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منذ أغسطس 2014
أستاذ منذ أغسطس 2014
Soutien scolaire pour primaire/collège/lycée
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من 24.58 $
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Etudiant en 4ème année d'école d’ingénieur , je propose de faire du soutien scolaire du primaire au lycée. Ayant déjà pas mal d'expérience dans ce domaine je saurais m'adapter aux élèves pour qu'il puisse surmonter leurs difficultés.
المكان
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عند الطالب :
  • بالقرب من بانتان, فرنسا
من أنا؟
Actuellement étudiant en 4ème année à l'école supérieur d’ingénieur Léonard de Vinci , je propose de faire du soutien scolaire pour tout niveaux (primaire au lycée).

Ayant de nombreuses expérience dans ce domaine , je saurais être à l'écoute des élèves pour essayer de les faire progresser au maximum dans leurs difficultés.

Au niveau de mes disponibilités , je serais disponible le 1er semestre (septembre-mi décembre) à partir de 19h du lundi au vendredi et le weekend de 10h à 19h. Le 2ème semestre j'aurai surement plus de disponibilité en fonction de mon emploi du temps.
المستوى التعليمي
Bac S avec mention assez bien en 2011.
Cursus ingénieur à l'esilv depuis 2012 ( bac + 4) .

الخبرة / المؤهلات
soutien scolaire au sein d'une association à charenton niveau primaire/collège ainsi qu'a des particuliers de mon entourage.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
30 دقيقة
45 دقيقة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
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عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Amine
Donner aux apprenants les moyens de maîtriser la langue anglaise

Je suis un professeur d'anglais passionné et dévoué, avec un amour profond pour la langue et un fort désir d'aider les autres à apprendre. Je m'épanouis dans un environnement dynamique où je peux faire une réelle différence dans la vie des gens.

Grâce à mon rôle de professeur d'anglais, je permets aux étudiants de tous horizons d'atteindre leurs objectifs en anglais. Qu'il s'agisse de débutants cherchant à communiquer efficacement ou d'apprenants avancés souhaitant exceller dans un cadre académique ou professionnel, je leur fournis les connaissances, les compétences et la confiance dont ils ont besoin pour réussir.

Ma philosophie d'enseignement est centrée sur la création de leçons engageantes et efficaces qui répondent aux besoins individuels de chaque élève. Je crois en la promotion d'un environnement d'apprentissage favorable et inclusif dans lequel les étudiants se sentent à l'aise de prendre des risques et d'explorer leurs capacités en anglais. Je m'engage à fournir des commentaires personnalisés qui guident les étudiants vers leur plein potentiel.

Ma passion pour l'enseignement vient de ma solide compréhension de la grammaire, du vocabulaire et de la prononciation anglaise. Je suis capable d'adapter mon style d'enseignement pour répondre aux divers besoins de mes élèves, en veillant à ce qu'ils reçoivent un enseignement à la fois stimulant et accessible. Mes excellentes compétences en communication et en relations interpersonnelles me permettent de communiquer avec les étudiants à un niveau personnel, favorisant ainsi un sentiment de relation qui nourrit leur parcours d'apprentissage.
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Ma philosophie d'enseignement est centrée sur la création de leçons engageantes et efficaces qui répondent aux besoins individuels de chaque élève. Je crois en la promotion d'un environnement d'apprentissage favorable et inclusif dans lequel les étudiants se sentent à l'aise de prendre des risques et d'explorer leurs capacités en anglais. Je m'engage à fournir des commentaires personnalisés qui guident les étudiants vers leur plein potentiel.

Ma passion pour l'enseignement vient de ma solide compréhension de la grammaire, du vocabulaire et de la prononciation anglaise. Je suis capable d'adapter mon style d'enseignement pour répondre aux divers besoins de mes élèves, en veillant à ce qu'ils reçoivent un enseignement à la fois stimulant et accessible. Mes excellentes compétences en communication et en relations interpersonnelles me permettent de communiquer avec les étudiants à un niveau personnel, favorisant ainsi un sentiment de relation qui nourrit leur parcours d'apprentissage.
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