Deze lessen zijn bedoeld om te helpen met begrip van mondeling Engels en Engelse uitspraak. De grootste vijand in Engels spreken is zelfvertrouwen. En een taal leren gaat om uitspreken, herhaling en de connectie maken tussen uw "normale brein" en het gedeelte van je brein dat Engels probeert te denken. Het helpt ook niet dat Engels eigenlijk over opduikt en er vaak veel kennis van verwacht wordt. In het begin zullen we beginnen met een rustig gesprek, over het nieuws, over iets waar u veel over te vertellen heeft of over iets gemakkelijks als uw gezin of de naam van uw straat. Even kijken waar u bent in Engels spreken en waar u graag wilt zijn. De verdere indeling is afhankelijk van wat u wilt bereiken. Misschien wilt u met een veiliger gevoel op vakantie kunnen, oefenen voor een professionele/academische toekomst of toetsing, wilt u het aardappel-Engels wat verbeteren of juist wat oude kennis weer even herhalen. Gebaseerd op uw doelen stellen wij samen een plan op. Voorbeelden zijn het aanpassen van grammatica, het oefenen van specifieke sociale/professionele scenario's of oefenen met het begrijpen van video's of radio. Het is vooral belangrijk dat u zich op uw gemakt voelt en dat wij samen concrete stappen kunnen zetten op weg naar uw doel!

In Geschiedenis, Engels, Filosofie, Nederlands, Kunstgeschiedenis en Maatschappijleer ben ik universitair geschoold. Deze vakken hebben gemeen dat er vaak veel leeswerk bij aan te pas komt en dat het soms moeilijk is overzicht te bewaren tijdens het leren van een toets. Tijdens deze lessen kunnen we samen aan de slag met kijken waarom je moeite hebt met (1 van) deze vakken. Heeft iemand je al eens echt uitgelegd hoe je een samenvatting maakt bijvoorbeeld, of weet je wat een tekst "skimmen" is? We gaan ook oefenen met hoe je het aanpakt om een open vraag te beantwoorden, hoe je een opstel schrijft of leestoetsen maakt. Er is ook de mogelijkheid voor vakspecifieke examentrainingen. Ik heb ervaring met bet begeleiden van studenten met leesproblemen en aandachtsproblemen en begrijp goed dat deze leerlingen vaak een andere soort hulp kunnen gebruiken bij vakken met veel tekst.

De huiswerkbegeleiding draait vooral om samen uitvinden hoe jij het beste leert, wat er mogelijk is in jouw leven en jouw week en hoe je gebaseerd daarop je schoolwerk het beste kunt aanpakken. Deze lessen kunnen iets wekelijks zijn, of in voorbereiding van een toetsweek. We kunnen samen je planning bijhouden, uitvogelen welke tactieken voor jou werken per vak, of samen kijken naar delen van je huiswerk waar je moeite mee hebt. We kunnen toetsen natuurlijk ook samen voorbereiden. Hoe leer jij voor een toets? Er wordt al snel gezegd dat je "gewoon" moet stampen of "gewoon" een samenvatting moet maken. Maar heeft iemand je al eens uitgelegd hoe je dat eigenlijk moet doen? Tijdens deze bijlessen gaan we eerst over de basis van mind-maps, samenvattingen, hoe je brein informatie nou ook echt onthoudt op een manier die voor jou werkt. We kijken naar de trucjes van luistertoetsen, leestoetsen, waarom je Geschiedenis anders moet leren dan Nederlands en hoe je een open vraag moet beantwoorden. Voor oudere leerlingen is er ook de optie om samen werkstukken op te zetten, begeleiding bij je profielwerkstuk te krijgen, of gewoon een eerste nakijker te hebben voordat het echt word nagekeken.