Pour expliquer la matière que vous ne comprenez pas, je passe par la matière que vous avez déjà acquise. Ne soyez pas impatient quand je vous explique. Souvent, on bloque dans une matière car on veut aller trop vite et du coup, on a un trop entre deux matières. Je vous enverrai aussi une synthèse. PS : j'ai fait 2 ans de bac 1 en Histoire à l'ULG

Pour expliquer la matière que vous ne comprenez pas, je passe par la matière que vous avez déjà acquise. Ne soyez pas impatient quand je vous explique. Souvent, on bloque dans une matière car on veut aller trop vite et du coup, on a un trop entre deux matières. Je vous enverrai aussi une synthèse.

Pour expliquer la matière que vous ne comprenez pas, je passe par la matière que vous avez déjà acquise. Ne soyez pas impatient quand je vous explique. Souvent, on bloque dans une matière car on veut aller trop vite et du coup, on a un trop entre deux matières. Je vous enverrai aussi une synthèse. Remerciement possible à tout moment en cas d'insatisfaction.

Pour expliquer la matière que vous ne comprenez pas, je passe par la matière que vous avez déjà acquise. Ne soyez pas impatient quand je vous explique. Souvent, on bloque dans une matière car on veut aller trop vite et du coup, on a un trop entre deux matières. Je vous enverrai aussi une synthèse. Remerciement possible à tout moment en cas d'insatisfaction.

Je suis étudiant (bachelier en bibliothécaire-documentaliste à la HEPL), ayant un diplôme d'études générales venant d'une école belge, souhaitant donner cours à des élèves de maternelle ou de primaire. Je souhaite que mes cours se déroulent ainsi : - D'abord, je commence par le vocabulaire de base (alphabet, nombres, jours, mois, saisons, famille) - Ensuite, de la lecture avec apprentissage de la prononciation et de l'articulation - Last but not least, on apprendra la grammaire et la conjugaison - Pour finir, on refera de la lecture Il serait bien que vous ayez des livres ou un ordinateur à disposition (pour trouver des textes sur Internet). IMPORTANT : j'accepte autant les enfants dont le français est la langue maternelle des parents de ceux dont ça ne l'est pas.