Government & Politic, A-level, GCSE & the applying of contemporary knowledge to standard arguments.

A partir de 26.47 $ /h

A-level/GCSE tutoring with a focus on:
- Exam technique. By introducing techniques learnt through my Critical Thinking qualifications, I will outline a methodology that clearly structures your answers and makes it easier for examiners to give you the marks.
- Applied knowledge. I will search for contemporary and unique evidence that can be used to support your exam arguments so that you stand out from other candidates.
- Patience. Having come to Superprof you are looking to strengthen your areas of weakness. Subsequently, your tutor will need to display a patience your teachers cannot provide in a classroom environment. As your tutor I promise to display sympathy when you struggle and take you through solutions step-by-step at your own pace.

Información adicional

Just remember to have relevant textbooks on hand!!!

Lugar

Conectado desde Reino Unido

Acerca de mí

Formación

2015-2019: The University of Durham. BA Politics. Class II Division I.
2008-2015: New Hall School, Chelmsford.
11 A*/A GCSEs
AS-levels in English Literature (A with 98%) & Critical Thinking (A)
A-levels in History (A*); Politics (A); Theology (A).
London Academy of Music and Dramatic Art, Grade 2 Using Spoken English.
Awarded with Merit.

Experiencia / Calificaciones

Volunteering:
Support4Sight, Chelmsford, December 2018 - April 2019
- Befriender

CHESS (Churches Homeless Emergency Support Scheme), Chelmsford, November 2018 - February 2019
- Kitchen assistant

Care4Calais, 1st March – 3rd March 2019
- Calais Light Convoy

New Hall Voluntary Service (NHVS), 2014
- Kitchen Assistant

Edad

Niños (7-12 años)

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Avanzado

Duración

60 minutos

La clase se imparte en

inglés

Habilidades

Ciencias políticas

Filosofía

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -05:00)

Nueva York

En línea vía webcam

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00-04

04-08

08-12

12-16

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20-24

Rafaël

5.0

(9)

This course is primarily an introduction to philosophy, ideal for beginners. We will approach the main currents, from Antiquity to the Modern Age.
For those who then want to go further, I offer more in-depth courses in the following disciplines: general epistemology, anthropology, philosophy of science, philosophy of nature, moral philosophy, aesthetics, metaphysics.

Feel free to contact me for more information.

Mariana

5.0

(9)

Clases particulares, regulares o específicas. Soy Profesora y Licenciada en Letras. Doctora en Humanidades y Artes. Hace unos años que me dedico exclusivamente a la docencia on line. Preparo las clases acorde a las necesidades del alumno. Nivel primario, secundario, universitario y profesional.Tengo disponibilidad horaria.

Juan

5.0

(9)

The type of course I teach is intended to clarify the difficulties related to the understanding and production of philosophical texts. "How should I approach this philosophical problem or text?" In what philosophical and historical context does this issue/problem fit? "What texts should I read?" How should I read them?" "How should I organize the information?" to communicate philosophical ideas?" are some of the questions I can help you solve.

The type of course I teach aims at clarifying the difficulties related to the comprehension and production of philosophical texts. "How should I approach this philosophical problem or text? "In what philosophical and historical context does this issue/problem fit?" "Which texts should I read?" "How should I read them?" "How should I organize the information to communicate philosophical ideas?" are some of the questions I can help you solve.

Ana

5.0

(9)

Profesora de Geografía e Historia, Filosofía y Lengua Castellana y Literatura con formación específica en el ámbito educativo y experiencia en clases particulares. Ofrezco apoyo personalizado para reforzar contenidos, mejorar técnicas de estudio y preparar con éxito la EVAU. Mis clases se adaptan a las necesidades de cada alumno, garantizando un aprendizaje comprensible, dinámico y orientado a resultados.

Ángeles

5.0

(9)

Philosophy and Latin classes for high school students. Since these subjects are often new to students, it can be difficult to become familiar with them, their concepts, and their content. In Philosophy, we approach them from the ground up, using examples that help students understand the philosophical concerns of major theoretical systems and their authors, as well as the current philosophical landscape. Classes focus both on acquiring the subject matter and on the best methodology according to the context and requirements set by the student's homeroom teacher to ensure the best possible outcome for achieving a good result in high school, given its importance for accessing subsequent academic levels.

In Latin, we focus on a good foundation in its grammar to be able to successfully solve any analysis and translation, including support in syntax if necessary, as well as tips and strategies to face the University Access exam.

Eric

5.0

(9)

Concibo la enseñanza como un compartir y un acompañar. Compartir los conocimientos y acompañar en el proceso de aprendizaje, atendiendo a las dificultades específicas de cada persona para aprender. Para ello me apoyo en las nuevas tecnologías, pero solo como recurso, no como finalidad. La finalidad es el/la alumno/a y su proceso de aprendizaje, para lo cual el acompañamiento empático es el eje fundamental.

Francisca

5.0

(9)

Mis clases de español están dirigidas y organizadas según las necesidades del estudiante desde el nivel inicial hasta el avanzado. Asimismo, mis clases están enfocadas para profesionales que quieran avanzar en sus conocimientos del español en su ámbito profesional, estudiantes universitarios y expatriados.
Durante mis 10 años de experiencia he ayudado a los estudiantes a superar las pruebas de DELE y SIELE con un éxito del 100%.
En mis clases sigo una metodología comunicativa basada en el uso de las cuatro competencias de la lengua.
Sigo el currículo del Instituto Cervantes para la enseñanza del español.

Eduardo

5.0

(9)

¿Buscas entender el mecanismo real detrás del comportamiento o simplemente memorizar el "mapa" académico? Mi metodología se aleja de la repetición de datos para centrarse en el Pensamiento Sistémico.
Como especialista en la intersección entre la neurobiología y las estructuras sociales, ayudo a profesionales e investigadores a integrar niveles de análisis que suelen presentarse dispersos: desde la inhibición escultórica del GABA en el cerebelo hasta el diseño de políticas públicas y el análisis de tendencias globales.
Lo que aprenderás en nuestras sesiones:
1.Optimización de Memoria de Trabajo: Sesiones diseñadas para agrupar información compleja en chunks de alto rendimiento.
2.Capacidad de Poda: Identificación de las variables críticas en un sistema (biológico, social o estratégico) para descartar el ruido y centrarse en la solución.
3.Visión Transversal: Conexión real entre Psicofarmacología, Neurociencia y el comportamiento humano en "arenas de acción" complejas.
Metodología:
Sesiones 100% remotas, desarrolladas en un entorno de baja entropía diseñado para el procesamiento profundo de conceptos. Ideal para perfiles que necesitan pasar de la teoría a la comprensión del "territorio" real.

óscar

5.0

(9)

¡Hola! Soy graduado en Filosofía y con el Master en Profesorado, con una gran vocación por la enseñanza. Ofrezco clases dinámicas y adaptadas a los currículos educativos actuales y al nivel de mis alumnos.
Además, ofrezco ayuda adicional fuera de las horas lectivas de ser necesario.
Por otra parte, si eres adulto y quieres iniciarte en esta apasionante disciplina, te invito a que comencemos a explorar y pensar juntos.

Javier

5.0

(9)

Soy licencia en historia en la UAM.

Con experiencia en impartir clases particulares desde el 2005, ofreciendo los siguientes servicios:
- Dar un refuerzo a los estudiantes
-A realizar un tutelaje de su formación.
-Presentar planes de estudio.

Nicolás

5.0

(9)

Clases particulares de filosofía, apoyo y seguimiento de cursos de bachillerato y universidad. Tutorias y clases abiertas acerca de las problemáticas actuales. Clases personalizadas o grupales. Amplia experiencia también con alumnos con dificultades de aprendizaje.

Carolina

5.0

(9)

Como graduada en Filosofía y profesora con experiencia en clases de academias y particulares, me adaptaré a tus necesidades así como personalizaremos tu estudio.

Normalmente cuadro por email anteriormente con el alumno/a que quiere trabajar para aprovechar mejor la sesión.

Incluye simulacros de exámenes y correcciones de estos y actividades.

Álvaro

5.0

(9)

With me you can reinforce the knowledge you need for subjects such as History, History of Philosophy, Language and Literature and English with dynamic, very instructive and not at all boring classes.

The classes are tailored to the level and needs of the students.

Alejandro

5.0

(9)

Terminé el grado de filosofía hace unos años, así que tengo fresco y conozco bien el contenido de la temática. Además, al haber cursado el Máster de Profesorado, estoy al tanto del currículum actual de Filosofía en el instituto, pues, además de haber estudiado la nueva ley de educación y su aplicación a la asignatura de Filosofía, he hecho prácticas curriculares en un instituto recientemente. Por tanto, tengo un conocimiento preciso y especializado en la asignatura de Filosofía en el instituto.

Ymir

5.0

(9)

Mi nombre es Ymir, nací el 19/06/2000, y soy graduado en Filosofía por la Universidad del País Vasco. A través de esta carta quiero presentarte cómo soy yo y cuál es mi método.

Entiendo la enseñanza como un proceso activo y personalizado. Cada alumno tiene una forma distinta de comprender, razonar y aprender, por lo que adapto mis clases a las necesidades, ritmo y objetivos individuales de cada persona. Así tuve la suerte de que me enseñasen a mí y así lo quiero plasmar en mi trabajo.

Mi formación filosófica me ha permitido desarrollar una especial sensibilidad para comprender diferentes maneras de pensar y abordar los problemas desde múltiples perspectivas, algo que aplico directamente en la enseñanza.

Soy una persona empática que se toma su trabajo con gran seriedad y responsabilidad. La puntualidad, la preparación previa de las clases y el seguimiento del progreso del alumno son aspectos fundamentales en mi forma de trabajar.