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Seit Juli 2019
Lehrer seit Juli 2019
Docteur en Mathématiques et Applications et professeur vacataire en mathématiques
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Von 14.14 Fr /Std
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J'ai toujours considéré que la méthode la plus efficace pour réussir était d'avoir une compréhension claire, aussi bien globale que détaillée des sujets abordés. Tout naturellement, c'est comme ça que je conçois mes cours sur n'importe quel sujet : faire comprendre en profondeur les différentes matières, en expliquant à chacun selon ses besoins avec des méthodes adaptées.
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Paris, Frankreich
  • In der Umgebung von Évry, Frankreich
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Online aus la France
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Arabisch
Englisch
Fachkenntnisse
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00)
New York
at teacher icon
Online via Webcam
at home icon
Beim Schüler zu Hause
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Tue
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
J'ai toujours considéré que la méthode la plus efficace pour réussir était d'avoir une compréhension claire, aussi bien globale que détaillée des sujets abordés. Tout naturellement, c'est comme ça que je conçois mes cours sur n'importe quel sujet : faire comprendre en profondeur les différentes matières, en expliquant à chacun selon ses besoins avec des méthodes adaptées.

Pour plus d'information, n'hésitez pas à me contacter !
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François
A qui s'adressent mes cours ?
Ces cours s'adressent aux élèves de lycée soit en difficulté, soit voulant approfondir leurs cours pour une demande postbac exigeante (par exemple classes préparatoires (où les mathématiques sont souvent très importantes au niveau des concours auxquels elles préparent) ou encore médecine (même si je ne dénigre bien entendu pas les autres filières))., voire des élèves en prépa ou futurs préparationnaires

Techniques et méthodes d'enseignement :
La base sera bien entendu l'apprentissage du cours (je peux donner des moyens mnémotechniques), des applications rapides mais néanmoins nécessaires du cours, puis le passage aux choses sérieuses, c'est-à-dire le développement du raisonnement de l'élève à travers méthodes, astuces et exercices plus poussés

Mes plus :
- je privilégie les raisonnements à la mémoire pure
- je suis l'un des premiers ressortissants de la nouvelle réforme du lycée qui a gravement diminué le niveau de connaissances et d'exigences en mathématiques et en physique. Le fossé entre la terminale scientifique et la classe prépa scientifique ne cesse de s'élargir. Pourtant, les exigences en prépa n'ont pas tellement diminué. Je connais les exigences de la prépa et (beaucoup plus important) celles des concours et peut donc vous mettre à niveau pour que vous ne soyez pas pris au dépourvu lors de vos débuts en prépa.

Formation niveau cours particuliers :
J'ai pour l'instant donner uniquement des cours par l'intermédiaire d'internet sur des forums (ilemath, math-forum principalement) et occasionnellement, j'ai suivi des élèves par mail (environ 5). Certains sont aujourd'hui en prépa, d'autres en médecine (en réussissant leur 1ère année du premier coup).
J'aimais aider des amis à réviser les mathématiques l'année où j'ai passé le bac.
Le contact direct avec un élève moins âgé sera nouveau pour moi.
juillet 2013 : obtention du bac S spécialité mathématiques mention européenne anglais mention très bien (plus de 18 de moyenne)
2013/2015 : classe préparatoire MPSI/MP mention bien
2015/2018: ENSIIE
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Jerome
Docteur en psychologie et neurosciences cognitives, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 Pro en communication scientifique, j'axe mes cours sur la méthodologie scientifique et l'aide à la rédaction de mémoires de recherche/TER/manuscrits de thèse/rapports de stage. J'interviens en effet sur chaque étape de rédaction du manuscrit en respectant scrupuleusement les lignes directrices, exigences éditoriales, et normes de rédaction (normes APA en psychologie notamment). Mes cours et relectures/corrections s'adressent à un large éventail de cursus universitaires (étudiants issus d'un cursus en psychologie, neurosciences, biologie, sociologie, médecine, commerce international, marketing etc.).
Dans le cadre de projets de recherche doctoraux ou post-doctoraux ou de mémoire de Master (1 et 2), je propose également une aide à la rédaction de mémoire de recherche au format (ou non) d'articles scientifiques publiés dans des revues scientifiques internationales. Mes cours sont personnalisés pour mieux répondre aux attentes de chaque étudiant. Je propose également une aide dans l'analyse statistique de données expérimentales, avec une méthodologie rigoureuse adaptée à votre projet de recherche. Pour l'aide statistique, j'utilise généralement des logiciels professionnels spécifiques (type Minitab, SPSS, Statistica, Jamovi, Jasp etc.), pour mener le plus rigoureusement possible les analyses statistiques de données expérimentales.

Méthode d'enseignement: identification des besoins et de la problématique, repérage de lacunes dans la rédaction du manuscrit, participation à la réflexion scientifique, suggestion d'outils méthodologiques innovants et adaptés à la démarche scientifique, optimisation de la recherche bibliographique avec des outils de recherche thématique adaptés, coaching & mise en confiance, outils pédagogiques spécifiques, implication de l'élève, suivi rigoureux, conseils et recommandations de premier plan. De par ma formation en psychologie, je tiens compte de cette composante indispensable lors de mes cours pour m'adapter à l'élève, identifier ses lacunes et ainsi lui proposer une méthodologie efficace destinée à optimiser sa note de mémoire (à l'écrit et/ou à la soutenance orale).

Ma méthode d'enseignement privilégie l'interaction entre l'élève et le professeur avec une méthodologie pleinement adaptée aux besoins et aptitudes de l'élève. Le déroulement des cours

Je propose également du coaching en vue de la préparation d'examens, d'oraux avec support powerpoint et de l'aide à la rédaction de cv, lettres de motivation etc.

Autres lieux d'enseignement: CNRS, Ecole Polytechnique, Université de Strasbourg, ESSEC Business Scool, IONIS UP, ISTH, Université Paris 8 et Ecole Européenne d'Etudes Avancées à Paris, Institut Tocqueville à Paris.
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François
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Ces cours s'adressent aux élèves de lycée soit en difficulté, soit voulant approfondir leurs cours pour une demande postbac exigeante (par exemple classes préparatoires (où les mathématiques sont souvent très importantes au niveau des concours auxquels elles préparent) ou encore médecine (même si je ne dénigre bien entendu pas les autres filières))., voire des élèves en prépa ou futurs préparationnaires

Techniques et méthodes d'enseignement :
La base sera bien entendu l'apprentissage du cours (je peux donner des moyens mnémotechniques), des applications rapides mais néanmoins nécessaires du cours, puis le passage aux choses sérieuses, c'est-à-dire le développement du raisonnement de l'élève à travers méthodes, astuces et exercices plus poussés

Mes plus :
- je privilégie les raisonnements à la mémoire pure
- je suis l'un des premiers ressortissants de la nouvelle réforme du lycée qui a gravement diminué le niveau de connaissances et d'exigences en mathématiques et en physique. Le fossé entre la terminale scientifique et la classe prépa scientifique ne cesse de s'élargir. Pourtant, les exigences en prépa n'ont pas tellement diminué. Je connais les exigences de la prépa et (beaucoup plus important) celles des concours et peut donc vous mettre à niveau pour que vous ne soyez pas pris au dépourvu lors de vos débuts en prépa.

Formation niveau cours particuliers :
J'ai pour l'instant donner uniquement des cours par l'intermédiaire d'internet sur des forums (ilemath, math-forum principalement) et occasionnellement, j'ai suivi des élèves par mail (environ 5). Certains sont aujourd'hui en prépa, d'autres en médecine (en réussissant leur 1ère année du premier coup).
J'aimais aider des amis à réviser les mathématiques l'année où j'ai passé le bac.
Le contact direct avec un élève moins âgé sera nouveau pour moi.
juillet 2013 : obtention du bac S spécialité mathématiques mention européenne anglais mention très bien (plus de 18 de moyenne)
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Dans le cadre de projets de recherche doctoraux ou post-doctoraux ou de mémoire de Master (1 et 2), je propose également une aide à la rédaction de mémoire de recherche au format (ou non) d'articles scientifiques publiés dans des revues scientifiques internationales. Mes cours sont personnalisés pour mieux répondre aux attentes de chaque étudiant. Je propose également une aide dans l'analyse statistique de données expérimentales, avec une méthodologie rigoureuse adaptée à votre projet de recherche. Pour l'aide statistique, j'utilise généralement des logiciels professionnels spécifiques (type Minitab, SPSS, Statistica, Jamovi, Jasp etc.), pour mener le plus rigoureusement possible les analyses statistiques de données expérimentales.

Méthode d'enseignement: identification des besoins et de la problématique, repérage de lacunes dans la rédaction du manuscrit, participation à la réflexion scientifique, suggestion d'outils méthodologiques innovants et adaptés à la démarche scientifique, optimisation de la recherche bibliographique avec des outils de recherche thématique adaptés, coaching & mise en confiance, outils pédagogiques spécifiques, implication de l'élève, suivi rigoureux, conseils et recommandations de premier plan. De par ma formation en psychologie, je tiens compte de cette composante indispensable lors de mes cours pour m'adapter à l'élève, identifier ses lacunes et ainsi lui proposer une méthodologie efficace destinée à optimiser sa note de mémoire (à l'écrit et/ou à la soutenance orale).

Ma méthode d'enseignement privilégie l'interaction entre l'élève et le professeur avec une méthodologie pleinement adaptée aux besoins et aptitudes de l'élève. Le déroulement des cours

Je propose également du coaching en vue de la préparation d'examens, d'oraux avec support powerpoint et de l'aide à la rédaction de cv, lettres de motivation etc.

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