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Since March 2024
Instructor since March 2024
Estudiante de Doctorado en Física con experiencia en docencia universitaria enseña Física y Matemáticas a cualquier nivel.
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From 19 € /h
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Dada una amplia experiencia docente, puedo enseñar asignaturas de física o matemáticas a cualquier nivel, desde el preuniversitario hasta los cursos avanzados de carreras afines. Mi clase estaría estructurada comenzando con un repaso de la materia y luego realizando ejemplos y ejercicios reforzando activamente los conceptos a medida que se desarrollen. Creo que la única manera de aprender física y matemáticas es mediante la resolución de problemas, por lo que prefiero poner un especial énfasis, paciencia y retroalimentación a esta parte de la clase, enseñando especialmente a cómo resolver los problemas más que memorizar conceptos. Puedo enseñar física preuniversitaria, en preparación para la PAES, como también universitaria en cursos de física básica, mecánica, termodinámica, electromagnetismo, etc. También matemáticas a nivel preuniversitario y universitario, en cursos de cálculo, álgebra, ecuaciones diferenciales, etc.
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About Me
Soy Sebastián, Licenciado en Física de la Universidad de Chile, actualmente estudiante de Doctorado en Física en la misma institución. Poseo mucha experiencia en docencia universitaria, por lo que me considero especialmente útil para enseñar a este nivel. Creo conocer de muy cerca las dificultades más grandes de los estudiantes al enfrentar cursos de física o matemáticas por primera vez, y me siento capaz para guiarlos en ese proceso. Sin embargo, creo que esto también me califica para preparar estudiantes próximos a entrar a la universidad, tanto en carreras afines a las matemáticas e ingeniería como a estudiantes que tendrán uno o dos cursos de esto a lo máximo.
Education
Soy Licenciado en Física, en la Universidad de Chile. Esta formación me califica para poder enseñar materias de física o matemáticas a diversos niveles, en distintas materias. Actualmente, me encuentro cursando mi Doctorado en Física.
Experience / Qualifications
Poseo una extensa experiencia docente, principalmente universitaria, habiendo tomado una gran cantidad de ayudantías cursando el pregrado, y posteriormente docencia de pregrado.
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
60 minutes
The class is taught in
Spanish
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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At student's home
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Cristopher
Soy Cristopher, profesor de matemáticas en formación, con práctica realizada en establecimientos como el Saint George's College y el Liceo Gabriel González Videla, tengo 23 años lo cual me vuelve un docente más cercano para los estudiantes, conozco las modas actuales, juegos, libros, películas, en general los gustos de los estudiantes, y aprovecho esto para "personalizar" el aprendizaje, el material que utilizo, las tareas que deje, serán todas específicamente para el estudiante, considerando sus gustos, fortalezas y debilidades. El objetivo además de obtener buenas calificaciones, las cuales las tendrá, será el que el estudiante pierda el miedo a las matemáticas, ese miedo que genera un bloqueo en el aprendizaje y provoca ansiedad.
Así el estudiante podrá volver a incorporarse al aprendizaje matemática mediante el razonamiento lógico, pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Veo la matemática como algo más que un proceso mecánico de copiar, memorizar y repetir, si no más bien como una herramienta para desarrollarse como ser humano y entender el mundo que nos rodea, y es esta visión la que intento trasladar a mis clases de matemáticas.
Utilizo una encuesta (forms) para conocer un poco más al estudiante (previo a la clases), para saber como le gusta aprender, que se le hace más fácil, que siente al estar frente a una clase de matemáticas, cuales son sus gustos, hobbies, y desarrollo material personalizado en base a las respuestas obtenidas.
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Soy Cristopher, profesor de matemáticas en formación, con práctica realizada en establecimientos como el Saint George's College y el Liceo Gabriel González Videla, tengo 23 años lo cual me vuelve un docente más cercano para los estudiantes, conozco las modas actuales, juegos, libros, películas, en general los gustos de los estudiantes, y aprovecho esto para "personalizar" el aprendizaje, el material que utilizo, las tareas que deje, serán todas específicamente para el estudiante, considerando sus gustos, fortalezas y debilidades. El objetivo además de obtener buenas calificaciones, las cuales las tendrá, será el que el estudiante pierda el miedo a las matemáticas, ese miedo que genera un bloqueo en el aprendizaje y provoca ansiedad.
Así el estudiante podrá volver a incorporarse al aprendizaje matemática mediante el razonamiento lógico, pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Veo la matemática como algo más que un proceso mecánico de copiar, memorizar y repetir, si no más bien como una herramienta para desarrollarse como ser humano y entender el mundo que nos rodea, y es esta visión la que intento trasladar a mis clases de matemáticas.
Utilizo una encuesta (forms) para conocer un poco más al estudiante (previo a la clases), para saber como le gusta aprender, que se le hace más fácil, que siente al estar frente a una clase de matemáticas, cuales son sus gustos, hobbies, y desarrollo material personalizado en base a las respuestas obtenidas.
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