Sinds augustus 2025
Leraar sinds augustus 2025
Cours de français : J'ai enseigné trois ans à Paris et aujourd'hui je suis à Turin en tant que professeur des écoles.
Van 33 € /h
En tant que professeur particulier, ma démarche repose sur trois principes fondamentaux : l'écoute, la pédagogie adaptée, et l'autonomisation de l'élève.
1) L'écoute accompagnée de la bienveillante est la clé pour arriver vers la construction de la compréhension et de l'apprentissage.
- Je prends alors soin de cerner le niveau de l'élève en prenant en compte ses points forts comme ses faiblesses.
- Quel est l'objectif que veut atteindre l'élève.
2) Une pédagogie basée sur la bienveillance !
Méthodologie : je n’enseigne pas seulement "quoi faire", mais surtout "comment le faire". Par la suite, je pousse l'élève à reformuler pour être certaine de sa compréhension.
3) Aller vers l'autonomie de l'élève !
Je m'assure que l'élève se sente en confiance dans l'apprentissage : cela lui permettra d'assouplir ce qu'il a compris. Par la suite, je vais le pousser vers la réflexion : qu'il se pose des questions afin d'encourager l'esprit critique et la curiosité.
4) J'adapte le niveau de langue
5) Guider l'apprentissage par le ludique : Cartes mentales, schémas, analogies, petits jeux...
En résumé, je vois mon rôle non pas comme celui d’un "donneur de leçon", mais comme un guide qui accompagne, stimule, rassure, et rend l’élève capable d’apprendre par lui-même. Le but ultime : qu’il n’ait plus besoin de moi.
1) L'écoute accompagnée de la bienveillante est la clé pour arriver vers la construction de la compréhension et de l'apprentissage.
- Je prends alors soin de cerner le niveau de l'élève en prenant en compte ses points forts comme ses faiblesses.
- Quel est l'objectif que veut atteindre l'élève.
2) Une pédagogie basée sur la bienveillance !
Méthodologie : je n’enseigne pas seulement "quoi faire", mais surtout "comment le faire". Par la suite, je pousse l'élève à reformuler pour être certaine de sa compréhension.
3) Aller vers l'autonomie de l'élève !
Je m'assure que l'élève se sente en confiance dans l'apprentissage : cela lui permettra d'assouplir ce qu'il a compris. Par la suite, je vais le pousser vers la réflexion : qu'il se pose des questions afin d'encourager l'esprit critique et la curiosité.
4) J'adapte le niveau de langue
5) Guider l'apprentissage par le ludique : Cartes mentales, schémas, analogies, petits jeux...
En résumé, je vois mon rôle non pas comme celui d’un "donneur de leçon", mais comme un guide qui accompagne, stimule, rassure, et rend l’élève capable d’apprendre par lui-même. Le but ultime : qu’il n’ait plus besoin de moi.
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Turijn, Italië
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Engels
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -04:00)
New York
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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