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Seit September 2023
Lehrer seit September 2023
Clases de español, literatura o apoyo escolar con profesora de Argentina
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Von 20 € /Std
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Aprender un idioma es todo un desafío que requiere práctica y reflexión sobre el lenguaje. Mis clases están pensadas desde un enfoque comunicativo para que el conocimiento adquirido tenga sentido y utilidad en la vida cotidiana de los estudiantes.

En el caso de los niños, habrá un gran componente lúdico, ya que es el modo de relacionarse con el mundo que tienen los infantes, y por ende su modo de aprender. Y en el caso de los adultos, se conversa para conocer intereses y preferencias. También se le da importancia al vínculo entre lenguajes artísticos, por lo que ocasionalmente se leen obras literarias hispanas.

Siempre se trabaja con un material de base, que aunque no es necesario comprar, se da a conocer para tener como referencia.

¡Será un gusto conocerte y ayudarte con el aprendizaje de este gran idioma que es el español! ¡Nos vemos!
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Beim Schüler zu Hause :
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Online aus Deutschland
Über mich
Soy Profesora de Lengua y Literatura recibida en Argentina en 2019. En 2023 me formé como Profesora de Español en el Instituto Cervantes de Utrecht, Holanda. Actualmente vivo en Berlin donde imparto clases particulares de Español.

Como Profesora mi tarea se centra en ser una guía y facilitadora de recursos que generen interés en los alumnos para que adquieran autonomía en su aprendizaje y continúen investigando y aprendiendo en su vida cotidiana y no sólo durante las clases.

Tengo amplia experiencia trabajando tanto con niños como con adolescentes y adultos.
Bildung
Me formé como Profesora de Lengua y Literatura en el ISFD (Instituto de Formación Docente) de Tandil, Buenos Aires. Luego continué mis estudios en el Instituto Cervantes de Utrecht, Holanda y realizo cursos de capacitación constantemente tanto online como presencial en Berlin, Alemania.
Erfahrung / Qualifikationen
En Argentina di clases desde el 2015 hasta el 2020 a alumnos en edad preescolar hasta adultos. En España trabajé en una guardería con pedagogía Montessori en 2021. En 2023 inicié a enseñar Español como Lengua Extranjera a alumnos particulares.
Alter
Kleinkinder (0-3 Jahre alt)
Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
30 Minuten
45 Minuten
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Spanisch
Englisch
Italienisch
Fachkenntnisse
Schule
Spanisch für erwachsene
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Online via Webcam
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Beim Schüler zu Hause
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Tue
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Maurice
Are you looking for support for your child? Does your child have difficulties following the subject matter of the IB Diploma or Abitur and feels overwhelmed?

Your reason for reading:
Ever since I was born, my curiosity has never been contained - I was always looking for new challenges and as soon as something interested me, I wanted to know everything about it, no matter how long it took. Among my friends and colleagues, I am known for familiarizing myself with new topics in a very short time and developing a profound understanding

The key to success: Education.
In my opinion, free education is the highest and most valuable asset we have and we should do everything we can to continuously educate ourselves.

At this point, it would be wrong to say that "unfortunately" everyone is knitted differently. Thank God this is exactly the case and this is where the biggest problem in our society begins. Even in the early years we are not optimally encouraged. Parents try their best to give their children the best education, but they and the teachers are often overwhelmed by the situation at school. Of course, this is not entirely the fault of the teachers. Imagine supporting 30 children individually in 90 minutes. Effectively this means 3 minutes for each child and now they see your own daughter or son trying to explain a complex task in that time - let's be honest! Here it quickly becomes clear that this is not only too little time for your child, we would also fail because of it.

Always looking for self-optimization:
Self-optimization has rarely been worth as much as it is today. I teach students from all walks of life and this is what I love about my job and why I ended up becoming a personal coach.

Inflation does not only exist in the economy, knowledge is also inflationary in education. Once we stop and continue to educate, over time our level of knowledge becomes less valuable. So we have to do something to educate ourselves.

Achieve goals:
My goal is to give your daughter or son the best possible education in exactly the subject where most people fail - mathematics.

It doesn't matter whether it's in the German Abitur or in the International Baccalaureate (IB Diploma), mathematics is a big hurdle for most people. My goal is to make this hurdle easier for your child. This includes not only dryly explaining tasks - no, but restoring fun and motivation. Nobody wants to study for something where they have the feeling of standing in front of a wall and only understand the train station.

In the end, I want your child to be prepared with a deeper understanding and to lose the fear of difficult tasks. For this, I optimize learning techniques, fill in gaps, and see where your child's individual goal is. In the end, your child should go to my lessons in a tailor-made way and optimally supported. Of course, I'm not a silver bullet and development varies from student to student, but my personal aim is to offer you premium service clothing that is otherwise rarely found on the market.


Thank you for your interest
Did you know? On average, a reader decides within the first few seconds whether to read a text to the end.

Best regards,
Yves Maurice
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Luciano
Clases de español de alta calidad. Profesora con experiencia.

Me llamo Luciano y nací en Buenos Aires, Argentina. Llevo más de 15 años enseñando español y he trabajado en varios institutos y embajadas como profesor y puente cultural. Actualmente vivo en Berlín, donde desarrollo un proyecto personal y trabajo como profesor tanto online como presencial.

Normalmente me interesa generar un vínculo creativo con mis alumnos, y por eso trabajo con muchos de ellos durante periodos relativamente largos. En las clases, me interesa tener una estructura gramatical sólida, pero el énfasis está en la conversación. De esta manera, siento que se genera una interacción enriquecedora e interesante donde, honestamente, aprendo de las experiencias y puntos de vista de mis alumnos.

Como estudiante de idiomas, estoy convencido de que aprender un idioma no es simplemente una herramienta de comunicación. Creo que aprender otro idioma es abrirse a otro código o forma de pensar y percibir el mundo. Por ejemplo, las lenguas romances (español, italiano, francés, etc.) piensan y sienten el mundo de forma diferente a las lenguas germánicas (inglés, alemán, etc.). Me fascinan estas diferencias y similitudes. Viajando por Japón, no pude evitar admirar la belleza de cómo representamos el mundo a través de nuestro idioma.

Siento que en un mundo cada vez más despersonalizado, donde la inteligencia artificial y los algoritmos parecen infiltrarse en cada rincón de nuestras vidas, mantener contactos humanos, imperfectos y cálidos es una forma de resistencia. En ese sentido, tanto en mi proyecto con lenguas sagradas como la filosofía y la astrología como en mis clases de idiomas, intento mantener la dimensión humana y respetar la belleza y la multidimensionalidad de la comunicación.

Además de mi formación filosófica universitaria, me interesan el arte, la política, la cultura como expresión de una época, el psicoanálisis, las religiones comparadas, etc. En este contexto, con muchos de mis alumnos más avanzados trabajamos con textos y películas en los que nuestros intereses se cruzan.

Para los cursos más básicos, el énfasis también se centra en la conversación, pero con un marco gramatical y una progresión. Por eso me interesa comprender los objetivos de los estudiantes. Ya sea que aprendan por placer, para un viaje, para presentar un examen internacional o por motivos culturales, creo que estructurar las clases permite que surja la creatividad.

Si está interesado en el enfoque y siente curiosidad, no dude en ponerse en contacto conmigo para una introducción sin cargo donde podamos discutir un plan de lección después de evaluar su nivel.

Gracias por su atención.

Si conoces a alguien que pueda estar interesado en este enfoque, por favor compártelo.
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Maurice
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The key to success: Education.
In my opinion, free education is the highest and most valuable asset we have and we should do everything we can to continuously educate ourselves.

At this point, it would be wrong to say that "unfortunately" everyone is knitted differently. Thank God this is exactly the case and this is where the biggest problem in our society begins. Even in the early years we are not optimally encouraged. Parents try their best to give their children the best education, but they and the teachers are often overwhelmed by the situation at school. Of course, this is not entirely the fault of the teachers. Imagine supporting 30 children individually in 90 minutes. Effectively this means 3 minutes for each child and now they see your own daughter or son trying to explain a complex task in that time - let's be honest! Here it quickly becomes clear that this is not only too little time for your child, we would also fail because of it.

Always looking for self-optimization:
Self-optimization has rarely been worth as much as it is today. I teach students from all walks of life and this is what I love about my job and why I ended up becoming a personal coach.

Inflation does not only exist in the economy, knowledge is also inflationary in education. Once we stop and continue to educate, over time our level of knowledge becomes less valuable. So we have to do something to educate ourselves.

Achieve goals:
My goal is to give your daughter or son the best possible education in exactly the subject where most people fail - mathematics.

It doesn't matter whether it's in the German Abitur or in the International Baccalaureate (IB Diploma), mathematics is a big hurdle for most people. My goal is to make this hurdle easier for your child. This includes not only dryly explaining tasks - no, but restoring fun and motivation. Nobody wants to study for something where they have the feeling of standing in front of a wall and only understand the train station.

In the end, I want your child to be prepared with a deeper understanding and to lose the fear of difficult tasks. For this, I optimize learning techniques, fill in gaps, and see where your child's individual goal is. In the end, your child should go to my lessons in a tailor-made way and optimally supported. Of course, I'm not a silver bullet and development varies from student to student, but my personal aim is to offer you premium service clothing that is otherwise rarely found on the market.


Thank you for your interest
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Yves Maurice
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Clases de español de alta calidad. Profesora con experiencia.

Me llamo Luciano y nací en Buenos Aires, Argentina. Llevo más de 15 años enseñando español y he trabajado en varios institutos y embajadas como profesor y puente cultural. Actualmente vivo en Berlín, donde desarrollo un proyecto personal y trabajo como profesor tanto online como presencial.

Normalmente me interesa generar un vínculo creativo con mis alumnos, y por eso trabajo con muchos de ellos durante periodos relativamente largos. En las clases, me interesa tener una estructura gramatical sólida, pero el énfasis está en la conversación. De esta manera, siento que se genera una interacción enriquecedora e interesante donde, honestamente, aprendo de las experiencias y puntos de vista de mis alumnos.

Como estudiante de idiomas, estoy convencido de que aprender un idioma no es simplemente una herramienta de comunicación. Creo que aprender otro idioma es abrirse a otro código o forma de pensar y percibir el mundo. Por ejemplo, las lenguas romances (español, italiano, francés, etc.) piensan y sienten el mundo de forma diferente a las lenguas germánicas (inglés, alemán, etc.). Me fascinan estas diferencias y similitudes. Viajando por Japón, no pude evitar admirar la belleza de cómo representamos el mundo a través de nuestro idioma.

Siento que en un mundo cada vez más despersonalizado, donde la inteligencia artificial y los algoritmos parecen infiltrarse en cada rincón de nuestras vidas, mantener contactos humanos, imperfectos y cálidos es una forma de resistencia. En ese sentido, tanto en mi proyecto con lenguas sagradas como la filosofía y la astrología como en mis clases de idiomas, intento mantener la dimensión humana y respetar la belleza y la multidimensionalidad de la comunicación.

Además de mi formación filosófica universitaria, me interesan el arte, la política, la cultura como expresión de una época, el psicoanálisis, las religiones comparadas, etc. En este contexto, con muchos de mis alumnos más avanzados trabajamos con textos y películas en los que nuestros intereses se cruzan.

Para los cursos más básicos, el énfasis también se centra en la conversación, pero con un marco gramatical y una progresión. Por eso me interesa comprender los objetivos de los estudiantes. Ya sea que aprendan por placer, para un viaje, para presentar un examen internacional o por motivos culturales, creo que estructurar las clases permite que surja la creatividad.

Si está interesado en el enfoque y siente curiosidad, no dude en ponerse en contacto conmigo para una introducción sin cargo donde podamos discutir un plan de lección después de evaluar su nivel.

Gracias por su atención.

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