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Desde diciembre 2018
Profesor desde diciembre 2018
cours en ligne Réussir en sciences économiques et sociales lycée.
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A partir de 93 $ /h
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Professeure agrégée de sciences économiques et sociales, je vous propose d’aider votre enfant à progresser et réussir au lycée.
j'utilise durant la période de confinement des outils de travail à distance.
J’enseigne depuis 15 ans à des lycéens de la seconde à la terminale.
Mon expérience du baccalauréat (présidence de jury, élaboration de sujets, évaluation des sujets...) me permet d’aider votre enfant à comprendre les attentes de l’épreuve de SES au baccalauréat. Outre mon parcours dans l’enseignement secondaire et supérieur en France, j’ai étudié les sciences cognitives. Celles-ci m’ont permis d’acquérir des outils aidant les élèves à comprendre et assimiler leurs cours ; tels que la lecture rapide, le mind mapping ou encore la sophrologie.
Je propose des séances de 2 heures durant lesquelles nous travaillons sur le cours de votre enfant ou à partir de mes propres supports. Après une présentation et une brève étude du profil de l’apprenant, nous travaillons sur des connaissances à maîtriser que nous mettons en pratique ensuite sur des sujets d’annales de baccalauréat.
Je prépare les élèves pour l’épreuve de SES E3C ou épreuve terminale (enseignement obligatoire et spécialités : sciences sociales et politiques ou économie approfondie).

à Bientôt
Monia
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Londres, Reino Unido
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Clase en el domicilio del profesor :
  • Paris, France
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Conectado desde le Royaume-Uni
Edad
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
francés
inglés
árabe
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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En el domicilio del profesor y online
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16-20
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Thomas
Chère Lycéenne, Cher Lycéen,


Diplômé d’un Baccalauréat Economique et Social en 2016 au lycée Léonard de Vinci à Levallois-Perret, enrichi de connaissances solides dans l’enseignement des Sciences Economiques et Sociales du lycée par un parcours d’une année d’expériences et un suivi d’une cinquantaine d'élèves en Sciences Economiques et Sociales sur Superprof, je suis en mesure de vous assurer des cours de soutien de qualité et perspicaces en Sciences Economiques et Sociales.


Je vous propose des cours en Sciences Economiques et Sociales instructifs et enrichis pour que votre progression dans la discipline soit rapidement remarquée.


Grâce à mes cours particuliers, vous aurez la meilleure méthodologie rédactionnelle car celle-ci sera astucieuse, rigoureuse et précise.
Le cours minutieusement préparé par moi-même sera très clair, enrichissant et intéressant pour que vous appreniez dans les meilleures conditions.
Par un cours interactionnel, votre curiosité et votre réflexion seront poussées au maximum afin que vous portiez un grand intérêt à l’économie et à la sociologie du programme de Premiere ES ou de Terminale ES dans un seul objectif : votre réussite en Sciences Économiques et Sociales.
J’apporterai en vous la volonté à avoir ainsi que des techniques d’apprentissage pour que vous ayez la meilleure efficacité et la meilleure productivité lors des révisions.


Ma disponibilité est fiable afin que vous puissiez me contacter quand vous en aurez besoin à toute heure (7j/7 et 24h/24) pour me poser des questions dans divers thèmes ou pour être bien conseillé par courrier électronique ou par entretien téléphonique en Sciences Economiques et Sociales et cela jusqu'à votre examen.


Ma méthodologie de travail est unique et adaptée en fonction de vos besoins par un fonctionnement de mes cours basés sur une méthode théorico-pratique. Trois propositions de méthode de travail vous seront proposés tout au début de la séance de cours.


Je serai votre coach afin que vous surmontiez vos difficultés. Les progrès seront visibles dès le premier cours.


Mes cours sont personnalisés, par un entrainement à des exercices ou sujets types bac préparés par moi-même afin de garantir votre réussite en Sciences Economiques et Sociales.


J’ai contribué à la réussite de plusieurs élèves dont (Léo) en juin 2018 à l’épreuve des Sciences Economiques et Sociales au baccalauréat ES qui a obtenu la note de vingt sur vingt, par un bon coaching.


Un accompagnement sur mesure vous sera assuré par la remise d’un cours structuré, précis et simple, par des aides méthodologiques pédagogiques rigoureusement conçues par moi-même et par des connaissances supplémentaires de thèmes économiques et sociologiques en lien avec l’ensemble des chapitres du programme de l’éducation nationale de 2018-2019 de Première ES ou de Terminale ES des Sciences Économiques et Sociales afin que votre compréhension, votre réflexivité économique et sociologique et votre réussite en Sciences Économiques et Sociales soient au rendez-vous.


Je vous propose un service de qualité, qui se fait rare de nos jours et avantageux car je vous recevrai comme un véritable client du début jusqu’à la fin.
« Le client est roi »
Un accompagnement irréprochable ainsi qu’un suivi avec vous-même sera effectué afin que vous atteigniez l’excellence voir la perfection en Sciences Economiques et Sociales.
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Emilce
En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues.

Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.

Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.

Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
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Thomas
Chère Lycéenne, Cher Lycéen,


Diplômé d’un Baccalauréat Economique et Social en 2016 au lycée Léonard de Vinci à Levallois-Perret, enrichi de connaissances solides dans l’enseignement des Sciences Economiques et Sociales du lycée par un parcours d’une année d’expériences et un suivi d’une cinquantaine d'élèves en Sciences Economiques et Sociales sur Superprof, je suis en mesure de vous assurer des cours de soutien de qualité et perspicaces en Sciences Economiques et Sociales.


Je vous propose des cours en Sciences Economiques et Sociales instructifs et enrichis pour que votre progression dans la discipline soit rapidement remarquée.


Grâce à mes cours particuliers, vous aurez la meilleure méthodologie rédactionnelle car celle-ci sera astucieuse, rigoureuse et précise.
Le cours minutieusement préparé par moi-même sera très clair, enrichissant et intéressant pour que vous appreniez dans les meilleures conditions.
Par un cours interactionnel, votre curiosité et votre réflexion seront poussées au maximum afin que vous portiez un grand intérêt à l’économie et à la sociologie du programme de Premiere ES ou de Terminale ES dans un seul objectif : votre réussite en Sciences Économiques et Sociales.
J’apporterai en vous la volonté à avoir ainsi que des techniques d’apprentissage pour que vous ayez la meilleure efficacité et la meilleure productivité lors des révisions.


Ma disponibilité est fiable afin que vous puissiez me contacter quand vous en aurez besoin à toute heure (7j/7 et 24h/24) pour me poser des questions dans divers thèmes ou pour être bien conseillé par courrier électronique ou par entretien téléphonique en Sciences Economiques et Sociales et cela jusqu'à votre examen.


Ma méthodologie de travail est unique et adaptée en fonction de vos besoins par un fonctionnement de mes cours basés sur une méthode théorico-pratique. Trois propositions de méthode de travail vous seront proposés tout au début de la séance de cours.


Je serai votre coach afin que vous surmontiez vos difficultés. Les progrès seront visibles dès le premier cours.


Mes cours sont personnalisés, par un entrainement à des exercices ou sujets types bac préparés par moi-même afin de garantir votre réussite en Sciences Economiques et Sociales.


J’ai contribué à la réussite de plusieurs élèves dont (Léo) en juin 2018 à l’épreuve des Sciences Economiques et Sociales au baccalauréat ES qui a obtenu la note de vingt sur vingt, par un bon coaching.


Un accompagnement sur mesure vous sera assuré par la remise d’un cours structuré, précis et simple, par des aides méthodologiques pédagogiques rigoureusement conçues par moi-même et par des connaissances supplémentaires de thèmes économiques et sociologiques en lien avec l’ensemble des chapitres du programme de l’éducation nationale de 2018-2019 de Première ES ou de Terminale ES des Sciences Économiques et Sociales afin que votre compréhension, votre réflexivité économique et sociologique et votre réussite en Sciences Économiques et Sociales soient au rendez-vous.


Je vous propose un service de qualité, qui se fait rare de nos jours et avantageux car je vous recevrai comme un véritable client du début jusqu’à la fin.
« Le client est roi »
Un accompagnement irréprochable ainsi qu’un suivi avec vous-même sera effectué afin que vous atteigniez l’excellence voir la perfection en Sciences Economiques et Sociales.
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En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues.

Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.

Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.

Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
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