Après une première approche de ces matières par le biais de l’enseignement de Sciences et technologie, les élèves découvrent explicitement la physique et la chimie en cinquième. Obligatoire jusqu’en seconde, l’enseignement de physique-chimie devient, en Première, un enseignement de spécialité que les élèves choisissent ou non de suivre. Cet enseignement propose d’explorer le réel, de l’infiniment petit à l’infiniment grand et vise à favoriser la pratique expérimentale et l’activité de modélisation. Au lycée comme au collège, l’enseignement de physique-chimie s’organise autour de quatre thèmes : Organisation et transformations de la matière Mouvements et interactions Conversions et transferts d’énergie Ondes et signaux Ces thèmes forment l’ossature d’une lecture scientifique du monde naturel, ils participent de la culture scientifique et technique, ils permettent d’appréhender la grande variété et l’évolution des métiers et des formations ainsi que les enjeux économiques en relation avec la physique et la chimie.