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Seit Juli 2022
Lehrer seit Juli 2022
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2 regelmäßiger Schüler
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Cours particuliers de piano à Lausanne tous niveaux
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Von 95.98 $ /Std
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Pratiquant le piano depuis l'âge de 4 ans, j'obtiens en 2020 mon DEM (Diplôme d'études musicales) du Conservatoire à Rayonnement Régional de Strasbourg (Alsace) (équivalent du Certificat suisse). Je suis maintenant étudiante en bachelor de chant lyrique et de piano à la Haute Ecole de Musique de Lausanne depuis septembre 2020. En parallèle avec mes études, j'ai toujours pris plaisir à partager ce que j'ai moi-même la chance de continuer à apprendre, si bien que je donne des cours privés de piano depuis 3 ans.

J'estime que pour que l'élève puisse tirer un maximum de profit de son cours, une grande adaptabilité du professeur est nécessaire. Je construis donc mes cours en fonction des souhaits de l'élève, aussi bien dans le choix des pièces qu'il/elle souhaiterait jouer que dans l'espace où les cours ont lieu, pour que sa pratique de la musique lui fasse du bien! Il est donc primordial pour moi que le cadre où l'élève pratique son instrument l'invite à se sentir confiant, heureux et détendu et que la musique soit avant tout une source de plaisir, et non une contrainte.

Mes cours comprennent une partie "solfège", en fonction de votre niveau de départ, débutant ou non.

Je me déplace à votre domicile si vous le souhaitez, mais peux également vous recevoir chez moi, à Pully.
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Lausanne, Schweiz
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Beim Lehrer zu Hause :
  • Rue de la Borde, Lausanne, Suisse
Über mich
Née dans une famille de musiciens, la musique a toujours été pour moi un moyen de m'exprimer et de communiquer avec les autres depuis mon plus jeune âge. Je pratique le piano depuis l'âge de quatre ans d'abord en privé puis au Conservatoire à Rayonnement Régional de Strasbourg (de 2007 à 2020). Je découvre ensuite le chant lyrique en accompagnant des chanteurs et en prenant plaisir à chanter moi-même en chœur et en prenant des cours. Je ne pourrais pas imaginer ma vie sans le piano et le chant, c'est pourquoi je cherche à faire de cette passion mon métier, et la transmission de cet amour à travers des cours, je l'espère du moins, invitera peut-être d'autres à inviter la musique dans leurs vies!
Bildung
Grâce à un père américain et une mère danoise, j'ai baigné dans les langues depuis mon plus jeune âge. En plus d'une formation en chant et en piano au CRR de Strasbourg, mon éducation "générale" s'est faite dans des écoles internationales à Strasbourg où j'ai obtenu mes diplômes (brevet, baccalauréat) avec mention et toujours avec l'option internationale. Ayant grandi dans la ville de Strasbourg, frontière avec l'Allemagne, j'ai également eu la chance d'apprendre l'Allemand (niveau B2). Passionnée par les langues, la littérature et l'Art en général, j'aime brouiller les frontières entre la musique et les mots et toujours puiser plus loin pour chercher le sens profond de l'expression de soi.

J'ai donc 17 ans de pratique du piano dont 15 dans un conservatoire et deux en haute école (bachelor de chant et piano en cours) ainsi que 3 années d'expérience en tant que professeure de piano.
Erfahrung / Qualifikationen
-3 années d’enseignement privé: cours de piano
-15 ans de Conservatoire
-1 bachelor en cours: Chant Lyrique, piano
-1 production opéra avec solistes professionnels et chœur amateur
-Soprano soliste avec le pianiste François-René Duchâble et l'orchestre des Pays de Savoie à la salle de la Grange au Lac d'Evian-les-Bains.
-masterclass de piano avec Rena Shereshevskaya, Jan Michiels
-masterclasse de pianoforte avec Michel Gaeshter
-masterclasses de chant avec Brigitte Balleys
-Concerts "Francophonons" au CRR de Strasbourg autour de la Francophonie en tant qu'accompagnatrice d'élèves en cursus de chant.
etc ...
Alter
Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Dänisch
Fachkenntnisse
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Beim Lehrer zu Hause
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Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Pour toute pratique du chant, que ce soit du chant de variété (pop, rock) ou du chant lyrique, une partie du cours de chant doit idéalement incorporer un travail pratique sur la technique et l'anatomie vocale. Je propose donc de commencer par chauffer le corps et la voix, ce qui permet de se connecter à soi-même, à son souffle. Progressivement, l'intensité monte, on est donc chauffé, et on peut ensuite aborder les morceaux que l'élève souhaite apprendre. La mise en voix est pour moi un moment avec soi-même, une sorte de méditation de pleine conscience. Le fait de chanter provoque une vibration intérieure très jouissive. Parfois, j'aime bien commencer par la musique qui inspire l'élève et construire un travail technique à travers cela. Mes cours contiennent une partie "solfège" que j'adapte en fonction des besoins et des envies de chaque élève. Plus l'élève a conscience de son corps et son souffle, plus il aura le contrôle de sa voix, et donc, toujours plus de joie ! Étant moi-même pianiste, j'accompagne les exercices de chauffe au piano, ce qui donne un appui considérable à l'élève, ainsi que les chansons et pièces que l'élève travaille.
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Cédric
Programme

Tout d'abord, la découverte de l'instrument et de ses multiples possibilités d'expression sonore et musicale, à travers le répertoire et l'improvisation. Vient ensuite le développement de la musicalité de l'élève et l'acquisition des bases instrumentales, qui seront, dans une phase postérieure, approfondie pour finalement développer l'autonomie et la personnalité de l'élève.

Objectifs et compétences

Adaptation du corps à l'instrument - développement d'une position naturelle au piano
Coordination des gestes, position puis indépendance des mains.
Développement de l'écoute - apprendre à écouter son propre jeu et celui des autres
Développement du sens du rythme - rythme simple sur une pulsation au début, vers un affinage de la précision
Phrasé et respiration musicale
Pratique du jeu en publique
Expression musicale, improvisation
Lecture à vue (solfège)

Concernant ce dernier point, il est important de préciser que chez Apolline, le solfège est intégré au cours d'instrument, avec parcimonie et de manière cohérente avec la matière étudiée par l'enfant. Ainsi, la théorie colle à la pratique et devient digeste et intéressante.

L'apprentissage de la musique avec Apolline

Comment faire pour quitter le cadre habituellement rigide des premières années d’apprentissage musical que l'on retrouve dans la plupart des écoles en Suisse ?

Basée à Lausanne, Apolline possède une philosophie différente. Plutôt que de proposer aux enfants et adolescents d'apprendre en cours individuels, les cours en petits groupes – de 2 voir 3 élèves, en fonction de l’instrument – sont mis en avant. Travailler en groupe offre de nombreux avantages au élèves débutants ou avec peu d'expérience.

Apolline offre la possibilité à ses élèves d’intégrer un atelier de groupe, en plus du cours d’instrument de base, afin de leur permettre de jouer avec d’autres musiciens de leur âge. Accompagnés d’un professeur, ils apprendront à jouer en groupe, au travers de reprises ou de compositions propres.
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Tout d'abord, la découverte de l'instrument et de ses multiples possibilités d'expression sonore et musicale, à travers le répertoire et l'improvisation. Vient ensuite le développement de la musicalité de l'élève et l'acquisition des bases instrumentales, qui seront, dans une phase postérieure, approfondie pour finalement développer l'autonomie et la personnalité de l'élève.

Objectifs et compétences

Adaptation du corps à l'instrument - développement d'une position naturelle au piano
Coordination des gestes, position puis indépendance des mains.
Développement de l'écoute - apprendre à écouter son propre jeu et celui des autres
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Expression musicale, improvisation
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Concernant ce dernier point, il est important de préciser que chez Apolline, le solfège est intégré au cours d'instrument, avec parcimonie et de manière cohérente avec la matière étudiée par l'enfant. Ainsi, la théorie colle à la pratique et devient digeste et intéressante.

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Comment faire pour quitter le cadre habituellement rigide des premières années d’apprentissage musical que l'on retrouve dans la plupart des écoles en Suisse ?

Basée à Lausanne, Apolline possède une philosophie différente. Plutôt que de proposer aux enfants et adolescents d'apprendre en cours individuels, les cours en petits groupes – de 2 voir 3 élèves, en fonction de l’instrument – sont mis en avant. Travailler en groupe offre de nombreux avantages au élèves débutants ou avec peu d'expérience.

Apolline offre la possibilité à ses élèves d’intégrer un atelier de groupe, en plus du cours d’instrument de base, afin de leur permettre de jouer avec d’autres musiciens de leur âge. Accompagnés d’un professeur, ils apprendront à jouer en groupe, au travers de reprises ou de compositions propres.
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