Filosofía, Psicología, Cs. Sociales - Clases de apoyo y refuerzo.

من 70.92 QAR /س

Soy profesora de nivel secundario (bachillerato) hace más de 15 años. Me entusiasma ayudar a mis estudiantes a alcanzar sus objetivos y a posibilitar un pensamiento autónomo y crítico.
Mis clases son muy didácticas y amenas. Tengo una gran capacidad de escucha y empatía, logrando identificar las dificultades de cada estudiante al abordar los diversos temas.
Me especializo en la tutoría individualizada, aunque mis clases también pueden ser en pequeños grupos.
No dudes en contactarme!

معلومات إضافية

Es muy necesario contar con el material que usas habitualmente.

المكان

عبر الانترنت من الأرجنتين

من أنا؟

Soy profesora con más de 15 años trabajando en el aula, orientando y
acompañando estudiantes. También me entusiasma acompañar estudiantes de manera remota.
Soy una convencida que la empatía logra milagros. Mi capacidad de escucha atenta a los estudiantes no solo busco una relación educativa sino personal, que facilite comprender las dificultades específicas acerca de un tema, o bien del modo de abordar el aprendizaje.
Mis clases son amenas y didácticas, adaptándome a las necesidades de aprendizaje de cada estudiante.

المستوى التعليمي

Profesorado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Instituto Superior del Profesorado del CONSUDEC - Buenos Aires)
Licenciada en Filosofía (Universidad Nacional de Tres de Febrero - UNTREF - Buenos Aires)

الخبرة / المؤهلات

Docente en: Hölters Schule, Colegio María Inmaculada, Bachillerato para Adultos Pío XII
Tutora en: Colegio María Inmaculada
Orientadora estudiantil en: Bachillerato para Adultos Pío XII

السن

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الإسبانية

مهارات

الفلسفة

علم النفس

علم الاجتماع

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

على الانترنت عبر كاميرا ويب

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Denis

5.0

(1)

Les leçons de philosophie pour les classes de terminale, hypocagne, khâgne et les étudiants universitaires.

A) Introduction générale à la philosophie pour les élèves de Ter, Hypocagne, Licence I.

1)-Introduction à la méthodologie de ‎la ‎dissertation et du ‎commentaire ‎de ‎texte ‎‎‎‎+ ‎rédaction

‎2)-Introduction à l'histoire des idées majeures de la philosophie moderne (3h)‎.

3)-Introduction aux courants majeurs de la philosophie grecque.
‎

B) Cours pour les élèves de Ter en difficulté : ‎

Pour ceux qui ‎peinent ‎en ‎philosophie ‎mais qui souhaitent ne pas se laisser ‎pénaliser ‎par la ‎discipline le jour de l'épreuve du ‎Bac : JE SAIS QUE VOUS UTILISEZ CHAT GPT plus que vos propres neurones... je pourrais au moins vous apprendre à poser les bonnes questions, chat GPT ne peut remplacer la main rédactrice, pas plus que le cerveau qui s'interroge ou le coeur qui comprend... Sans pouvoir formuler une problématique personnelle et la traiter jusqu'au terme de votre plan, vous n'obtiendrez probablement pas la moyenne à l'épreuve de philo. ‎ ‎
‎‎1) Soutien des élèves ‎pour ‎la ‎rédaction et la correction de leur devoirs.‎
‎2) Correction des devoirs avant qu'ils soient rendus‎.

C ) Je propose des Cours approfondis pour les étudiants de khâgne-‎hypocagne ‎et ‎ceux ‎de l'université. Contactez-moi pour ‎exposer ‎vos ‎difficultés.‎

Bon courage .

Maher

5.0

(1)

Wenn Sie in Ihrem täglichen Leben Unterstützung benötigen, um darüber zu sprechen, was Sie jetzt oder sogar in der Vergangenheit durchmachen, wie Sie etwas erreichen oder sich selbst finden können, dann sprechen Sie mit dem richtigen persönlichen Coach, dessen Hauptaufgabe darin besteht, zuzuhören , hören Sie zu und beraten Sie dann oder arbeiten Sie gemeinsam daran, die Lösung für den Fall zu finden und herauszufinden, was genau vor sich geht.

Lamia

5.0

(1)

Initier aux grands courants de l’histoire de la pensée, apprendre à analyser des textes philosophiques et littéraires et à structurer sa pensée à travers l’exercice de la dissertation .Cours scolaire et universitaire en littérature , philosophie et sciences humaines

Younes

5.0

(1)

Mes cours s'adressent aux étudiants de tous niveaux, du primaire à l'université. Que vous soyez débutant ou étudiant avancé, mes méthodes d'enseignement s'adaptent à vos besoins individuels.
Je propose également un plan exceptionnellement dédié aux élèves de première année du baccalauréat, offrant un soutien continu tout au long de l'année pour la préparation et la révision aux examens, y compris l'examen régional. Ce programme spécifique vise à renforcer les compétences nécessaires, à consolider les connaissances et à fournir des conseils stratégiques pour exceller lors des évaluations.

Ismail

5.0

(1)

My courses are aimed at students of all levels.
I also offer an exceptionally dedicated plan for first year baccalaureate students, offering ongoing support throughout the year for preparation and revision for exams, including the regional exam. This specific program aims to strengthen necessary skills, consolidate knowledge and provide strategic guidance to excel in assessments.

Zahr

5.0

(1)

Online Private Classes in Philosophy – Expand Your Mind!

Curious about life’s big questions? Want to improve your critical thinking skills? My one-on-one philosophy classes are designed to help you explore philosophical concepts, from ethics and logic to metaphysics and existentialism.

Tailored Lessons: Personalized classes to match your interests and knowledge level, whether you're a beginner or an advanced learner.

Flexible Scheduling: Study at your own pace and at times that fit your schedule.

Experienced Tutor: Gain insights from an expert with a passion for teaching and guiding philosophical discussions.

Engaging & Thought-Provoking: Explore complex ideas, sharpen your reasoning, and improve your ability to think critically.

Step into the world of philosophy and broaden your intellectual horizons with private online tutoring.

Contact today to schedule your first class!

Dr.shymaa

5.0

(1)

اقوم بتقديم العديد من الكورسات مثل
علم نفس
الصحه النفسية - (جميع الاضطرابات )
التخاطب
👈التوحد
👈صعوبات التعلم
👈الضعف السمعي وزراعة القوقعه
👈تنميه المهارات
👈 تعديل السلوك
👈التكامل الحسي
👈 العلاج الوظيفي
👈التغذيه العلاجيه
👈 الشادو تيتشر معلمه الظل
👈المقاييس النفسيه
👈التقييم والتشخيص العلاجي والبرامج العلاجيه

Lahcen

5.0

(1)

Bonjour,
Je suis rédacteur professionnel avec une expérience professionnelle de plus de10 ans. J'encadre les étudiants universitaires pour leurs recherches, articles scientifiques et leurs mémoires.
Je suis également membre des institutions internationales, consultant et membre actif du Comité scientifique de l'Agence universitaire francophone et de l'Association des jeunes doctorants sise à Paris.
J'ai les compétences nécessaires pour vous accompagner avec sérénité et pédagogie.

Mostafa

5.0

(1)

تُعَدُّ مادة التفكير الناقد من المواد الحديثة التي تهدف إلى تنمية مهارات الطالب العقلية وتعويده على التفكير المنطقي والتحليل الموضوعي للمعلومات. يدرس الطالب من خلالها أسس التفكير السليم، وكيفية التمييز بين الحقائق والآراء، والتعرّف على المغالطات المنطقية، إضافةً إلى تنمية مهارات الحوار واحترام وجهات النظر المختلفة.

تركّز المادة على:

تعريف التفكير الناقد وأهميته في الحياة اليومية.

أسس التفكير المنطقي وأدواته.

تمييز الحجج والبراهين وفحصها.

كشف المغالطات الشائعة في النقاشات والإعلانات ووسائل الإعلام.

بناء موقف نقدي إيجابي يساعد الطالب على اتخاذ قرارات صائبة.

تنمية مهارات النقاش والحوار المبني على الأدلة والاحترام المتبادل.

وتهدف المادة إلى إعداد طالب واعٍ قادر على:

التفكير بموضوعية بعيداً عن التحيز.

مواجهة التضليل الإعلامي والفكري.

استخدام المنهج النقدي في دراسة القضايا والمشكلات.

تعزيز الثقة بالنفس والقدرة على الحوار والإقناع

دكتور

5.0

(1)

القدرة على عمل اى ابحاث فى مجال القانون و السياسه و علم الاجتماع و الاقتصاد فى وقت قصير و باسلوب بحث علمى، ايضا القدرة على تلخيص اى كتاب او مرجع فى اى مجال و جعلة بطريقه مبسطه و سهله لتسهيل المذاكرة و اعطائها للطالب او الباحث فى طريقه منظمه .

Abdessamad

5.0

(1)

هذا الدرس يهدف إلى مساعدة التلاميذ على فهم الفلسفة كأداة للتفكير النقدي والتساؤل العميق حول الذات والعالم. من خلال تحليل المفاهيم الفلسفية الكبرى ومناقشة النصوص الكلاسيكية، سيتمكن المشاركون من تطوير مهاراتهم في بناء السؤال الفلسفي، صياغة الأطروحات، وتفكيك المواقف الفكرية. الدرس يشجع على الحوار، التعبير الحر، والانفتاح على تعدد وجهات النظر، في جو من الاحترام والتفاعل الإيجابي. مرحبا بك معي

Arthur

5.0

(1)

PhD Student & Philosophy Tutor – Bachelor & Master Support, Thesis Proofreading

I am a PhD student with several years of teaching experience, offering specialized support in Philosophy for secondary school, Bachelor, and Master students. I help learners understand complex texts, develop critical thinking, improve essay writing, and prepare for exams.

I also provide professional proofreading and methodological support for Master’s theses, ensuring clarity, structure, argumentation, and academic rigor.

My lessons are structured, personalized, and student-centered, designed to help learners progress confidently and efficiently.

Courses Offered:

Philosophy Tutoring – Secondary, Bachelor & Master Levels

Master’s Thesis Proofreading & Academic Writing Support

Doctorant & Tuteur en Philosophie – Soutien Bachelor & Master, Correction de Mémoires

Je suis doctorant avec plusieurs années d’expérience dans l’enseignement, offrant un soutien spécialisé en philosophie pour les élèves du secondaire ainsi que pour les étudiants de Bachelor et de Master. J’aide les apprenants à comprendre des textes complexes, développer leur esprit critique, améliorer la rédaction de leurs essais, et à se préparer aux examens.

Je propose également un service professionnel de correction et d’accompagnement méthodologique pour les mémoires de Master, en veillant à la clarté, la structure, l’argumentation et la rigueur académique.

Mes cours sont structurés, personnalisés et centrés sur l’apprenant, conçus pour aider les étudiants à progresser avec confiance et efficacité.

Cours proposés :

Tutorat en Philosophie – Secondaire, Bachelor & Master

Correction et accompagnement de mémoires de Master

Aya

5.0

(1)

Hello♥️✨
مرحبا انا اخصائيه نفسيه أركز علي مساعده الشباب وبناء ثقتهم بنفسهم واعاده بناء تفكيرهم الايجابي والنظر لحياتهم بطريقه مختلفه ،اؤمن بان لكل شخص حياه مختلفه ونمط وتجارب مختلفه وأسعي لتوحيد كل هذه الاشياء من جديد بطريقه مشعه بالطاقه والحيويه انا فقط اريد الاستماع لك وتفريغ كل طاقتك السلبيه كأصدقاء وشرح كل شئ بهدوء دون الشعور بالنقد

Lamees

5.0

(1)

معلمة متخصصة أقدم دروسًا تفاعلية ومبسّطة تناسب احتياجات كل طالب، مع التركيز على الفهم العميق، التحليل، وربط المعلومات بالواقع.
📘 أقوم بتدريس:
الدراسات الاجتماعية (الابتدائية):
شرح مبسّط للبيئة، التاريخ، الجغرافيا، والمجتمع، باستخدام أمثلة، خرائط، أنشطة، وأسئلة تفكير لتنمية مهارات الاستيعاب.
الدراسات الاجتماعية (الإعدادية):
منهج متكامل يشمل التاريخ (الحضارات والأحداث)، الجغرافيا (الظواهر الطبيعية والبشرية)، ومهارات البحث والتحليل، مع تدريب على حل الأسئلة المدرسية والاختبارات.
علم الاجتماع (المرحلة الثانوية):
شرح نظريات علم الاجتماع، الظواهر الاجتماعية، طرق البحث، وتحليل المشكلات المجتمعية، مع تبسيط المصطلحات وتدريب عملي على الإجابة النموذجية.
🎯 منهجي يعتمد على:
✔ التبسيط دون الإخلال بالمحتوى
✔ تنمية مهارات التحليل والتفكير
✔ التحضير للامتحانات بخطط منظمة
✔ توفير بيئة تعليمية ممتعة ومحفزة
إذا كنت تبحث/تبحثين عن فهم حقيقي للمادة وليس الحفظ فقط، فأنا هنا لأساعدك على التفوق بثقة.

Hagha

5.0

(1)

الكتابة الرمزية
فلسفة
شروحات مبسّطة
نصوص أدبية
روايات وشعر ونثر. مثال "(1) هل يمكن ان نعيش بسلام؟

أكاد أجزم من البداية عن مسؤولية عدم صحة هذا السؤال ومن جهة اخرى أضيف بقناعة ان صيغة هذا التساؤل خاطئة إذ ان التعقيد الذي يلتبس هذا العنوان أو بالأحرى الدوافع التي تقف وراء الستار تجعل من الأمر عسيرا من أن يُسبر غوره بيُسر.

يبدو هذا المقال (الاستفسار او التساؤل) للوهلة الاولى ساذجا وكأنه سؤال جاء نتاج براءة طفلة صغيرة لأمها وكأنّه نفخة روحانية يجب أن توزع بعدل دون أن يمسسها شيء، لكن في الحقيقة هو سؤال مشاغب تكتنفه العديد من الحواجز والتي هي من صنع الانسان نفسه، ولذلك فيمكن القول اذن انه يبحث عن حلول لمشاكل أحدثتها جهالة الخرافات والعصبيات والزيغ والغلو والانزياح عن الحق والشرور والانزلاق في غياهب الأديان وغيره، أما ما قبل الأخيرة فهي نسخة من فعل وتنظير المشتبه به الأول كما هو الحال إذ ان الدين (ركيزته الاساسية) بصفة عامة غايته واضحة وسليمة ومنطقية وتفرعاته التي تكمن أغلبها في تنظيم الحياة الاجتماعية والمساهمة في تقويمها من أمهات الاخلاق وتسوية نزاعات وإرث وزواج ومحبة والامر بالمعروف... قد جيء ببعضها والاخر ترك لما قد تمّ ايهابنا به في إشارة جلية لنا لاستكمال المسار بالتي هي احسن، وهنا مربط الفرس، هذا (الشيء) الموهوب الذي يُحتمل ان يصنع السلام او ضده؟ ان يهيئ ظروف ووسائل صنع السلام او كسره؟ ان يقرره او ان يحيد عنه؟ فكيف هي يا ترى مسألة هذا السلام الذي يحبه الجميع اخلاقيا وعمليا في الانتشار دون ما نهاية أو حد ولا يتم التمكين له! فإذا اعتبرنا السلام دستورا ذا شروط بنوده ومبادئه هي المُسميات الأخلاقية المجردة التي يتم بموجبها فعل الانسان قولا وعملا، تحليا وتخلّقا وحتى باطنيا (النية) باعتبارها صفوة في النفس لا تحتاج الى دليل يُرى على الملأ او يُنتفع به شخص ما او اشخاص معينين دون ما اخرين في اشارة “أنانية” تقدح في مبادئ السلام وتمس بنزاهته، اذ يمكن ان ننظر الى الامر بمثابة الهواء للرئتين وقد داخلتهما مفاسد لوثت الاول وعطلت عمل الثاني.

والآن حينما يُنظر الى العرض الجمالي والمبدئي للسلام تبرز نقطة التقاطع معه وهي الانسان. ومن المثير للعجب أنه و بنفس الوسيلة التي يقوّض بها المسار الصحيح، هي نفسها التي يستعملها في ابداء تساؤلات تبني غاية السلام الكبرى من قبيل (هل يمكن ان نعيش دون عنف... دون خلافات... دون عداوات... دون حقد... الى أخره) بدون استجلاب العدالة والواقع اللازمين لذلك.