ترجم باستخدام ترجمة جوجل
طالب ليصبح مدرسًا ، أقدم دعمًا حقيقيًا للطلاب في المرحلة الابتدائية والثانوية لتحقيق النجاح الأكاديمي
من 88.91 QAR /س
التحضير المكثف لـ CEB و CE1D
1- الإجابة على أسئلة الطالب (نقاط مقرر وتمارين وتصحيحات داخل الفصل).
2- تقييم فهم الطالب (أسئلة مباشرة ، تمارين التطبيق المباشر ، مسابقة ، التحقق من ملفات الطالب)
3- التحقق من العمل المطلوب للطالب
3-أ- تحديد أي سوء فهم
3-ب- شرح مفصل للأسئلة غير المدرجة
3-ج- تصحيح أي أخطاء
3-د- حل طريقة المشورة والنصائح
4- بالنسبة لجميع التمارين التي يتم إجراؤها معًا ، يتم تشجيع الطالب بشدة على القيام بكل شيء مرة أخرى بمفرده وكتابتها بطريقة صحيحة. كما يُطلب من التلميذ ملاحظة أي صعوبات واجهتها بالإضافة إلى الوقت المخصص لكل تمرين. يهدف هذا النهج إلى:
4-أ- التحقق من الاستيعاب
4-ب- التقييم التحريري
4-ج- تقييم الفعالية (السرعة، عدم وجود أخطاء، الخ)
5- نقطة موجزة - تقرير الاجتماع
5-أ- ما تم خلال الجلسة
5-ب- ما يتذكره الطالب
5-ج- ما يجب على الطالب فعله للدورة القادمة
1- الإجابة على أسئلة الطالب (نقاط مقرر وتمارين وتصحيحات داخل الفصل).
2- تقييم فهم الطالب (أسئلة مباشرة ، تمارين التطبيق المباشر ، مسابقة ، التحقق من ملفات الطالب)
3- التحقق من العمل المطلوب للطالب
3-أ- تحديد أي سوء فهم
3-ب- شرح مفصل للأسئلة غير المدرجة
3-ج- تصحيح أي أخطاء
3-د- حل طريقة المشورة والنصائح
4- بالنسبة لجميع التمارين التي يتم إجراؤها معًا ، يتم تشجيع الطالب بشدة على القيام بكل شيء مرة أخرى بمفرده وكتابتها بطريقة صحيحة. كما يُطلب من التلميذ ملاحظة أي صعوبات واجهتها بالإضافة إلى الوقت المخصص لكل تمرين. يهدف هذا النهج إلى:
4-أ- التحقق من الاستيعاب
4-ب- التقييم التحريري
4-ج- تقييم الفعالية (السرعة، عدم وجود أخطاء، الخ)
5- نقطة موجزة - تقرير الاجتماع
5-أ- ما تم خلال الجلسة
5-ب- ما يتذكره الطالب
5-ج- ما يجب على الطالب فعله للدورة القادمة
معلومات إضافية
أحضر ملخص الدورة مع الفصول التي يصعب فهمها
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من Sint-Pieters-Leeuw, بلجيكا
عند المعلم :
- Rue Saint-Joseph, 1080 Molenbeek-Saint-Jean, Belgique
من أنا؟
أنا أحب الأطفال ، وأريد أن أقوم بعمل معهم إذا لم أصبح مدرسًا ابتدائيًا ، ثم سأصبح مدرسًا في روضة أطفال أو حضانة ، وفي أسوأ الأحوال يمكن أن أكون رسامًا للرسوم المتحركة أو حتى مشرفًا أو معلمًا. أحب أن أشرح ما أعرفه ، فمشاركة معرفتي هي شغفي. أنا أقدر حقيقة أن شخصًا أو طالبًا يفهم شيئًا جديدًا بفضل لي إنه يسمح لي بالثقة في نفسي ولكن قبل كل شيء يمنحني فرحة شديدة وسعادة شديدة
المستوى التعليمي
المدرسة الثانوية غاليليو مدرس ابتدائي بكالوريوس أنا على حق. في الواقع ، لقد تلقيت نشرتي وهي جيدة جدًا ، ولا بد لي من الرجوع إلى موضوعين فقط أحب بيئة دراستي. بالفعل ، نحن محظوظون لأننا حصلنا على تدريب لمدة أسبوع من أصل 2. حيث تتاح لنا الفرصة للمناقشة والسؤال أسئلتنا لمشرف التدريب لدينا وإجراء بعض الاختبارات من خلال إعطاء دروس لمعرفة ما إذا كانت هذه الوظيفة ترضينا وما إذا كنا مرتاحين في هذا الدور.
الخبرة / المؤهلات
الكشافة ، درس خاص من CEB في المنزل وطالب المدرسة الثانوية
لقد تابعت دراستي بشكل عام وقدمت تدريبًا جيدًا في الرياضيات والعلوم. أنا مدرب جيدًا في تدريب التعلم المبكر لطلاب المدارس الثانوية.
لقد تابعت دراستي بشكل عام وقدمت تدريبًا جيدًا في الرياضيات والعلوم. أنا مدرب جيدًا في تدريب التعلم المبكر لطلاب المدارس الثانوية.
السن
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الهولندية
العربية
الإنجليزية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
أنا طالب في مدرسة غاليليو الثانوية ، وأنا حاصل على درجة البكالوريوس لأصبح مدرسًا في مدرسة ابتدائية. لدي ملاحظات في طريقة التعلم والتربية. أنا قريبا للتخرج. أقدم التربية الفردية والجماعية ، المساعدة في إعداد هيئات المحلفين والامتحانات.
هدفي هو مساعدة الطالب ، فأنا لا أفعل ذلك من أجل المال ولكن لتحسين نفسي في تدريبي. أعطي واجبات منزلية بعد كل درس حتى يتمكن الطالب من تعلم العمل بشكل مستقل وغالبًا ما أقدم تقارير إلى أولياء الأمور. يمكنهم بالتالي التحقق من عملي المنجز.
هدفي هو مساعدة الطالب ، فأنا لا أفعل ذلك من أجل المال ولكن لتحسين نفسي في تدريبي. أعطي واجبات منزلية بعد كل درس حتى يتمكن الطالب من تعلم العمل بشكل مستقل وغالبًا ما أقدم تقارير إلى أولياء الأمور. يمكنهم بالتالي التحقق من عملي المنجز.
ضمان المدرس المناسب





