Desarrollo Personal para el cambio y bienestar emocional

Von 18.88 Fr /Std

El Desarrollo Personal es un curso teórico y práctico, esta orientado a desarrollar capacidades, habilidades que permitan lograr la transformación personal en base a las necesidades, intereses, objetivos o sueños. Te ayuda a mejorar la comunicación con los demás, expresar tus pensamientos y emociones, manejar las relaciones sociales, desarrollar habilidades como la empatía, manejar tus emociones, vencer tus miedos, lograr tus objetivos, tener seguridad en tu actuación práctica, tomar decisiones adecuadas, materializar tus sueños, entre otros. La finalidad es mejorar como persona humana y contribuir al desarrollo humano. La metodología es eminentemente participativa mediante la acción personal y el compromiso y responsabilidad del estudiante para cambiar. Incluye un conjunto de estrategias del coaching, la antropología, y PNL.

Zusätzliche Informationen

El curso esta dirigido a personas de 14 años a más 65 años, que tienen un nivel principiante, medio o avanzado.

Ort

Online aus Spanien

Über mich

Soy antropóloga, coach intercultural y ex-docente universitaria con 20 años de experiencia en la Academia.
Enseño porque es mi vocación y mi pasión y porque es una forma de existir, contribuyendo a la formación profesional y al desarrollo del potencial humano. Soy una profesora flexible, tolerante pero exigente, juvenil y muy alegre. Mis enseñanzas están basadas en mis conocimientos, investigaciones y experiencias académicas. Así como los numerosos viajes de investigación que realice con mis alumnos a las comunidades nativas en Perú.

Bildung

Licenciada en Antropología Social (UNSAAC-Cusco-Perú)
Maestro en Gestión del Desarrollo Social (UNHEVAL-Huánuco-Perú)
Master en Antropología Médica (Universidad Rovira i Virgili-Tarragona-España)
Master en Coaching, Inteligencia Emocional y PNL (DArte Human and Business School)

Erfahrung / Qualifikationen

Docente universitario en la Universidad Nacional Hermilio Valdizan- Huánuco-Perú. (2001-2023)
Directora de la Unidad de Investigación de la Facultad de Medicina (2016-2022)

Alter

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

120 Minuten

Unterrichtet in

Spanisch

Fachkenntnisse

Persönliches training

Lebensberatung (life coaching)

Lern- & studienfähigkeiten

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Martine

4.91

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Français du monde des affaires
Présentations, conversations/conférences téléphoniques
Réunions, rendez-vous d'affaires
Parler de chiffres
Repas et déplacements professionnels en France et dans les pays francophones
Parler en public
Communiquer par mails
Coaching linguistique
Cette formation est faite "sur mesure" et s'adresse à tous ceux qui veulent ou doivent parler français pour des raisons professionnelles. L'objectif du cours est de donner rapidement un maximum d'autonomie et de confort dans l'utilisation de cette langue. Le parcours se construit sur la demande spécifique de chacun.

Christos

4.91

(22)

With these lessons we aim to have a practical and theoritical acquaintance with the modern greek language and learn to:
-read Greek
-write Greek
-speak Greek
-greek grammar and syntax

*For those who want to learn how to speak Greek, I have planned a specific guideline that acquires minimum 10 lessons, so you can communicate effectively in Greek!

*For those who want to learn the greek language overall, we make a plan together, according to the needs and the purpose of each person!

Fatma

4.91

(22)

تدريس جميع المراحل مع معلم اول لغه المانيه ومعتمد من المانيا.تأسيس لغه المانيه وتعليم العربيه باللغه الألمانيه لغير الناطقين بها. مرونه ف المواعيد ومساعده الطلبه ف الواجبات والتحضير لأمتحانات المعتمده.دروس تأسيس عربي وماث وانجلش لأطفال
Lerne Arabisch und Deutsch für Ausländer.

Andrej

4.91

(22)

Nous allons apprendre et améliorer votre compréhension et production orales et écrites. Nous pouvons nous concentrer plus sur l'une ou l'autre de ces compétences selon votre besoin. Le cours peut aborder la grammaire, la phonétique, le vocabulaire et la culture des langues selon le but de l'apprentissage

Larissa

4.91

(22)

With my medical knowledge skills I took many classes for communication, paraphrasing, active listing etc. The psychology, body knowledge and how the brain works (neurology) has all been thought to me during my medical training. I would like to put my skills out there that I have obtained together with my sports’ and nutrition qualification to help other people acheive their goals and their potential. People struggling with weight, to do lists, procrastination, bringing an idea out there or developing their business plan can contact me. I will be doing extra certifications in order to obtain more experience on top of what I have. This is why my prices are adapted for people that want to help me get further experienced in coaching.

Anas

4.91

(22)

أصبحت الآن رواتب اللغة الألمانية في سوق العمل مجزية جدا، ومجالات العمل بها كثيرة ، وأفتتحت الكثير من الشركات الألمانية فروعا في مصر والدول العربية وهناك وظائف تطلب اللغة الألمانية ليترقى صاحبها ويحصل على وظيفة أعلى براتب أعلى ، ومن يحضر الماجستير ويحتاج إلى اللغة الألمانية مرحباً به .
هيا الآن طور من نفسك واكتسب لغة جديدة واكسب مالاً أكثر ووظيفة أرقى.
إن شاء الله نتعلم اللغة الألمانية سويا باسهل الطرق وامتعها وبافضل المناهج التعليمية مع التركيز والتدريب على مهارات اللغة الأربعة: التحدث ، السماع ، القراءة ، والكتابة .
وعمل المحادثات باستمرار وحل التمارين على قواعد اللغة خاصة من كتاب متخصص لإتقانها وعلى جوانب اللغة الأخرى عامة .

Eman

4.91

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اسمي إيمان، أنا معالج لغة وكلام معتمد في كلية الطب، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر.
العمل في مستشفى دمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج لغة وكلام.
كما أعمل كأخصائي تخاطب في عيادة طبيب أ.د\محمد بركة
أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس
أتممت دراسة البكالوريوس والماجستير في «تربية الطفل» في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر

وأدرس حاليا الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر.

أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير وكاميرا الويب (تتمتع بالمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) في:
تأهيل في صعوبات التعلم
والتي تستند إلي وجود صعوبات في (الذاكرة _ الانتباه والتركيز _ الادراك) وهم من أقوي مسببات مواجهة الفرد لصعوبات أثناء التعلم, وأساسيات تعلم القراءة (الوعي اللفظي للحروف وتمييزها, والقدرة علي الهجاء بداية من حرف واحد إلي السرد القصصي والمناهج الدراسية) وفق منهج طبي تعليمي يتناسب مع جميع الفئات العمرية, ونقاط القوة والضعف لكل متعلم طبقاً لمقياس النفي اللغوي (إلينوي)
وتعتمد الدروس التأهيلية علي برنامج وكتب صعوبات التعلم (بكلية الطب جامعة عين شمس في مصر) والتي أعدها أستاذة قسم التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس.

وتناسب الدروس فئة
1- ذوي صعوبات التعلم ذوي مستوي الذكاء الطبيعي بعمر ( 4 - 50 ) سنة
2- بطئ التعلم ذوي مستوي ذكاء أقل من الطبيعي بعمر ( 4 - 50) سنة

My name is Eman, I'm a certified Speech& Language Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt.
Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech&Language Therapist.
I also work as a Voice & Speech&Language Therapist for A's clinic. Dr. Mohammed Baraka
Professor of Phoniatrics, Faculty of Medicine, Ain Shams University
In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.

Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.

I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for
Rehabilitation Courses in Learning Disabilities (Difficulties)
Which are based on difficulties in (memory _ attention and focus _ cognition) are one of the strongest causes of an individual's encounter with difficulties during learning, the basics of learning to read (verbal awareness of letters and their distinction, the ability to spell from one letter to anecdotal narrative and curriculum) according to a medical curriculum tailored to all age groups, and the strengths and weaknesses of each learner according to the linguistic metric scale (Illinois)
The qualifying courses are based on the Learning Disabilities Program and Books (Faculty of Medicine, Ain Shams University, Egypt) prepared by the Professor of the Department of Communication, Faculty of Medicine, Ain Shams University.

Lessons fit a category
1- Persons with learning disabilities with a normal level of intelligence at 4 - 50 years of age
2- Slow learning with a lower level of intelligence than normal age (4 - 50)

Salma

4.91

(22)

German?
About 40% of German and English vocabulary are very similar to each other, which makes German one of the easiest languages to learn for native English speakers. So, basically, if you already know English, it should be a piece of cake for you to learn German.
Why German?
Science and Research: German is the second most commonly used scientific language. Cultural understanding: Learning German provides you with an insight into the way of life, and the hopes and dreams of people in German speaking countries, broadening your horizon.

Manuela

4.91

(22)

Hallo du besonderer Mensch! :-)
Du brauchst mehr Selbstvertrauen? Mangelt es dir an Selbstwertgefühl? Entdecke dein volles geistiges Potenzial!

In meinen achtsamen Unterrichtsstunden biete ich personalisierte Mentoring-Einheiten an, die darauf abzielen, deine mentale Stärke zu steigern und dir die Werkzeuge zur Erreichung deiner Ziele zu geben. Ich bin eine erfahrene Mentorin, die dir dabei helfen wird, deine Denkgewohnheiten zu optimieren, deine persönlichen Talente zu entdecken und deine persönlichen Fähigkeiten zu verbessern.

(Meine Muttersprache ist Deutsch, daher bevorzuge ich es, auf Deutsch zu unterrichten, aber ich bin auch bereit, es auf Englisch zu versuchen, wenn gewünscht/erforderlich.)

Meine Unterrichtsstunden sind darauf ausgerichtet, auf deine spezifischen Bedürfnisse und Ziele einzugehen. Ich wende bewährte Methoden aus der kognitiven Verhaltenstherapie, Achtsamkeitspraktiken und anderen mentalen Trainingsansätzen an, um dir zu helfen, deine geistige Leistungsfähigkeit zu verbessern und ein ausgeglicheneres Leben zu führen.

Dieses Programm (mindestens während 5 Unterrichtsstunden) umfasst eine Vielzahl von Themen, darunter:

🧘‍♂️ Achtsamkeitspraktiken für Gelassenheit und Konzentration

🌟 Entdeckung der emotionalen Regulation
🌟 Verbesserung der mentalen Klarheit und Konzentration
🌟 Kultivierung deiner Selbstwahrnehmung
🌟 emotionales Wachstum
🌟 Entspannungstechniken
🌟 Förderung positiver Denkmuster und Selbstvertrauen
🌟 Entwicklung von Strategien zur Problemlösung und Entscheidungsfindung
🌟 Ob du dich auf Prüfungen vorbereitest, beruflichen Herausforderungen gegenüberstehst oder einfach nur deine geistige Gesundheit verbessern möchtest, dieser Mentoring-Kurs (wie gesagt, mindestens 5 Einheiten, keine Einzelstunden buchbar) für mentales Training kann die Unterstützung und Anleitung bieten, die du benötigst.

Es ist an der Zeit, deine Reise zu einem stärkeren und ausgeglicheneren Verstand zu beginnen.
💖 Ich freue mich darauf, von dir zu lesen. 💖

PS: Ich habe einen unregelmäßigen Dienstplan, der sich von Woche zu Woche ändert, daher ist es wichtig, dass auch du flexibel bist, damit wir von Woche zu Woche einen geeigneten Termin finden, der für uns beide passt.

PPS: Ich bin übrigens LGBTQAI+ friendly und Nichtraucherin

Marie

4.91

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Como terapeuta de arte calificada y terapeuta de prácticas narrativas, ofrezco apoyo personalizado enfocado en la escritura y la expresión para personas con dificultades de aprendizaje o que encuentran obstáculos en sus carreras académicas, sociales y profesionales. Además, apoyo la realización de proyectos con un enfoque creativo y estructurado.

Mis Valores y Principios:
1. Todos somos “varias historias”: Nuestras vidas están tejidas a partir de nuestras propias historias y las de los demás.
2. Tu experiencia: Tienes el mejor conocimiento de tu propia vida.
3. La persona nunca es el problema: está involucrada en una relación problemática con alguien o algo.
4. Reacción activa ante los problemas: Nunca permanecemos pasivos ante las dificultades; nuestra reacción, cualquiera que sea, es una forma de acción.

Estoy aquí para apoyarte con empatía y profesionalismo. Mis sesiones se basan en momentos de discusión y creatividad, promoviendo la exploración personal y expresiva. Si desea explorar, aprender o simplemente recibir soporte personalizado, no dude en ponerse en contacto conmigo. Juntos, exploraremos las soluciones más enriquecedoras para tu viaje y podremos trabajar para alcanzar tus objetivos, ya sean académicos, creativos o profesionales.
¡No dudes en escribirme para más información!

Cayetana

4.91

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Me apasiona aprender idiomas y creo que es una de las mejores herramientas para descubrir más del mundo que nos rodea. Saber una lengua nueva abre muchas puertas y, a nivel personal, es muy enriquecedor. Me ofrezco a dar clases particulares o en grupos reducidos de español, inglés, francés y/o alemán, según las necesidades y lo que quiera el estudiante. Soy muy paciente y estoy deseando de poder transmitir el amor que siento hacia los idiomas a otras personas. Considero que es importante guiarse por algún libro o manual para aprender ciertos aspectos de una lengua, pero también creo que este aprendizaje tiene que ser ameno y, por eso, propongo, de manera complementaria, un aprendizaje mediante canciones, contenido multimedia, juegos, entre otros. Estas son técnicas que me han ayudado a mí, precisamente, mientras estaba aprendiendo los idiomas que ofrezco. Las clases pueden ser en persona o en línea. ¡Si te gusta como suena, no dudes en contactar conmigo!

Ariana

4.91

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Ik bied taallessen en bijlessen in Duits aan, afgestemd op jouw behoeftes en voorkeuren. Dat kan d.m.v. een lesboek methode, maar ook op een creatief ingevulde wijze. Samen bekijken we waar je staat en bepalen we een doel om richting te geven aan de inhoud van de lessen.

Andre

4.91

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Clases de ajedrez para adultos que quieren mejorar, profesionales ocupados y todos aquellos que quieren obtener el máximo resultado teniendo en cuenta las limitaciones de tiempo.
Estamos afinando los mejores enfoques y elaborando planes de desarrollo personalizados, revisando periódicamente los resultados.

Mi objetivo es que los estudiantes se sientan motivados, pero no abrumados. Asigno tareas después de cada clase (de común acuerdo) y les presento informes de progreso periódicos.

Luca

4.91

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Ofrezco tutorías de matemáticas para niños y adolescentes.

Mi enfoque va más allá de simplemente enseñar matemáticas. Mi objetivo principal es ayudar a los estudiantes a aprender a aprender. Muchos estudiantes tienen dificultades no porque sean malos en matemáticas, sino porque nunca se les enseñó a comprender, practicar y pensar de forma independiente. En eso es precisamente en lo que me enfoco.

Por experiencia propia, comprendo lo frustrante y desmotivador que puede resultar el sistema escolar y las clases tradicionales cuando las explicaciones son confusas o apresuradas. Por eso me tomo el tiempo de explicar los conceptos paso a paso, con calma y estructura, hasta que realmente tengan sentido.

Mi objetivo es fomentar la confianza, el pensamiento lógico y la independencia, para que los alumnos no se limiten a resolver ejercicios durante la clase, sino que puedan abordar los problemas por sí mismos después. Mi objetivo es que los alumnos comprendan que aprender no es tan difícil como parece y que, con la explicación adecuada, puede resultar manejable y motivador.

Las lecciones se adaptan al nivel y necesidades de cada estudiante y pueden incluir apoyo con las tareas, preparación de exámenes o refuerzo de fundamentos.

Gianrocco

4.91

(22)

A calm, structured space to think clearly and move forward.

These sessions are for people who want honest reflection, better self-leadership, and practical next steps without overthinking or pressure.

What we can work on:

- Clarity on goals, priorities, and “what matters most”
- Decision-making (when you feel stuck or torn between options)
- Building confidence & self-trust
- Habits, routines, and simple accountability systems
- Communication: boundaries, difficult conversations, authenticity
- Social/dating dynamics, presence, and “showing up” with more ease
- Transitions (new job, new city, study stress, identity shifts)

How sessions work:

- Short check-in + define the focus for the session
- I listen closely, reflect back patterns and ask targeted questions
- We turn insights into one clear action plan (small, doable steps)
- Optional follow-up notes / accountability for the next session

Important note:
This is coaching/mentoring, not psychotherapy. If you’re dealing with severe anxiety, depression, trauma or a crisis, I strongly recommend working with a licensed professional.