable confiance en eux en évaluant leur réussite en fonction de leurs progrès personnels plutôt qu'en se comparant aux autres. Ce cours est particulièrement recommandé aux enfants neurodivergents (avec autisme de niveau 1 - syndrome d'Asperger, TDAH, TOC, dyslexie, dyscalculie, hypersensibilité et anxiété) ayant des intérêts multiples et qui ont du mal à choisir, à se concentrer et à gérer différents sujets. Il aide à développer à la fois la technique et la discipline, leur permettant de naviguer dans plusieurs domaines créatifs, mettant ainsi leurs œufs dans plusieurs paniers tout en perfectionnant les compétences nécessaires pour diverses opportunités de carrière dans un marché du travail incertain. Le programme encourage un état d'esprit généraliste, favorisant la polyvalence sans compromettre l'intégrité créative. Les étudiants apprendront à affiner leur perspective Zoom In/Zoom Out, acquérant ainsi la capacité de voir à la fois la situation dans son ensemble et les détails les plus fins de n'importe quel sujet. La structure du programme guide les individus à travers trois phases essentielles : Phase d’exploration – Des présentations, des jeux visuels et des leçons fondamentales initient les élèves à diverses disciplines, les aidant à découvrir leurs intérêts. Phase de développement – Ils commencent à définir leurs objectifs créatifs, à mettre en pratique leurs compétences et à essayer différentes approches artistiques. Phase de maîtrise – Avec une direction claire, les étudiants se concentrent sur des objectifs à long terme, qu’ils soient professionnels axés sur la marque, étudiants universitaires ou futurs éducateurs. Les disciplines couvertes comprennent l'architecture, la peinture, l'illustration, la conception de concepts (en particulier pour les jeux), l'animation traditionnelle, l'art numérique, l'illustration de livres pour enfants, le cinéma, l'écriture créative et la musique (l'art de l'écriture de chansons). Une approche ciblée et transparente Je travaille en étroite collaboration avec chaque élève, en fournissant des évaluations honnêtes mais encourageantes pour aider à identifier leurs points forts. Mon objectif est de guider les apprenants sérieux et passionnés et de ne pas induire en erreur les familles en leur faisant subir des dépenses inutiles. Je m'efforce d'être franc, respectueux et encourageant, en communiquant si un enfant n'est pas adapté à ce parcours. Un investissement précieux dans la réflexion et la créativité Même si l'étudiant choisit finalement une carrière non artistique, ce cours favorise la pensée critique et créative, qui sont des compétences essentielles dans n'importe quel domaine. Les connaissances acquises ici ne sont jamais gaspillées ; c'est un investissement dans l'adaptabilité, l'innovation et les capacités de résolution de problèmes qui transcendent les arts. APERÇU DU PROGRAMME Cours et ateliers – Ateliers d’art et de théorie (60 à 180 min) ■ Première séance – Une introduction gratuite La première séance nous offre l’occasion de faire connaissance et de commencer à construire une relation de collaboration. ■ Cours en ligne Les sessions se concentreront principalement sur la théorie et la présentation ou sur les devoirs/examens du portfolio. Chaque session dure 30 à 40 minutes, suivies de 15 à 20 minutes de questions et réponses. Ces sessions sont enregistrées, ce qui permet aux étudiants de revoir le contenu quand ils le souhaitent, garantissant ainsi un accès à long terme à des informations précieuses. Tout au long du cours, nous suivons les progrès, en examinant à la fois les points forts et les domaines de croissance. ■ Évaluation des progrès et rétroaction personnalisée • Dossiers d’évaluation mensuels Un dossier d'évaluation sera fourni chaque mois, résumant les progrès de l'enfant, soulignant ce qu'il a appris et identifiant les domaines à améliorer. Ce dossier est imprimé et l'enfant aura besoin d'un dossier désigné pour stocker ces évaluations. • Profil de personnalité Un profil personnalisé sera créé pour chaque élève, décrivant ses traits, ses préférences et ses domaines potentiels d'exploration. Ensemble, nous fixerons de petits objectifs temporaires pour travailler vers un objectif plus large et mieux défini. Ce profil sera revu et mis à jour chaque année pour refléter la croissance de l'élève et l'évolution de ses besoins au cours de sa phase de développement. ■ Programme de soutien aux parents Un programme structuré et progressif est conçu spécifiquement pour les parents, avec des mises à jour régulières (tous les 3 mois) qui décrivent : • Phase d’exploration : Découverte des intérêts et des potentiels. • Phase de clarification : comprendre les objectifs immédiats pour les semaines à venir. • Phase d'engagement : se concentrer sur des objectifs à long terme sur plusieurs mois. Cette approche modulaire garantit que le programme évolue avec le développement de l'enfant sans submerger les familles avec une structure unique. ■ Récompenses et activités supplémentaires Les étudiants reçoivent des récompenses symboliques pour leurs réalisations, reflétant divers aspects de leur parcours d'apprentissage. De plus, après accord mutuel, je peux proposer des ateliers de pâtisserie post-session (ou le week-end) avec des recettes saines et des options de repas personnalisées (en tenant compte des besoins alimentaires ou des intolérances spécifiques), renforçant l'importance des soins personnels et de la nutrition. ■ Devoirs et planification Les devoirs seront personnalisés en fonction de l'emploi du temps de l'élève, en tenant compte à la fois des activités scolaires et extrascolaires, ainsi que de son style de productivité personnel. Certains d'entre eux peuvent être plus analytiques et observateurs, tandis que d'autres sont naturellement plus productifs. Je crois que la productivité peut s'épanouir à n'importe quel stade, et mon objectif est d'éviter un « état d'esprit d'usine ». Les moments de réflexion sont aussi cruciaux que ceux axés sur des résultats tangibles. ■ Recommandations J'offre des recommandations personnalisées pour les livres, les films, les documentaires, les artistes et les styles artistiques, en veillant à ce que chaque ressource soit adaptée aux intérêts personnels et au stade de développement de l'élève afin de maximiser l'engagement et la compréhension. ■ Présentation de la rhétorique et de la dialectique (définitions conviviales pour les sujets complexes - incluses dans la phase d'engagement) La rhétorique, en particulier l'art oratoire, ainsi que la dialectique (l'art de l'argumentation), sont des outils essentiels pour exprimer des idées de manière claire et convaincante. Ces compétences sont importantes non seulement dans le discours et l'écriture, mais aussi dans les arts visuels. Elles contribuent à créer une cohérence globale en garantissant que chaque élément d'un projet, qu'il s'agisse d'une peinture, d'une sculpture ou d'une présentation multimédia, transmette un message bien structuré. ■ Focus spécial : autonomiser les apprenants neurodivers Dans ma pratique d'enseignement, je mets l'accent sur l'engagement des enfants neurodivers à travers une gamme de jeux visuels et auditifs qui stimulent plusieurs domaines de l'intelligence. Ces activités comprennent : • Reconnaissance de modèles : exercices qui encouragent les élèves à identifier et à prédire des modèles, améliorant ainsi leurs capacités d’analyse et de résolution de problèmes. • Jeux de mémoire visuelle et auditive : tâches interactives conçues pour stimuler la mémoire visuelle et auditive, garantissant ainsi une rétention efficace des informations. • Activités synesthésiques : exercices créatifs qui combinent des expériences sensorielles, comme l’association de couleurs et de sons, pour améliorer la conscience perceptive. • Intelligences multiples : tâches sur mesure qui font appel à différents types d’intelligence, notamment les compétences spatiales, logiques, musicales, kinesthésiques et interpersonnelles. ■ Une touche personnelle au bien-être Consciente de l’importance de la nutrition, je propose des repas sains et prêts à manger aux élèves qui pourraient manquer un repas avant ou après l’école. En m’appuyant sur mon expérience des problèmes nutritionnels pendant l’adolescence, je sais à quel point il est important de soutenir le bien-être général. Ce petit geste fait partie de mon engagement à prendre soin de l’individu dans son ensemble – esprit, corps et âme – en veillant à ce que personne n’ait faim tout en poursuivant ses objectifs créatifs et académiques.
Peinture · Illustration · Cours sur l'art
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 8 avis.

Professeur de musique. Violon, piano, alto, solfège. Durée du cours adaptable pour le même tarif (Vedène)
Mathilde
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Excellente.pProfessionnelle.Douce.Sympathique.Patiente...Une enseignante qui a illuminé l apprentissage au Violon de mon fils après 2 années frustrantes et castratrices avec une autre méthode d zpprentissage Que dire de plus :MERCI MATHILDE. À bientôt MATHILDE
Commentaire de MARINA
Prof. Diplômé d'Etat (D.E) enseigne la FLÛTE TRAVERSIERE et TRAVERSO à LYON Centre - métro Bellecour (Lyon)
Boris
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Boris est le professeur idéal : il a coeur de faire partager l'enseignement dont il a lui même bénéficié pour faire progresser ses élèves. Ses conseils sont pertinents. Le contact est agréable et fluide.
Commentaire de MARIE-CAROLINE
Cours de violon par professeure diplômée du Master de Pédagogie et violoniste à l'Orchestre Symphonique de Bern, domicile (Bern) ou en ligne (Berne)
Susanna
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Excellente professeure. Explications sur l’amélioration technique et la compréhension des morceaux. Très gentille et patiente. Je la recommande fortement.
Commentaire de CAROLINE

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