Profesora de infantil y primaria, con más de 25 años de experiencia en educación, que ha basado su trabajo en novedosos métodos y estrategias de enseñanza – aprendizaje; líder en la implementación de modelos educativos basados en inmersión para la adquisición de una segunda lengua, diferenciación y el desarrollo de procesos de pensamiento a través de la entrevista flexible y la clase para pensar según en modelo del proyecto Zero de la Universidad de Harvard, y el método Singapur.