Traducido con Google Traductor
Lecciones de violonchelo para niños, adolescentes y adultos - Cellolessen voor kinderen, tieners en volwassenen
A partir de 76.45 $ /h
¿Siempre has soñado con tocar el violonchelo pero nunca has dado el primer paso?
¿Eres un violonchelista avanzado listo para perfeccionar tu arte y mejorar tu desempeño?
¿O estás volviendo al violonchelo y estás buscando una nueva motivación y una orientación estructurada?
Mis clases se adaptan a tus objetivos personales y a tu trayectoria musical. Tanto si eres principiante como si eres un músico experimentado o estás redescubriendo el instrumento, trabajaremos juntos para que alcances todo tu potencial.
Explorarás la belleza del repertorio clásico para violonchelo y, si tienes curiosidad, también podemos adentrarnos en estilos y géneros musicales alternativos. La técnica y la expresión van de la mano: fortaleceremos el control del arco, desarrollaremos una mano izquierda segura y flexible, y desarrollaremos una postura saludable y natural que te permita libertad, tranquilidad y bienestar físico a largo plazo.
Mi objetivo no es sólo ayudarte a jugar mejor, sino ayudarte a jugar con confianza, profundidad y autenticidad.
También ofrezco coaching para grupos de música de cámara. Con amplia experiencia en música de cámara, guío a los conjuntos en el perfeccionamiento de su interpretación, comunicación, equilibrio e identidad artística.
Descubra las infinitas posibilidades expresivas del violonchelo y deje que la música hable realmente.
Heb je er altijd van gedroomd om cello te spelen, maar nooit de eerste stap gezet?
Ben je een gevorderde cellist die zijn of haar spel verder wil verfijnen?
Of pak je de cello weer op en ben je op zoek naar nueva motivatie en gerichte begeleiding?
Mijn lessen worden afgestemd op jouw persoonlijke doelen y muzikale ontwikkeling. De je nu principiante inclinado, gevorderd de comienzo opnieuw, lo mismo werken we aan het ontdekken y ontwikkelen van jouw volledige potentieel.
Je maakt kennis met het prachtige klassieke cellorepertoire en, indien gewenst, verkennen weok andere stijlen y géneros. Techniek y expressie van de la mano: werken aan een verfijnde streektechniek, een sterke en flexibele linkerhand y een gezonde, natuurlijke speelhouding die vrijheid y comfort mogelijk maakt op lange termijn.
Mijn doel is niet alleen dat je beter leert spelen - maar dat je met zelfvertrouwen, diepgang en authenticiteit musiceert.
Daarnaast bied ik coaching aan voor kamermuziekensembles. Met mijn uitgebreide ervaring in kamermuziek help ik groepen bij het verfijnen van interpretación, comunicación, equilibrio e identidad artística.
Ontdek de eindeloze expressieve mogelijkheden van de cello — en laat de muziek echt spreken.
¿Eres un violonchelista avanzado listo para perfeccionar tu arte y mejorar tu desempeño?
¿O estás volviendo al violonchelo y estás buscando una nueva motivación y una orientación estructurada?
Mis clases se adaptan a tus objetivos personales y a tu trayectoria musical. Tanto si eres principiante como si eres un músico experimentado o estás redescubriendo el instrumento, trabajaremos juntos para que alcances todo tu potencial.
Explorarás la belleza del repertorio clásico para violonchelo y, si tienes curiosidad, también podemos adentrarnos en estilos y géneros musicales alternativos. La técnica y la expresión van de la mano: fortaleceremos el control del arco, desarrollaremos una mano izquierda segura y flexible, y desarrollaremos una postura saludable y natural que te permita libertad, tranquilidad y bienestar físico a largo plazo.
Mi objetivo no es sólo ayudarte a jugar mejor, sino ayudarte a jugar con confianza, profundidad y autenticidad.
También ofrezco coaching para grupos de música de cámara. Con amplia experiencia en música de cámara, guío a los conjuntos en el perfeccionamiento de su interpretación, comunicación, equilibrio e identidad artística.
Descubra las infinitas posibilidades expresivas del violonchelo y deje que la música hable realmente.
Heb je er altijd van gedroomd om cello te spelen, maar nooit de eerste stap gezet?
Ben je een gevorderde cellist die zijn of haar spel verder wil verfijnen?
Of pak je de cello weer op en ben je op zoek naar nueva motivatie en gerichte begeleiding?
Mijn lessen worden afgestemd op jouw persoonlijke doelen y muzikale ontwikkeling. De je nu principiante inclinado, gevorderd de comienzo opnieuw, lo mismo werken we aan het ontdekken y ontwikkelen van jouw volledige potentieel.
Je maakt kennis met het prachtige klassieke cellorepertoire en, indien gewenst, verkennen weok andere stijlen y géneros. Techniek y expressie van de la mano: werken aan een verfijnde streektechniek, een sterke en flexibele linkerhand y een gezonde, natuurlijke speelhouding die vrijheid y comfort mogelijk maakt op lange termijn.
Mijn doel is niet alleen dat je beter leert spelen - maar dat je met zelfvertrouwen, diepgang en authenticiteit musiceert.
Daarnaast bied ik coaching aan voor kamermuziekensembles. Met mijn uitgebreide ervaring in kamermuziek help ik groepen bij het verfijnen van interpretación, comunicación, equilibrio e identidad artística.
Ontdek de eindeloze expressieve mogelijkheden van de cello — en laat de muziek echt spreken.
Información adicional
Las clases son principalmente en inglés, ¡pero estoy aprendiendo holandés! Me encantaría practicar contigo durante las clases para que la experiencia sea aún más divertida e interactiva.
De lessen zijn voornamelijk in het Engels, maar ik leer Nederlands! Ik oefen graag Samen met jou tijdens de lessen, zodat het leren nog leuker en interactiever wordt.
De lessen zijn voornamelijk in het Engels, maar ik leer Nederlands! Ik oefen graag Samen met jou tijdens de lessen, zodat het leren nog leuker en interactiever wordt.
Lugar
Clases en el domicilio del estudiante :
- Alrededor de Utrecht, Países Bajos
Clase en el domicilio del profesor :
- Jonkvrouw Sanderijndreef, 3562 LJ Utrecht, Netherlands
Conectado desde Países Bajos
Acerca de mí
Hola mi nombre es Laura.
Tengo una maestría en Música Clásica del Conservatorio de la HKU. Tengo experiencia enseñando a niños y también trabajo con adultos de todos los niveles.
Como profesor de música, mi principal objetivo es fomentar en mis alumnos una profunda pasión por la música. Creo que la música es un poderoso lenguaje emocional. Cuando los alumnos conectan verdaderamente con lo que tocan, pueden expresar una amplia gama de emociones y comunicarse genuinamente con su público. Sin pasión y compromiso emocional, la música pierde su significado.
Al mismo tiempo, la expresión artística debe sustentarse en unas bases técnicas sólidas. Desarrollar una técnica adecuada facilita la interpretación, la hace más natural y la disfruta más. Igualmente importante es desarrollar hábitos saludables desde el principio, especialmente una postura correcta y la conciencia corporal, para prevenir tensiones y problemas físicos a largo plazo.
Para mí, una buena educación musical es un equilibrio entre la emoción y la técnica. En mis clases, trabajamos ambos aspectos para que los alumnos puedan crecer no solo como músicos, sino también como intérpretes seguros y expresivos.
Hola, mi nombre es Laura
Tengo un diploma de maestría en Klassieke Muziek en el Conservatorio HKU. Ik heb ervaring met het lesgeven aan kinderen y work daarnaast ook met volwassenen van alle niveaus.
Als muziekdocent is mijn belangrijkste doel om bij mijn leerlingen een diepe passie voor muziek te ontwikkelen. Ik geloof esa música es un tema emocionalmente krachtige. Wanneer leerlingen echt verbonden zijn met wat ze spelen, kunnen ze een scala aan emoties uitdrukken y oprecht communiceren met hun publiek. Zonder passie en Emotionele betrokkenheid verliest muziek haar betekenis.
Tegelijkertijd moet artisticeke expressie worden ondersteund door een solide technische basic. Het ontwikkelen van een goede techniek maakt het spelen gemakkelijker, natuurlijker y plezieriger. Incluso belangrijk is het aanleren van gezonde gewoontes vanaf het start - vooral een correcte houding y lichaamsbewustzijn - om spanning y fysieke klachten op de lange termijn te voorkomen.
Voor mij is goed muziekonderwijs een balans tussen emotie y techniek. En mijn lessen werken we aan beide faceten, zodat leerlingen zich niet alleen ontwikkelen als muzikanten, maar ook als zelfverzekerde y expressieve uitvoerders.
Tengo una maestría en Música Clásica del Conservatorio de la HKU. Tengo experiencia enseñando a niños y también trabajo con adultos de todos los niveles.
Como profesor de música, mi principal objetivo es fomentar en mis alumnos una profunda pasión por la música. Creo que la música es un poderoso lenguaje emocional. Cuando los alumnos conectan verdaderamente con lo que tocan, pueden expresar una amplia gama de emociones y comunicarse genuinamente con su público. Sin pasión y compromiso emocional, la música pierde su significado.
Al mismo tiempo, la expresión artística debe sustentarse en unas bases técnicas sólidas. Desarrollar una técnica adecuada facilita la interpretación, la hace más natural y la disfruta más. Igualmente importante es desarrollar hábitos saludables desde el principio, especialmente una postura correcta y la conciencia corporal, para prevenir tensiones y problemas físicos a largo plazo.
Para mí, una buena educación musical es un equilibrio entre la emoción y la técnica. En mis clases, trabajamos ambos aspectos para que los alumnos puedan crecer no solo como músicos, sino también como intérpretes seguros y expresivos.
Hola, mi nombre es Laura
Tengo un diploma de maestría en Klassieke Muziek en el Conservatorio HKU. Ik heb ervaring met het lesgeven aan kinderen y work daarnaast ook met volwassenen van alle niveaus.
Als muziekdocent is mijn belangrijkste doel om bij mijn leerlingen een diepe passie voor muziek te ontwikkelen. Ik geloof esa música es un tema emocionalmente krachtige. Wanneer leerlingen echt verbonden zijn met wat ze spelen, kunnen ze een scala aan emoties uitdrukken y oprecht communiceren met hun publiek. Zonder passie en Emotionele betrokkenheid verliest muziek haar betekenis.
Tegelijkertijd moet artisticeke expressie worden ondersteund door een solide technische basic. Het ontwikkelen van een goede techniek maakt het spelen gemakkelijker, natuurlijker y plezieriger. Incluso belangrijk is het aanleren van gezonde gewoontes vanaf het start - vooral een correcte houding y lichaamsbewustzijn - om spanning y fysieke klachten op de lange termijn te voorkomen.
Voor mij is goed muziekonderwijs een balans tussen emotie y techniek. En mijn lessen werken we aan beide faceten, zodat leerlingen zich niet alleen ontwikkelen als muzikanten, maar ook als zelfverzekerde y expressieve uitvoerders.
Formación
Obtuve mi licenciatura en violonchelo en el Conservatorio Superior de Castelló (España). Durante mis estudios, participé en el programa Erasmus en la Academia Estonia de Música y Teatro (EMTA) en Tallin, Estonia. Posteriormente, completé mi máster en el Conservatorio Superior de Música de la Universidad de Helsinki (HKU) en Utrecht.
Además de mi formación académica, he asistido a varias clases y masterclasses con Maria Macedo. Durante mi maestría, también tomé clases de Técnica Alexander, lo que enriqueció aún más mi comprensión de la conciencia corporal y la postura saludable en la interpretación musical.
Soy behaalde mi diploma de licenciatura en violonchelo en el Conservatorio de Castelló (España). Tijdens mijn studie nam ik deel aan het Erasmusprogramma aan de la Academia de Música y Teatro de Estonia (EMTA) en Tallin, Estonia. Estamos voltooide ik mijn masteropleiding en el Conservatorio HKU en Utrecht.
Naast mijn formele opleiding volgde ik verschillende lessen en masterclasses bij Maria Macedo. Tijdens mijn masteropleiding volgde ik ook lessen in de Alexandertechniek, wat mijn inzicht in lichaamsbewustzijn y een gezonde houding tijdens het musiceren verder heeft verdiept.
Además de mi formación académica, he asistido a varias clases y masterclasses con Maria Macedo. Durante mi maestría, también tomé clases de Técnica Alexander, lo que enriqueció aún más mi comprensión de la conciencia corporal y la postura saludable en la interpretación musical.
Soy behaalde mi diploma de licenciatura en violonchelo en el Conservatorio de Castelló (España). Tijdens mijn studie nam ik deel aan het Erasmusprogramma aan de la Academia de Música y Teatro de Estonia (EMTA) en Tallin, Estonia. Estamos voltooide ik mijn masteropleiding en el Conservatorio HKU en Utrecht.
Naast mijn formele opleiding volgde ik verschillende lessen en masterclasses bij Maria Macedo. Tijdens mijn masteropleiding volgde ik ook lessen in de Alexandertechniek, wat mijn inzicht in lichaamsbewustzijn y een gezonde houding tijdens het musiceren verder heeft verdiept.
Experiencia / Calificaciones
Tengo experiencia enseñando violonchelo y teoría musical a niños, ayudando a los estudiantes jóvenes a construir bases técnicas sólidas y comprensión musical.
Como intérprete, he tocado en orquestas como la Kammeroper de Frankfurt, la Orquesta Nacional de Jóvenes de Luxemburgo y la Joven Orquesta Sinfónica de Utrecht. Estas experiencias me han permitido desarrollar sólidas habilidades de conjunto y un profundo conocimiento del repertorio orquestal.
Durante mi formación musical, participé activamente en diversas formaciones de música de cámara, incluyendo cuartetos de cuerda, tríos de cuerda, tríos de piano y otros conjuntos. La música de cámara ha desempeñado un papel fundamental en el desarrollo de mi capacidad auditiva, mi sensibilidad musical y mi enfoque colaborativo en la interpretación.
Ik heb ervaring met het geven van cellolessen y muziektheorielessen aan kinderen, waarbij ik jonge leerlingen help om zowel een sterke technische basic als een goed muzikaal begrip te ontwikkelen.
Als uitvoerend musicus heb ik gespeeld in orkesten zoals de Kammeroper Frankfurt, the Orchestre National des Jeunes du Luxembourg y the Utrecht Young Symphony Orchestra. Estos ervaringen hebben mij in staat gesteld om sterke ensemblevaardigheden te ontwikkelen y een diepgaand inzicht te krijgen in het orkestrepertoire.
Tijdens mijn muziekopleiding era una actividad comprometida con diversos conjuntos de música, waaronder strijkkwartetten, strijktrio, pianotrio y otras formas. Kamermuziek tiene un papel esencial aplicado en la ontwikkeling van mijn luistervaardigheid, muzikale gevoeligheid y mijn Samenwerkingsgerichte benadering van musiceren.
Como intérprete, he tocado en orquestas como la Kammeroper de Frankfurt, la Orquesta Nacional de Jóvenes de Luxemburgo y la Joven Orquesta Sinfónica de Utrecht. Estas experiencias me han permitido desarrollar sólidas habilidades de conjunto y un profundo conocimiento del repertorio orquestal.
Durante mi formación musical, participé activamente en diversas formaciones de música de cámara, incluyendo cuartetos de cuerda, tríos de cuerda, tríos de piano y otros conjuntos. La música de cámara ha desempeñado un papel fundamental en el desarrollo de mi capacidad auditiva, mi sensibilidad musical y mi enfoque colaborativo en la interpretación.
Ik heb ervaring met het geven van cellolessen y muziektheorielessen aan kinderen, waarbij ik jonge leerlingen help om zowel een sterke technische basic als een goed muzikaal begrip te ontwikkelen.
Als uitvoerend musicus heb ik gespeeld in orkesten zoals de Kammeroper Frankfurt, the Orchestre National des Jeunes du Luxembourg y the Utrecht Young Symphony Orchestra. Estos ervaringen hebben mij in staat gesteld om sterke ensemblevaardigheden te ontwikkelen y een diepgaand inzicht te krijgen in het orkestrepertoire.
Tijdens mijn muziekopleiding era una actividad comprometida con diversos conjuntos de música, waaronder strijkkwartetten, strijktrio, pianotrio y otras formas. Kamermuziek tiene un papel esencial aplicado en la ontwikkeling van mijn luistervaardigheid, muzikale gevoeligheid y mijn Samenwerkingsgerichte benadering van musiceren.
Edad
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
inglés
español
catalán
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantía del Buen Profesor





