Enseignement du violoncelle tout niveau , débutant à professionnel

From 42 € /h

Enseignement du violoncelle en utilisant la pédagogie adaptée à l’âge de l’élève. Pas de pression dans l’apprentissage, nous avançons à votre rythme.
Le plaisir avant tout.
Apprentissage le la formation musicale par l’instrument. Pour les débutants ( surtout les petits)je fonctionne beaucoup par l’oralité afin de ne pas
Avoir cette contrainte immédiate de lecture de notes.

Extra information

Avoir un violoncelle à la disposition de l’élève afin de pouvoir répéter à la maison.

Location

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At student's location :

Around Bordeaux, France

Age

Children (7-12 years old)

Teenagers (13-17 years old)

Adults (18-64 years old)

Seniors (65+ years old)

Student level

Beginner

Intermediate

Advanced

Duration

30 minutes

45 minutes

60 minutes

The class is taught in

French

Skills

Children's music

Availability of a typical week

(GMT -05:00)

New York

At student's home

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Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Beverly

5.0

(3)

J'enseigne depuis plus de 20 ans et je suis professeur d'université. Quatre leçons par mois incluront la formation à l'écoute, la théorie et les compétences. Pour les étudiants seniors, je peux les aider à se préparer à la lecture, à l'examen ou à la compétition. Mon approche est basée sur l'intérêt pour la musique pour les tout-petits.

Gianni

5.0

(3)

Cours de chant pour tous niveaux de façon ludique en anglais/français/espagnol, avec apprentissage des harmonies, travail de la présence scénique, augmentation de la tessiture, et plus globalement découverte de son propre style et de sa propre façon de chanter.

J'ai participé à The Voice France et ai bénéficié du coaching de l'équipe et de nombreux autres coachs vocaux.
Depuis je suis diplômé d'un MBA en Production et Management d'artistes.

J'ai coaché plusieurs artistes internationaux dont Carla (Eurovision) et Kids United pour des événements tels que la Chanson de l'Année, Sidaction, et autres plateaux télévisés et enregistrements en studio.

Yannick

5.0

(3)

Mon objectif en tant qu'enseignant en théorie de la musique est de venir en aide aux élèves en fonctions de leurs besoins et envies. Ainsi, je maîtrise une multitudes de domaines de la musique, dont la composition, le solfège, l'harmonie, l'arrangement et orchestration, l'improvisation, la direction d'orchestre, la musique de film, la technique de production (DAWs, mock-up, librairies, synthétiseurs, mixage, etc.) et d'enregistrement/studio, dans divers styles musicaux comme le classique, contemporain, musique de film, jazz, pop/rock, folk, world, et plus.

J'adapte toujours une approche concrète et ludique que j'ai appris par expérience dans ce milieu, pour mêler passion et apprentissage, et je mets la pratique et l'expérimentation au coeur de ma pédagogie.

Sebastien

5.0

(3)

Cours de piano, chant, technique vocale
Pédagogie individualisée et personnalisée.
Création de supports de travail pour l'élève (audio mp3 et/ou pdf)

Double cursus piano/guitare pour les 6-9 ans. (cours de 60 min à 4 élèves maximum).Présenciel.
Progression sur trois ans. Tarification spécifique.

Cedric

5.0

(3)

Tout le monde peut apprendre la musique ! C’est avec cette philosophie que j'offre des cours de violon selon la méthode Suzuki pour tous à partir de l’âge de 4 ans. La philosophie éducative musicale de Suzuki profite au développement intégral de l’enfant ! Tous les semaines les élèves intègrent des cours cours individuels et collectifs.

Possibilités des cours sur secteur Caudéran et Gambetta (Bordeaux).

Ariane

5.0

(3)

Nous allons construire un programme d’apprentissage pour pouvoir répondre à vos besoins, que ce soit dans le domaine de:
- la théorie musicale
-d’initiation à l’analyse
-solfège
-et autre selon votre parcours

Dans ce cours nous aborderons des notions pour les débutants ou les initiés qui veulent aller plus loin!

Adriana

5.0

(3)

My teaching method is completely flexible and personalized, adapting to each student’s individual goals, prior knowledge, and lesson frequency. Instead of following a fixed curriculum, I work together with the student to set clear and realistic objectives that reflect their specific needs and interests. With this approach, I aim to ensure that the student is always progressing at their own pace and achieving the desired results, while staying motivated throughout the entire learning process.