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Since December 2018
Instructor since December 2018
Institutrice primaire donne cours particuliers aux élèves de primaire
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From 26 € /h
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Votre enfant a besoin d'un coup de pouce ? Je suis là pour l'aider !

Aide aux devoirs ou soutien scolaire. Votre enfant n'a pas compris une matière ? Venez me voir, je lui expliquerai d'une manière différente !

Pédagogie active, par le jeu.
Extra information
Disponible les mercredis après-midi de 14h à 17h et les samedis de 10h à 16h.
Location
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At teacher's location :
  • Place de la Court, 7120 Estinnes, Belgique
About Me
Votre enfant a quelques difficultés? Je suis là pour y remédier !

Je suis une jeune institutrice dynamique et motivée ! Toujours à la recherche de nouvelles méthodes pour faire progresser les enfants !
Education
Diplômée institutrice primaire en 2012 avec distinction, j'ai tout de suite eu la chance de travailler. Depuis ce jour, je n'ai jamais cessé de travailler dans des écoles primaires.
Experience / Qualifications
Diplômée depuis 2012, 6 ans d'expérience, dans des années différentes.
J'ai également animé beaucoup de stages pour enfants et je suis maman.
Le contact passe très bien avec les enfants !
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
60 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Skills
School
School
School
School
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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At teacher's location
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Tue
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Thu
Fri
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Corelecto
Diplômée en sciences politiques et administratives et forte d’expériences professionnelles, en tant que rédactrice et attachée dans des institutions de premier rang, je dispense, depuis près de 10 ans, des cours particuliers dans plusieurs matières, dont le français.

Qu’il s’agisse d’un soutien, d’un renforcement ou de remédiation plus soutenue, que ce soit ponctuel ou dans le cadre d’une seconde session, c’est avec rigueur, patience et enthousiasme que je dispense des modules personnalisés alliant théorie, exercices et tests formatifs.


Ma méthode :

– Lors de notre prise de contact, je vous demanderai si vous êtes en mesure d’identifier les matières problématiques et, le cas échéant, de me fournir une copie du cours et des contrôles, bilans ou examens.
– Sur cette base, un test purement formatif sera proposé à l’élève lors de la première heure de cours. J’élaborerai, sur base de ce test, un programme en concertation avec les parents et l’élève.
– Le contenu des cours sera une nécessaire alliance de rappels théoriques et d’exercice. Peuvent, bien sûr, venir se greffer les devoirs, leçons et préparations demandées par le professeur.
– Je reste disponible, dans les limites des impératifs d’agenda, si l’élève a besoin d’un soutien dans un cadre particulier (remise de travaux, préparation d’une élocution, correction d’un devoir, etc.).
– J’accorde également énormément d’attention à la communication que ce soit avec le parent ou l’élève.
– Je m’informe bien sûr régulièrement de résultats de mes élèves.

Les cours se donnent à mon domicile ou au domicile de l’élève.

Pour toute question éventuelle, n’hésitez pas à me contacter.
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Qu’il s’agisse d’un soutien, d’un renforcement ou de remédiation plus soutenue, que ce soit ponctuel ou dans le cadre d’une seconde session, c’est avec rigueur, patience et enthousiasme que je dispense des modules personnalisés alliant théorie, exercices et tests formatifs.


Ma méthode :

– Lors de notre prise de contact, je vous demanderai si vous êtes en mesure d’identifier les matières problématiques et, le cas échéant, de me fournir une copie du cours et des contrôles, bilans ou examens.
– Sur cette base, un test purement formatif sera proposé à l’élève lors de la première heure de cours. J’élaborerai, sur base de ce test, un programme en concertation avec les parents et l’élève.
– Le contenu des cours sera une nécessaire alliance de rappels théoriques et d’exercice. Peuvent, bien sûr, venir se greffer les devoirs, leçons et préparations demandées par le professeur.
– Je reste disponible, dans les limites des impératifs d’agenda, si l’élève a besoin d’un soutien dans un cadre particulier (remise de travaux, préparation d’une élocution, correction d’un devoir, etc.).
– J’accorde également énormément d’attention à la communication que ce soit avec le parent ou l’élève.
– Je m’informe bien sûr régulièrement de résultats de mes élèves.

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