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Since June 2018
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Apprendre à parler espagnol (débutant et intermédiaire)
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From 85.07 CNY /h
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Etudiante en langues, je propose des cours simples mais efficace permettant d’acquérir ou de renforcer son espagnol. Afin de progresser rapidement, des exercices seront donnés en fin de séance régulièrement. Une vrai passion pour la culture, les traditions et la langue espagnole peut vite apparaître.
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At student's location :
  • Around Paris, France
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Duration
60 minutes
The class is taught in
French
Spanish
Haitian Creole
Skills
Spanish for adults
School
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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At student's home
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Victor
Les langues vivantes sont ma PASSION et bientôt elles pourront être les vôtres !! 🇻🇪🇺🇲🇨🇵

On ne va pas se mentir : la maîtrise d'une deuxième (ou troisième) langue n'est pas toujours facile. Même lorsque l'on est MOTIVÉ à 200%, le projet peut prendre bien plus d'un an et parfois plusieurs. C'est normal, puisqu'il ne s'agit pas d'un simple travail de mémoire, mais d'un PROCESSUS COGNITIF très complexe et notre cerveau a besoin de pratique, certes, mais surtout du temps pour que la nouvelle langue se développe.

Mais rien de tout cela ne veut dire que c'est impossible ! Loin de ça ! C'est juste qu'il n'y a pas de recette magique : il faut s'y mettre de tout COEUR, se concentrer et parvenir à être CONSTANT.

Pour vous ACCOMPAGNER et vous AIDER dans votre processus d'apprentissage (ou d'amélioration) de l'ESPAGNOL ou l'ANGLAIS, je vous propose des cours personnalisés, à domicile ou via webcam, complètement adaptés à VOTRE NIVEAU de départ et à vos OBJECTIFS.

Bien au-delà de l'approche «communicative», je vous propose une méthode HYBRIDE qui prend en compte non seulement les différents styles d'apprentissage (déductif/inductif; dialectique; divergent) mais qui s'appuie surtout sur une attention très particulière aux aspects qui conditionnent l'apprentissage (notamment la PÉRSONALITÉ de l’apprenant et ses particularités socio-affectives).

Du reste, on travaillera avec un mélange assez éclectique d'outils et supports (imprimés, audiovisuels, auto-construits, etc.) guidé par un plan de travail co-construit (l'apprenant reste toujours l'acteur principal de la démarche), bien structuré mais assez souple pour pouvoir s'adapter aux besoins et contraintes scolaires/professionnelles de la vie parisienne (et francilienne).

Alors, si vous souhaitez APPRENDRE, PROGRESSER, DÉCOUVRIR ou simplement vous AMUSER avec « vos » langues, vous avez frappé à la bonne porte. Je suis impatient de découvrir vos BESOINS, vos OBJECTIFS et vos ENVIES concernant le monde richissime et passionnant de l'apprentissage des langues étrangères.
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On ne va pas se mentir : la maîtrise d'une deuxième (ou troisième) langue n'est pas toujours facile. Même lorsque l'on est MOTIVÉ à 200%, le projet peut prendre bien plus d'un an et parfois plusieurs. C'est normal, puisqu'il ne s'agit pas d'un simple travail de mémoire, mais d'un PROCESSUS COGNITIF très complexe et notre cerveau a besoin de pratique, certes, mais surtout du temps pour que la nouvelle langue se développe.

Mais rien de tout cela ne veut dire que c'est impossible ! Loin de ça ! C'est juste qu'il n'y a pas de recette magique : il faut s'y mettre de tout COEUR, se concentrer et parvenir à être CONSTANT.

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Bien au-delà de l'approche «communicative», je vous propose une méthode HYBRIDE qui prend en compte non seulement les différents styles d'apprentissage (déductif/inductif; dialectique; divergent) mais qui s'appuie surtout sur une attention très particulière aux aspects qui conditionnent l'apprentissage (notamment la PÉRSONALITÉ de l’apprenant et ses particularités socio-affectives).

Du reste, on travaillera avec un mélange assez éclectique d'outils et supports (imprimés, audiovisuels, auto-construits, etc.) guidé par un plan de travail co-construit (l'apprenant reste toujours l'acteur principal de la démarche), bien structuré mais assez souple pour pouvoir s'adapter aux besoins et contraintes scolaires/professionnelles de la vie parisienne (et francilienne).

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