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Redacción y Corrección de textos, tesis, trabajos, etc

Soy profesora especializada en historia. Lo que ofrezco es ayuda en la corrección y redacción de tus trabajos. Coherencia, gramática, ortografía, etc.
Lo que hago es leerlo y hacer sugerencias y correcciones a través de notas al margen para que vos mismo puedas elegir cómo modificar tu trabajo. También lo podemos trabajar juntos a través de clases sincrónicas.
A veces solo un par de signos de puntuación pueden darte la redacción que estás buscando.

Información adicional

Trabajo 100% ONLINE desde cualquier parte del mundo.

Lugar

En línea vía webcam

Informaciones generales

Edad:
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración:
60 minutos
La clase se imparte en :español
Te ayudo a corregir y redactar tus textos, trabajando tanto gramática y ortografía como la estructura, presentación, formatos de citado (Ej: formato APA), para que puedas presentar tus tareas y trabajos de la mejor forma. Podemos hacerlo juntos o podés enviarme tu trabajo para que lo corrija o lo trabaje, como te sea más cómodo! También puedo armarte el formato de estructura con portada, índice, numeración de las hojas, etc. para una correcta presentación y cumplir con las formalidades solicitadas.

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Envía un mensaje a M. Quillén explicándole lo que deseas aprender:
Cuantos más detalles, mejor.
Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?

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El ejercicio de la realización de un filme, pasa por la compresión de cómo funciona el discurso audiovisual; qué elementos entran en juego para la construcción de una historia y un relato. Sólo con el conocimiento del funcionamiento de los elementos constitutivos de un filme y su puesta en funcionamiento; puede un sujeto pasar de simple “espectador”, a realizador de su propio “relato”. En este sentido, en el de comprender el funcionamiento del relato cinematográfico para su posterior reconstrucción en un relato nuevo (la producción-realización de un discurso audiovisual), o en una interpretación del mismo (el análisis, la crítica, la investigación); es que se inscribe este curso. Para ello, en esta primera entrega, se estudiarán las herramientas básicas del análisis fílmico y cinematográfico desde la perspectiva estructuralista; haciendo hincapié en el análisis de la narración y el análisis narratológico. Si bien la materia está organizada en Unidades de conocimiento fragmentadas, que van desde el primer paso del Análisis hasta el último; debe entenderse que este método es con fines didácticos, ya que la compresión y aprehensión de algún significado sólo es posible con la totalidad de la aplicación del método. Al finalizar el recorrido del análisis, el alumno estará en la capacidad de comprender cómo funciona el discurso cinematográfico, en cuanto a su estructuración narrativa (los componentes de la historia) y su estructuración dentro del discurso (su estructura narratológica). II.- CONTENIDOS Unidad I: El análisis audiovisual como recorrido. I.1.- Concepto y utilidad del análisis. Tipos de análisis: narrativo, narratológico, estético y temático. I.2.- El camino a recorrer. Las cuatro fases: reconocimiento, comprensión, descripción, interpretación. I.3.- El caminante: quién hace el recorrido. La presencia del analista en la hipótesis. I.4.- Cómo emprender el recorrido. Herramientas metodológicas, procedimientos e instrumentos . Unidad II: La segmentación como método. II.1.- La descomposición narrativa de un filme. II.2.- Unidades diegético/icónicas. II.3.- Comprensión del texto: recomposición y descripción. III.1.- Qué es la narración. (a) Diferencias entre historia y relato. (b) Los Componentes y niveles del análisis narrativo: existentes, acontecimientos y transformaciones. III.2.- Los Personajes: como persona, como rol, como actantes. III.3.- Los Acontecimientos: como comportamiento, como función, como acto. III.4.- Las Transformaciones: como cambios, como procesos, como variaciones.

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En este espacio lo que se hará es que se va a impartir clases de español y ortografía tanto para adultos como niños, la idea es que manejen el idioma a la perfección y todo lo que implica como la gramática y la oratoria la idea es que salgan hablando del curso un español nativo

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