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Depuis novembre 2022
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Pharmacie Physique : Principes physico-chimiques en relation avec les sciences pharmaceutiques
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Àpd 330.41 CNY /h
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Ce cours explore l'application des principes physico-chimiques en relation avec les sciences pharmaceutiques. Les fondements physiques et théoriques sont discutés et appliqués, et la résolution de problèmes est soulignée. Ce cours aide les étudiants en pharmacie à utiliser les éléments fondamentaux des mathématiques, de la chimie et de la physique dans leur travail et leurs études en pharmacie.

Ce cours vise à préparer les étudiants à :
1. Définir la pharmacie physique et son rôle dans la pratique pharmaceutique quotidienne.
2. Combinez les principes de la physique, de la chimie et des mathématiques et appliquez-les à la résolution de problèmes pharmaceutiques.
Lieu
location type icon
En ligne depuis le Liban
Présentation
Le Dr Ahmad est professeur adjoint de clinique et coordinateur de la pratique de la pharmacie clinique à l'École de pharmacie de l'Université internationale libanaise (LIU). Il a mené de nombreuses études cliniques en collaboration avec d'autres fournisseurs de soins de santé dans les domaines de l'épidémiologie, de la santé publique, de la biostatistique et des maladies infectieuses. Il a publié plusieurs articles dans de nombreuses revues à comité de lecture et a donné des présentations orales et des affiches scientifiques lors de conférences locales et internationales.
Dans sa carrière professionnelle, le Dr Ahmad possède plus de dix ans d'expérience dans une pharmacie communautaire et a occupé le poste de pharmacien hospitalier/oncologique à l'hôpital universitaire Rafik Hariri pendant deux ans ; en outre, il est membre de la Fédération internationale pharmaceutique (FIP).
Titulaire d'une maîtrise en pharmacie clinique et pharmaco-épidémiologie de l'Université libanaise, d'un doctorat en pharmacie (PharmD) de l'Université libanaise internationale et d'un baccalauréat ès sciences en biochimie de l'Université libanaise.
Son rôle de professeur et de professionnel de la santé lui a donné des connaissances cliniques approfondies pour améliorer la santé globale de la communauté.
Education
Master en pharmacie clinique et pharmaco-épidémiologie de l'Université Libanaise
Docteur en Pharmacie (PharmD) de l'Université Libanaise Internationale
Baccalauréat ès sciences en biochimie de l'Université libanaise
Expérience / Qualifications
Le Dr Ahmad est professeur adjoint de clinique et coordinateur de la pratique de la pharmacie clinique. Il enseigne des cours de pharmacie depuis 8 ans, y compris la biopharmaceutique et la pharmacocinétique, la pharmacie physique, les calculs pharmaceutiques, la communication professionnelle, les pratiques de pharmacie d'officine et la simulation dans les pratiques de pharmacie.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
anglais
arabe
français
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours par webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Ce cours introduit les notions de biopharmaceutique et de pharmacocinétique. Il met en évidence les processus d'absorption, de distribution, de métabolisme et d'excrétion des médicaments afin d'améliorer l'évaluation des systèmes de délivrance de médicaments et la prise en charge des patients. Il aidera les étudiants à comprendre la variabilité clinique de la réponse aux médicaments en explorant les relations entre les facteurs physiologiques, les modèles compartimentaux, la pharmacocinétique et la pharmacodynamique.

Ce cours vise à préparer les étudiants à :
• Identifier la cinétique d'absorption, de distribution et d'élimination des médicaments chez l'homme et l'importance de la clairance chez certains patients.
• Décrire les principes de biodisponibilité et de bioéquivalence.
• Différencier les différents concepts de l'administration parentérale.
• Calculer les doses en fonction de certains états pathologiques.
• Interpréter les propriétés pharmacocinétiques connexes des médicaments pour sélectionner le traitement approprié.
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Narayan
Je suis titulaire d'une maîtrise en génie civil, d'une maîtrise en finance et économie et d'un MBA avec plus de 14 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques jusqu'au premier cycle. Au fil des ans, j'ai travaillé avec un large éventail d'étudiants et je les ai aidés avec succès à exceller dans leurs études. En plus de ma vaste expérience en enseignement, j'ai plus de 7 ans d'expérience dans l'accompagnement des étudiants à travers des tests standardisés tels que le GRE et le SAT. Mon objectif est de vous aider à maîtriser ces tests avec des stratégies efficaces et une compréhension claire du sujet.

Mes cours de mathématiques sont adaptés aux étudiants de tous niveaux, notamment :
Étudiants de Master et de Bachelor (matières telles que les mathématiques financières, les mathématiques commerciales, les bases des mathématiques pour les étudiants en science des données, etc.)
Étudiants pré-universitaires
Élèves de l'IB (Math SL et Math HL)
Étudiants de niveau AS/A
Élèves européens de S6 et S7
Étudiants du GCSE et de l'IGCSE
Élèves de l'école primaire


En plus des mathématiques, je propose également des cours particuliers de physique et de chimie aux élèves jusqu'au niveau secondaire supérieur européen, ainsi qu'aux élèves de l'IB et du A-level.

Pour la biologie, je propose des cours complets pour les élèves jusqu'au niveau secondaire européen, GCSE et IGCSE. Mon style d'enseignement est flexible et adaptable, garantissant que chaque élève reçoit un accompagnement personnalisé en fonction de son style d'apprentissage et de ses objectifs.

Actuellement, j’enseigne à un groupe diversifié d’étudiants issus de différents horizons éducatifs.

Mes étudiants actuels viennent des écoles suivantes :

National:
1. St Georges International School, Luxembourg, Curriculum Edexcel (Pearson) (10 étudiants)
2. École Internationale du Luxembourg, Luxembourg, programme IB (6 élèves)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxembourg, programme IB (4 élèves)
4. Lycée - Ecole Internationale Michel Lucius, Luxembourg, Cambridge Curriculum (6 élèves)
5. Ecole européenne Kirchberg, Luxembourg, Curriculum européen (4 élèves)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxembourg, cursus luxembourgeois (1 élève)
7. Lënster Lycée International School, Luxembourg, Curriculum Européen (2 étudiants)

International:
8. École internationale de La Haye, Pays-Bas, programme IB (1 élève)
9. École Internationale de Nice, France, programme IB (2 élèves)
10. Merchiston Castle School, Édimbourg, Écosse, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 élève)
11. Silverline Private School, Limassol, Chypre, programme national du Royaume-Uni (1 élève)
12. North Broward Preparatory School, Floride, États-Unis, programme IB (1 élève)
13. École King Solomon, Israël, programme IB (1 élève)
14. L'École européenne de Bergen, Pays-Bas, programme européen (1 élève)

De plus, j'offre une aide aux devoirs et je suis les progrès de chaque élève grâce à des évaluations périodiques, qui peuvent être programmées en fonction des besoins des élèves et des parents.

Remarque : Bien que certains de mes élèves suivent des programmes en français, en allemand ou en suédois, ma langue d'enseignement principale est l'anglais. Étant donné que les mathématiques sont un langage universel, il est facile de comprendre les tâches et j'explique clairement les solutions en anglais, garantissant ainsi une expérience d'apprentissage fluide pour tous.

Lancez-vous ensemble dans ce voyage d’apprentissage et atteignez vos objectifs académiques en toute confiance !
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Sara
Prof agregée de SII dans l'enseignement superieur et Ingénieur d'Etat de l'ENSEM , j’ai acquis de solides connaissances dans le domaine des sciences: Math , physique et chimie ( j'ai une baccalauréat Science Math+ 2 ans de classes préparatoires MP ) ainsi que la pédagogie d'enseignement.

Toutes les années d'études et l'éxperiences aquise durant mes 6 ans de travail dans l'enseignement superieur et cours particulier m'a permis de développer une méthode simple et efficace qui engage l'étudiant dans le processus d'apprentissage. Cette méthode est décrite comme suit:

Tout d'abord je prends connaissances des ressources à dispositions de l'élève (cours de son prof, exercices, devoir surveillé, devoir maison...) afin de voir avec lui ce qui lui pose problème.

Ensuite pour chaque problème rencontrer je lui propose d'essayer de trouver une solution avec des indices.

S'il ne parvient toujours pas à trouver alors je lui montre une solution puis je lui fait découvrir des variantes.

À chaque étape de mes démonstrations j'invite l'élève à me poser des questions afin de s'assurer qu'il comprend bien.

Puis à l'issue de chaque séance je lui propose des exercices complémentaires.

Avec le logiciel que j'utilise pour les cours vidéos nous avons la possibilité d'enregistrer les séances ce qui lui permet de pouvoir revoir et réécouter l'intégralité du cours entre deux séances ou à n'importe quel moment de son choix.

N'hesitez pas de me contacter si vous avez de plus d'informations.
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Ayman
Je suis Ayman, chimiste titulaire d’un doctorat en chimie générale, organique et industrielle, obtenu en France en 2022. Je dispose de plus de sept années d’expérience dans l’enseignement privé de la chimie à haut niveau (niveau universitaire), accompagnant des étudiants issus de divers cursus académiques.

Ma méthodologie d’enseignement est structurée et adaptée aux objectifs d’apprentissage de chaque étudiant. Les cours se déroulent en ligne, en utilisant différentes méthodes (tableau blanc, exercices supplémentaires ...) afin d’assurer une efficacité maximale et une grande clarté des cours. Chaque cours est personnalisé en fonction du niveau académique de l’étudiant et des exigences des examens.

En complément de l’enseignement, je propose un accompagnement académique et scientifique pour les étudiants de licence et de master, incluant :
* L’encadrement et l’accompagnement des projets et rapports de laboratoire
* L’aide à la rédaction des mémoires de licence et de master
* La rédaction scientifique, l’analyse de données et la structuration de manuscrits

Parcours académique :
- Doctorat en chimie générale, organique et industrielle - Clermont-Ferrand, France, 2022
- Master en synthèse, catalyse et chimie durable - Lyon, France, 2019

Je m’engage à fournir un accompagnement scientifique de haute qualité, permettant aux étudiants de développer de solides bases théoriques, une compréhension pratique approfondie et l’excellence académique en chimie.
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Narayan
Je suis titulaire d'une maîtrise en génie civil, d'une maîtrise en finance et économie et d'un MBA avec plus de 14 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques jusqu'au premier cycle. Au fil des ans, j'ai travaillé avec un large éventail d'étudiants et je les ai aidés avec succès à exceller dans leurs études. En plus de ma vaste expérience en enseignement, j'ai plus de 7 ans d'expérience dans l'accompagnement des étudiants à travers des tests standardisés tels que le GRE et le SAT. Mon objectif est de vous aider à maîtriser ces tests avec des stratégies efficaces et une compréhension claire du sujet.

Mes cours de mathématiques sont adaptés aux étudiants de tous niveaux, notamment :
Étudiants de Master et de Bachelor (matières telles que les mathématiques financières, les mathématiques commerciales, les bases des mathématiques pour les étudiants en science des données, etc.)
Étudiants pré-universitaires
Élèves de l'IB (Math SL et Math HL)
Étudiants de niveau AS/A
Élèves européens de S6 et S7
Étudiants du GCSE et de l'IGCSE
Élèves de l'école primaire


En plus des mathématiques, je propose également des cours particuliers de physique et de chimie aux élèves jusqu'au niveau secondaire supérieur européen, ainsi qu'aux élèves de l'IB et du A-level.

Pour la biologie, je propose des cours complets pour les élèves jusqu'au niveau secondaire européen, GCSE et IGCSE. Mon style d'enseignement est flexible et adaptable, garantissant que chaque élève reçoit un accompagnement personnalisé en fonction de son style d'apprentissage et de ses objectifs.

Actuellement, j’enseigne à un groupe diversifié d’étudiants issus de différents horizons éducatifs.

Mes étudiants actuels viennent des écoles suivantes :

National:
1. St Georges International School, Luxembourg, Curriculum Edexcel (Pearson) (10 étudiants)
2. École Internationale du Luxembourg, Luxembourg, programme IB (6 élèves)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxembourg, programme IB (4 élèves)
4. Lycée - Ecole Internationale Michel Lucius, Luxembourg, Cambridge Curriculum (6 élèves)
5. Ecole européenne Kirchberg, Luxembourg, Curriculum européen (4 élèves)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxembourg, cursus luxembourgeois (1 élève)
7. Lënster Lycée International School, Luxembourg, Curriculum Européen (2 étudiants)

International:
8. École internationale de La Haye, Pays-Bas, programme IB (1 élève)
9. École Internationale de Nice, France, programme IB (2 élèves)
10. Merchiston Castle School, Édimbourg, Écosse, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 élève)
11. Silverline Private School, Limassol, Chypre, programme national du Royaume-Uni (1 élève)
12. North Broward Preparatory School, Floride, États-Unis, programme IB (1 élève)
13. École King Solomon, Israël, programme IB (1 élève)
14. L'École européenne de Bergen, Pays-Bas, programme européen (1 élève)

De plus, j'offre une aide aux devoirs et je suis les progrès de chaque élève grâce à des évaluations périodiques, qui peuvent être programmées en fonction des besoins des élèves et des parents.

Remarque : Bien que certains de mes élèves suivent des programmes en français, en allemand ou en suédois, ma langue d'enseignement principale est l'anglais. Étant donné que les mathématiques sont un langage universel, il est facile de comprendre les tâches et j'explique clairement les solutions en anglais, garantissant ainsi une expérience d'apprentissage fluide pour tous.

Lancez-vous ensemble dans ce voyage d’apprentissage et atteignez vos objectifs académiques en toute confiance !
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Sara
Prof agregée de SII dans l'enseignement superieur et Ingénieur d'Etat de l'ENSEM , j’ai acquis de solides connaissances dans le domaine des sciences: Math , physique et chimie ( j'ai une baccalauréat Science Math+ 2 ans de classes préparatoires MP ) ainsi que la pédagogie d'enseignement.

Toutes les années d'études et l'éxperiences aquise durant mes 6 ans de travail dans l'enseignement superieur et cours particulier m'a permis de développer une méthode simple et efficace qui engage l'étudiant dans le processus d'apprentissage. Cette méthode est décrite comme suit:

Tout d'abord je prends connaissances des ressources à dispositions de l'élève (cours de son prof, exercices, devoir surveillé, devoir maison...) afin de voir avec lui ce qui lui pose problème.

Ensuite pour chaque problème rencontrer je lui propose d'essayer de trouver une solution avec des indices.

S'il ne parvient toujours pas à trouver alors je lui montre une solution puis je lui fait découvrir des variantes.

À chaque étape de mes démonstrations j'invite l'élève à me poser des questions afin de s'assurer qu'il comprend bien.

Puis à l'issue de chaque séance je lui propose des exercices complémentaires.

Avec le logiciel que j'utilise pour les cours vidéos nous avons la possibilité d'enregistrer les séances ce qui lui permet de pouvoir revoir et réécouter l'intégralité du cours entre deux séances ou à n'importe quel moment de son choix.

N'hesitez pas de me contacter si vous avez de plus d'informations.
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Ayman
Je suis Ayman, chimiste titulaire d’un doctorat en chimie générale, organique et industrielle, obtenu en France en 2022. Je dispose de plus de sept années d’expérience dans l’enseignement privé de la chimie à haut niveau (niveau universitaire), accompagnant des étudiants issus de divers cursus académiques.

Ma méthodologie d’enseignement est structurée et adaptée aux objectifs d’apprentissage de chaque étudiant. Les cours se déroulent en ligne, en utilisant différentes méthodes (tableau blanc, exercices supplémentaires ...) afin d’assurer une efficacité maximale et une grande clarté des cours. Chaque cours est personnalisé en fonction du niveau académique de l’étudiant et des exigences des examens.

En complément de l’enseignement, je propose un accompagnement académique et scientifique pour les étudiants de licence et de master, incluant :
* L’encadrement et l’accompagnement des projets et rapports de laboratoire
* L’aide à la rédaction des mémoires de licence et de master
* La rédaction scientifique, l’analyse de données et la structuration de manuscrits

Parcours académique :
- Doctorat en chimie générale, organique et industrielle - Clermont-Ferrand, France, 2022
- Master en synthèse, catalyse et chimie durable - Lyon, France, 2019

Je m’engage à fournir un accompagnement scientifique de haute qualité, permettant aux étudiants de développer de solides bases théoriques, une compréhension pratique approfondie et l’excellence académique en chimie.
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