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NachhilfeDeutsch

10 deutsch Lehrer Hamburg‑Mitte

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10 deutsch Lehrer Hamburg‑Mitte

Anne - Bezirk Hamburg-Mitte82Fr
82FrStudierte Geisteswissenschaftlerin: Deutsch — Leseverständnis, Hörverstehen, Gestalten mit Worten. Wortschatz. Prüfungen.
● Deutsch für die Schule ● Deutsch als Fremdsprache ● Deutsch Hörverständnis, Leseverständnis, Wortschatz ● Mündlicher und Schriftlicher Ausdruck ● Präsentation mit Sprechen und Beamer ● Reden Halten ● Prüfungen und wichtige Termine ● Erfolg und Freude daran vom ersten Wort an Hast Du jemals darüber nachgedacht, wie unvergesslich ein inspirierendes Gespräch, eine ausdrucksstarke Präsentation, eine gut erzählte Geschichte sein können? Es geht nicht darum, dass ich Dir die Hand halte, sondern ich bringe Ruhe, Fokus und Struktur in den Prozess. Damit Du Schritt für Schritt lernst, selbstständig Deine eigene kreative Lern-Umgebung zu erschaffen und schließlich in deinem eigenen Stil alles zu meistern. Ich biete Dir einen einzigartigen Sprach- und Kreativitäts-Boost, um Deine Fähigkeiten auf ein neues Level zu heben. Mit über 20 Jahren Erfahrung als Mentorin unterstütze ich Dich dabei, Deinen individuellen Stil zu finden und zu entfalten. Bei mir gibt es keine starren Stundenpläne, sondern ein maßgeschneidertes Mentorship, das Deine Bedürfnisse in den Mittelpunkt stellt. Was erwartet Dich? - Individuelle Betreuung: Gemeinsam legen wir Deine Ziele fest und entwickeln ein persönliches Programm. - Schon nach der ersten Session mit mir weißt Du genau, welche Schritte Du eigenständig direkt umsetzen kannst. Ich freue mich auf Dich. Wir sehen uns auf Zoom! :-) Anne
Deutsch
Anton - Hamburg19Fr
19FrNachhlilfe in Deutsch und Prüfungsvorbereitung für Abitur oder Klausuren
Vertrauter Lehrer: Liebe Lernende, obwohl das öffentliche Leben nicht mehr stattfindet, geht das Studium aber auch die Schule für die meisten von uns weiter. Deshalb möchte ich denen, die zur Zeit keine Nachhilfebetreuung finden, weiterhelfen. Mein Angebot bezieht sich insbesondere auf Schüler im Fach Deutsch oder Studierende, die Unterstützung bei schriftlichen Arbeiten benötigen. Für Schüler könnte besonders eine Abiturvorbereitung interessant sein. Da im Abitur meist eine Art von Interpretation im Fach Deutsch gefragt wird, kann ich dort als Philosoph besonders weiterhelfen. Meist verzichtet der Schulunterricht eine philosophische Perspektive zu lehren. Diese hilft jedoch maßgeblich dabei eine Interpretation oder dergleichen auf ein anderes Niveau zu heben. Aus meiner eigenen Erfahrung weiß ich, wie vehement Nachhilfe sich in diesem Bereich sowohl für Schüler als auch für Studierende auszahlen kann. Oft findet man allein nicht die optimale Lösung. Ein Blick von außen verschafft meist Abhilfe, um eine neue Perspektive zu erhalten. Auch ich zähle, trotz zahlreicher geschriebener Texte, immer noch auf die Meinung Dritter und kann mich so stets verbessern. Zu meinen Referenzen zählt, dass ich bereits im sechsten Semester Philosophie studiere und somit reichlich Erfahrung zum Thema Schreiben/Deutsch sammeln konnte. In meinem Studiengang sind Kenntnisse der Grammatik Voraussetzung. Fragen in diesem Bereich sind daher auch möglich. Im Gegenteil dazu liegt der Schwerpunkt meiner Nachhilfe vor allem darauf, den Ausdruck und die Logik beim Schreiben zu schulen. Dies sind meiner Meinung nach für jeden erlernbare Elemente für einen gelungenen Text, welche auch gleichzeitig die Grammatik verbessern. Falls ich Ihr/euer Interesse geweckt habe, würde ich mich über eine Rückmeldung freuen.
Nachhilfe · Deutsch
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(24 Bewertungen)
Kevin - Lausanne, SchweizRecently active57Fr
57FrMehrsprachiger Spezialist mit 9 Jahren Erfahrung. Deutsch im Turbomodus. Niveau A1 bis C2. Keine Schulpädagogik.
Vertrauter Lehrer: Ich biete Ihnen eine neue Lernerfahrung an. Dabei steht die Praxis im Mittelpunkt und die Theorie wird nur dort eingespritzt, wo die Intuition an ihre Grenzen stößt. Ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie Ihren Spracherwerb beschleunigen und das in einem positiven Lernklima. Sie können einen kompletten Kurs mit regelmäßigen Sitzungen oder Einzelstunden buchen, um eine bestimmtes Problem zu überwinden, wie zum Beispiel die Aussprache oder einen Punkt in der Grammatik. Das Erlernen einer Fremdsprache ist kein linearer Prozess, bei dem man eine Liste von Wörtern auswendig lernt, und das Sprechen einer Fremdsprache ist keine mündliche Übersetzungsübung. Es gibt zwei Arten von Ansätzen, um sich Wissen anzueignen: Wenn Sie gefragt werden, welches Jahr auf 1999 folgt, können Sie sofort mit 2000 antworten, ohne lange nachdenken zu müssen und vor allem ohne jede Zahl einzeln auswendig gelernt zu haben, beginnend mit 1, 2, 3 ... Sie wissen, dass Zahlen nach einem bestimmten Schema gebildet werden. Mit nur zehn Ziffern können Sie unendlich viele Zahlen bilden und wissen immer, welche Zahl als Nächstes kommt. Was das Alphabet, Wörter und Sätze angeht, verhält es sich mehr oder weniger genauso, aber dennoch wird in der Schulpädagogik, in Schulheften und im regulären Unterricht der Ansatz des Auswendiglernens verfolgt. In dem Unterricht, den ich Ihnen vorschlage, wird so gelernt, dass Sie Schablonen anwenden können, da es effizienter und schneller ist. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von schlechten Angewohnheiten ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, so früh wie möglich die richtigen Reflexe zu erlernen. Mein Angebot richtet sich sowohl an Jugendliche als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache erlernen oder ihre Kenntnisse verbessern möchten, ohne durch unsinnige Schulmethoden Zeit zu verlieren. Ich biete Einzel- oder Gruppenunterricht für Deutsch an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere der vergleichenden Sprachwissenschaft. Mein flexibles Programm kann individuell angepasst werden. Im Mittelpunkt des Programms steht Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im realen Leben. Was mir besonders wichtig ist: meine Schüler zu motivieren und ihnen einen Lernrhythmus zu vermitteln; ihre Kreativität zu fördern; ihnen die Sprache näher zu bringen; die Buchstaben und ihre Laute; ihr Gedächtnis durch das Training der phonologischen Schleife zu stärken; Satzbaupläne zu vermitteln, anstatt Sätze auswendig zu lernen; die Funktionsweise der Sprache zu erklären, um meine Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen.
Deutsch · Grammatik · Methodik-kurs
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(44 Bewertungen)
Elise - Ecublens FR, SchweizRecently active69Fr
69FrPrivater Deutschunterricht durch einen qualifizierten Akademiker
Vertrauter Lehrer: Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)
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MUNDHARMONIKA-UNTERRICHT für Anfänger und Fortgeschrittene (Hamburg)
Klaus
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rating green star
Ich bin sehr zufrieden mit dem Unterricht von Klaus gewesen. Als Anfänger fühlte ich mich hervorragend aufgehoben. Die Stunden waren gut aufgebaut und haben mich jedes mal ein kleines Stück weiter gebracht. Nach einer kleinen Pause, werde ich auf jeden Fall weitere Stunden buchen.
Bewertung von PETER
Individuelle Prüfungsvorbereitung für telc Deutsch B1, B2, C1 und C2 (München)
Andrea
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rating green star
In der ersten Stunde war sie sehr motiviert und hat mir wichtige Informationen gegeben. Wir haben zusammen einen gezielten Plan aufgestellt. Sie ist strukturiert und kennt die Telc-C1 Hochschule sehr gut. Danke Andrea, freue mich auf die nächste Stunde.
Bewertung von SEDA
Zertifizierter Deutsch- und Arabischlehrer für Nicht-Muttersprachler
Mohsen
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rating green star
Super Lehrer! Er erklärt alles ruhig und verständlich und ist wirklich sehr bemüht. Vielen Dank für die Unterstützung und Geduld☺️
Bewertung von DAWOOD

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