facebook
favorite button
member since icon
منذ مايو 2025
أستاذ منذ مايو 2025
ترجم باستخدام ترجمة جوجلعرض النص الأصلي
دروس خصوصية عبر الإنترنت باللغة الدارجة المغربية (اللهجة) - تعلم بسهولة!
course price icon
من 1360.93 EGP
arrow icon
دروس خصوصية عبر الإنترنت باللغة الدارجة المغربية (اللهجة) - تعلم بسهولة!

هل ترغب في التحدث باللهجة الدارجة المغربية بطلاقة كأهلها؟ سواءً كنت مبتدئًا أو ترغب في تحسين مستواك، فإن دروسنا الخاصة عبر الإنترنت مصممة خصيصًا لك!

✅ لماذا تختار فصولنا؟
✔ دروس مخصصة - ركز على ما تحتاجه (المحادثة، المفردات، القواعد، وما إلى ذلك).
✔ مدرسين مغاربة أصليين - تعلم النطق والتعبيرات الأصلية.
✔ جدول زمني مرن - جلسات صباحية أو بعد الظهر أو مسائية متاحة.
✔ تفاعلي وممتع - تدرب على مواقف الحياة الواقعية (التسوق، والسفر، والثقافة، والمزيد!).
✔ أسعار معقولة - تعليم عالي الجودة يتناسب مع ميزانيتك.
المكان
green drop pin icongreen drop pin icongreen drop pin icongreen drop pin icon
|
استخدم Ctrl + عجلة الفأرة للتكبير!
zoom in iconzoom out icon
location type icon
عند الطالب :
  • بالقرب من Arnö, السويد
  • بالقرب من Gimo, السويد
  • بالقرب من Östhammar, السويد
  • بالقرب من Öregrund, السويد
location type icon
عبر الانترنت من السويد
من أنا؟
التدريس من قبل خبراء مصمم خصيصًا لتحقيق نجاحك – أكثر من 10 سنوات من التميز!

بخبرة تزيد عن عقد في التدريس، أتمتع بخبرة راسخة وصبر وشغف لمساعدة الطلاب على النجاح. سواء كنت تتقن مهارات جديدة، أو تستعد للامتحانات، أو تبحث عن توجيه شخصي، فإن سنوات خبرتي في التعليم تضمن لك الحصول على تعليم عالي الجودة.
المستوى التعليمي
✅ أكثر من 10 سنوات من التدريس الموثوق
✅ دروس مخصصة لأهدافك الفريدة
✅ نتائج مثبتة وقصص نجاح الطلاب
التدريس من قبل خبراء مصمم خصيصًا لتحقيق نجاحك – أكثر من 10 سنوات من التميز!
الخبرة / المؤهلات
بخبرة تزيد عن عقد في التدريس، أتمتع بخبرة راسخة وصبر وشغف لمساعدة الطلاب على النجاح. سواء كنت تتقن مهارات جديدة، أو تستعد للامتحانات، أو تبحث عن توجيه شخصي، فإن سنوات خبرتي في التعليم تضمن لك الحصول على تعليم عالي الجودة.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الإنجليزية
الفرنسية
العربية
مهارات
العربية للكبار
مدرسي
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
at teacher icon
على الانترنت عبر كاميرا ويب
at home icon
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
قم بتحسين لغتك الإنجليزية من خلال دروس خاصة عبر الإنترنت مخصصة لك!
ارتقِ بمهاراتك في اللغة الإنجليزية إلى مستوى أعلى مع دروس خصوصية فردية عبر الإنترنت، مصممة خصيصًا لأهدافك ومستواك وأسلوب تعلمك. سواء كنت تستعد لامتحان (مثل TOEFL أو IELTS أو Cambridge)، أو تُحسّن لغتك الإنجليزية للأعمال، أو ببساطة تسعى إلى التواصل بثقة أكبر، فإن دروسنا المُخصصة مُصممة لمساعدتك على النجاح.
إقرأ المزيد
أتقن اللغة الفرنسية من راحة منزلك مع دروسنا الفردية عبر الإنترنت، المصممة خصيصًا لتناسب أسلوبك وأهدافك التعليمية. سواء كنت مبتدئًا تمامًا أو ترغب في صقل مهاراتك المتقدمة، يقدم لك مدرسونا الفرنسيون الأصليون ذوو الخبرة رعاية شخصية تُسرّع تقدمك.
إقرأ المزيد
عرض المزيد
arrow icon
فصول مماثلة
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Dr.Nadia
أعزائي ،،،
كان من دواعي سروري البالغ أن أرشح نفسي لبرنامج تعليم اللغة العربية للمتحدثين بلغات أخرى كمتخصص في هذا لعدة سنوات حيث عملت في تدريس اللغة العربية للأجانب في مركز اللغات بالجامعة الأردنية لسنوات عديدة ، ومارست هذه الوظيفة باحتراف في جميع المناصب التي تشغلها في أكثر من مركز متخصص في هذا المجال.
عملت أيضًا في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها في تركيا في جامعة TOBB / أنقرة ، وأعتقد أنني تركت انطباعًا عميقًا عن التدريس: جميع المهارات اللغوية المطلوبة ، مثل "القراءة والكتابة والاستماع والتحدث"
أثناء عملي في مركز اللغات في الجامعة الأردنية ، تعاونت مع أكثر من برنامج واحد ، مثل برنامج ميدلبري ، وبرنامج SOAS ، وبرنامج CIEE.
كنت أقوم بتدريس الطلاب في جامعات مختلفة مثل جامعة كنتاكي ، ويسكونسن ، وميامي ، وما إلى ذلك ، وكنت دائمًا ديناميكيًا يحب الابتكار والتجديد وأستخدم دائمًا طرق التدريس الحديثة من أجل تحقيق رضا الطلاب من هذا الجديد. جيل يحتل تكنولوجيا المعلومات طوال حياته ..
إن تخصصي في تدريس الدبلوماسيين والعسكريين والاقتصاديين أثناء عملي كمدرس ومدير للأكاديمية الأوروبية المتخصصة في تدريس الطلاب الدبلوماسيين البريطانيين منحني العديد من المهارات والميزات التي أحتاجها كمدرس للغة العربية حيث يأتي الطلاب للدراسة ولكل منهم دوافعه وأهدافه التي يريد تحقيقها.
تعليم اللغة العربية لشخصيات بارزة ومهمة ودبلوماسيين من سفارات متعددة أثناء العمل في مركز اللغات في الجامعة الأردنية ومؤسسات أخرى أعطاني خلفية ممتازة ومتعددة الثقافات ، وهذا يحقق استعدادًا عاليًا لفتح مواضيع مختلفة بين الطلاب. وتقديم الآراء التي تظهر ثقافة واسعة للمعلم المتخصص.

تطوعت أكثر من مرة لتدريس اللهجة العامية للطلاب الأجانب في الجامعة الأردنية ، لأنني أعتقد أن الطالب الأجنبي يحتاج إلى اللهجة العامية بنفس القدر من حاجته للغة الكلاسيكية. الذي يعيشون فيه.
بصراحة هناك طلاب أحبوا اللغة العربية وحتى من تحدثوا العربية وأحبوا البلد الذي درسوا فيه اللغة ، لذا حاولوا التعبير عن حبهم لها من خلال خدمة مجتمعية يقدمونها للمكان الذي يعيشون فيه ، مثل كطلاء السلالم والجدار وتزيين الشوارع في وسط البلاد ، وحتى تقديم الأغاني العربية بأصواتها.
أدعي أنني معلمة نشطة ، تستخدم كل لحظة في الفصل لتطوير المهارات اللغوية لطلابها ، ولإشراكهم في مناقشات جماعية للتعبير عن أفكارهم.
لدي طرقي الخاصة وإبداعي الشخصي في الترحيب دائمًا من طلابي لأنها طرحت أسئلة كانت قادرة على تشجيع الطلاب على التحدث والتعبير عن آرائهم. وحتى مناقشة مفيدة.

في الحقيقة أعتقد أن المعلم يتمتع بصفات شخصية مهمة من القبول والحب والتعلق بالطلاب ، لذلك قرأت الكثير عن الجديد في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ، والاستماع إلى تجارب الزملاء والاستفادة منها ، وإدراك المعايير اللغوية التي يحتاجها الطالب لتحقيق ذلك في كل مستوى يلتحق به>
أنا متأكد من أن اللغة هي الحياة وأن طلابي لا يتعلمون اللغة فحسب ، بل يعيشونها أيضًا.
لدي العديد من المهارات التي تخدم الطلاب ، فأنا كاتب وشاعر ومهرجانات ناجحة ومقدمة إدارية ، ولدي خبرة في تنظيم الرحلات السياحية الترفيهية للطلاب الأجانب ، والمهم هو التعلم بسرور ، وحب المرح واستخدام الجميل الروح في الفصل من أجل كسر الروتين لزيادة الدافع لدى الطلاب لتعلم اللغة العربية.

الصف ليس المكان الوحيد لتعلم اللغة. الحياة العملية ضرورية للغاية. علينا أن نأخذ طلابنا لممارسة اللغة في الحياة العملية.

من الجيد حقًا الحفاظ على ضرورة التواصل مع طلابي بعد انتهاء الفصل الدراسي ومحاولة مساعدتهم دائمًا ، ونحن حريصون على جعل علاقتنا مع زملائنا في العمل كريمة ونقية ومتكاملة ، لذلك أنا حريص على الاستماع لتعليقات الآخرين لتحقيق كل شيء مفيد.
message icon
اتصل بBennani
repeat students icon
الدرس الأول مضمون
بواسطة
ضمان المدرس المناسب
فصول مماثلة
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Dr.Nadia
أعزائي ،،،
كان من دواعي سروري البالغ أن أرشح نفسي لبرنامج تعليم اللغة العربية للمتحدثين بلغات أخرى كمتخصص في هذا لعدة سنوات حيث عملت في تدريس اللغة العربية للأجانب في مركز اللغات بالجامعة الأردنية لسنوات عديدة ، ومارست هذه الوظيفة باحتراف في جميع المناصب التي تشغلها في أكثر من مركز متخصص في هذا المجال.
عملت أيضًا في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها في تركيا في جامعة TOBB / أنقرة ، وأعتقد أنني تركت انطباعًا عميقًا عن التدريس: جميع المهارات اللغوية المطلوبة ، مثل "القراءة والكتابة والاستماع والتحدث"
أثناء عملي في مركز اللغات في الجامعة الأردنية ، تعاونت مع أكثر من برنامج واحد ، مثل برنامج ميدلبري ، وبرنامج SOAS ، وبرنامج CIEE.
كنت أقوم بتدريس الطلاب في جامعات مختلفة مثل جامعة كنتاكي ، ويسكونسن ، وميامي ، وما إلى ذلك ، وكنت دائمًا ديناميكيًا يحب الابتكار والتجديد وأستخدم دائمًا طرق التدريس الحديثة من أجل تحقيق رضا الطلاب من هذا الجديد. جيل يحتل تكنولوجيا المعلومات طوال حياته ..
إن تخصصي في تدريس الدبلوماسيين والعسكريين والاقتصاديين أثناء عملي كمدرس ومدير للأكاديمية الأوروبية المتخصصة في تدريس الطلاب الدبلوماسيين البريطانيين منحني العديد من المهارات والميزات التي أحتاجها كمدرس للغة العربية حيث يأتي الطلاب للدراسة ولكل منهم دوافعه وأهدافه التي يريد تحقيقها.
تعليم اللغة العربية لشخصيات بارزة ومهمة ودبلوماسيين من سفارات متعددة أثناء العمل في مركز اللغات في الجامعة الأردنية ومؤسسات أخرى أعطاني خلفية ممتازة ومتعددة الثقافات ، وهذا يحقق استعدادًا عاليًا لفتح مواضيع مختلفة بين الطلاب. وتقديم الآراء التي تظهر ثقافة واسعة للمعلم المتخصص.

تطوعت أكثر من مرة لتدريس اللهجة العامية للطلاب الأجانب في الجامعة الأردنية ، لأنني أعتقد أن الطالب الأجنبي يحتاج إلى اللهجة العامية بنفس القدر من حاجته للغة الكلاسيكية. الذي يعيشون فيه.
بصراحة هناك طلاب أحبوا اللغة العربية وحتى من تحدثوا العربية وأحبوا البلد الذي درسوا فيه اللغة ، لذا حاولوا التعبير عن حبهم لها من خلال خدمة مجتمعية يقدمونها للمكان الذي يعيشون فيه ، مثل كطلاء السلالم والجدار وتزيين الشوارع في وسط البلاد ، وحتى تقديم الأغاني العربية بأصواتها.
أدعي أنني معلمة نشطة ، تستخدم كل لحظة في الفصل لتطوير المهارات اللغوية لطلابها ، ولإشراكهم في مناقشات جماعية للتعبير عن أفكارهم.
لدي طرقي الخاصة وإبداعي الشخصي في الترحيب دائمًا من طلابي لأنها طرحت أسئلة كانت قادرة على تشجيع الطلاب على التحدث والتعبير عن آرائهم. وحتى مناقشة مفيدة.

في الحقيقة أعتقد أن المعلم يتمتع بصفات شخصية مهمة من القبول والحب والتعلق بالطلاب ، لذلك قرأت الكثير عن الجديد في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ، والاستماع إلى تجارب الزملاء والاستفادة منها ، وإدراك المعايير اللغوية التي يحتاجها الطالب لتحقيق ذلك في كل مستوى يلتحق به>
أنا متأكد من أن اللغة هي الحياة وأن طلابي لا يتعلمون اللغة فحسب ، بل يعيشونها أيضًا.
لدي العديد من المهارات التي تخدم الطلاب ، فأنا كاتب وشاعر ومهرجانات ناجحة ومقدمة إدارية ، ولدي خبرة في تنظيم الرحلات السياحية الترفيهية للطلاب الأجانب ، والمهم هو التعلم بسرور ، وحب المرح واستخدام الجميل الروح في الفصل من أجل كسر الروتين لزيادة الدافع لدى الطلاب لتعلم اللغة العربية.

الصف ليس المكان الوحيد لتعلم اللغة. الحياة العملية ضرورية للغاية. علينا أن نأخذ طلابنا لممارسة اللغة في الحياة العملية.

من الجيد حقًا الحفاظ على ضرورة التواصل مع طلابي بعد انتهاء الفصل الدراسي ومحاولة مساعدتهم دائمًا ، ونحن حريصون على جعل علاقتنا مع زملائنا في العمل كريمة ونقية ومتكاملة ، لذلك أنا حريص على الاستماع لتعليقات الآخرين لتحقيق كل شيء مفيد.
ضمان المدرس المناسب
favorite button
message icon
اتصل بBennani