الدرس الاول من الاحصاء (المجموعات وفضاء العينة للتجربة العشوائية (

Àpd 13.07 C$ /h

درس الاحصاء الاول
فيه دراسة للمجموعات وفضاء العينة للتجربة العشوائية والعمليات المختلفة من تقاطع واتحاد للمجموعات ودراسة للأحداث المختلفة، الاحداث المتنافرة والأحداث المستحيلة والأحداث المؤكده وذلك كدراسة أولية للمبتديء بمعرفة علم الاحصاء .

Informations supplémentaires

طالب ثانوي او جامعي

Lieu

En ligne depuis Égypte

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

arabe

anglais

Compétences

Préparation aux tests niveau secondaire supérieur

Statistiques

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

تدريس الرياضيات للمرحلة الثانوية تدريس الاحصاء للمراحل الثانوية والجامعية والدراسات العليا

14.91 C$ /h

تدريس الاحصاء بداية من دراسة فضاء العينة للتجربة العشوائية والعمليات المختلفة الخاصة بها وكذلك دراسة الاحتمالات ونظرياتها المختلفة وكذلك دراسة المتغيرات العشوائيه (متصل او منفصل) والدوال المعبره عن المتغيرات العشوائية، وكذلك دارسة الفرضيات وأحوالها المختلفة وحسب الطلب وتحديد المحتوى المطلوب تدريسه من الطلاب

تخطيط المرافق وتصميمها، وقرار تخطيط المرافق

18.65 C$ /h

يتألف تخطيط المرافق من تحديد موقع المنشأة كقرار لاختيار أفضل موقع لتقليل التكلفة الإجمالية للنقل، والتقسيم الآخر هو تصميم الموقع والتحسينات المختلفة للتصميم لتقليل التكلفة.

Robert

4.71

(24)

En tant que professeur franco-belge, je propose des cours particuliers de mathématiques (y compris financières), de probabilités et de statistiques.

Je me déplace, si nécessaire, à domicile dans la région de Bruxelles ainsi que dans le Brabant wallon et flamand, avec une durée minimale de cours de 2 heures. Fort d'une grande expérience, je propose de nombreux exercices pour consolider les connaissances. Des cours à distance sont également possibles via des plateformes telles que Skype, Facebook, etc. Pour les élèves en France, les cours se font exclusivement à distance.

En ce qui concerne les mathématiques, je donne des cours très fréquemment, couvrant l'ensemble du programme du secondaire jusqu'en mathématiques 6 (niveau supérieur). Les sujets abordés comprennent la factorisation, les équations du premier et du deuxième degré (avec l'étude des paraboles), les limites, les dérivées, les intégrales, les exponentielles et les logarithmes, ainsi que la trigonométrie. Je suis également sollicité de temps en temps pour enseigner la géométrie analytique dans l'espace, notamment les équations de droites et de plans.

En ce qui concerne les statistiques et les probabilités, j'enseigne la statistique descriptive et inférentielle (univariée et bivariée) pour le niveau secondaire et supérieur. Cela inclut les intervalles de confiance et les tests d'hypothèses.

N'hésitez pas à me contacter pour organiser vos cours en fonction de vos besoins et disponibilités. Je suis là pour vous aider à renforcer vos compétences dans ces matières de manière efficace et personnalisée. Des cours adaptés à vos besoins vous permettront de progresser rapidement.

Rosa

4.71

(24)

Souhaitez-vous adopter une nouvelle posture au quotidien et mettre en place des stratégies d’apprentissage efficaces ?
Avez-vous déjà pensé à vous faire accompagner par un coach durant votre formation ?
Enseignante en math-sciences depuis plus de 25 ans et formatrice dans des modules de communication et de travail en équipes, j’associe à ma pédagogie les outils du coaching, de la PNL, du brain gym et le mindmapping.
La relation enseignant/enseigné a un impact important sur la réussite scolaire. Dans cette optique, avoir une attitude coach pour moi, c’est accompagner l’élève ou l’étudiant, là où il se trouve, dans la bienveillance et sans jugement.
Les séances de coaching peuvent aider à améliorer l’apprentissage en faisant prendre conscience à l’apprenant de son propre mode de fonctionnement, de ses petites voix intérieures qui le sabotent et de ses peurs. Cette prise de conscience s’inscrit dans la voie du changement durable....
Les outils d’accompagnement permettent également à mieux gérer son temps et son stress.
Pour qui ?
Les jeunes nécessitant d’une remise à niveau ou d’un soutien méthodologique.
Les adultes en reprise de formation dans le cadre d’une recherche de qualification ou d’une reconversion professionnelle.
Séances en présentiel ou par webcam. Contactez-moi !

Fawzi

4.71

(24)

اسمي فوزي، وأنا مدرس لغة فرنسية. منذ عام 2012، أقوم بإعطاء دروس خصوصية عبر الإنترنت. هدفي هو دعم المتعلمين لتحقيق النجاح في DELF (دبلوم الدراسات في اللغة الفرنسية) أو DALF (الدبلوم المتقدم في اللغة الفرنسية)، بالإضافة إلى TCF (اختبار المعرفة الفرنسية). لقد كان من دواعي سروري مساعدة العديد من الطلاب من جنسيات مختلفة من خلال دوراتي عبر الإنترنت. بالنسبة لي، تعتبر مساعدة المتحمسين لممارسة اللغة الفرنسية تجربة ثرية، لأنني أفهم أهمية النجاح في حياة الأشخاص الطموحين.

أتحدث العربية والفرنسية والإسبانية والقليل من الإنجليزية والقليل من التركية. خلال فصولي، أشرح المفاهيم باللغة الفرنسية أو العربية أو الإسبانية، حسب تفضيلاتك. في نهاية كل جلسة، أقدم تمارين للقيام بها كواجب منزلي، من أجل تحديد الفجوات لديك ومراقبة التقدم الذي تحرزه.

فيما يلي بعض النقاط الأساسية التي يجب معرفتها حول DELF وDALF:
- DELF (دبلوم دراسات اللغة الفرنسية) و DALF (الدبلوم المتقدم في اللغة الفرنسية) هما شهادتان رسميتان عاليتا الجودة. وهي تتماشى مع مستويات الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات وتغطي المستويات الستة التالية، من الأساسي إلى الأكثر تقدمًا: A1، A2، B1، B2، C1، C2. هذه الدبلومات مناسبة لجميع الأعمار وجميع الجماهير.
- يوفر DELF B2، وبشكل متزايد DALF C1، إمكانية الوصول إلى الجامعات الفرنسية أو الأوروبية أو الناطقة بالفرنسية، بالإضافة إلى بعض المدارس الكبرى.

إذا كنت تخطط لإجراء اختبارات DELF أو DALF، أو إذا كنت ترغب في تحسين مستواك، فلا تتردد في حجز جلساتك معي لبدء التحضير. أنا رهن إشارتكم !

Amin

4.71

(24)

من خلال التعمق في التطبيقات العملية للإحصاء وعلوم البيانات، تم تصميم هذه الدورة لتهيئتك للنجاح.

التعلم من الأمثلة الواقعية: بدلاً من قضاء ساعات في دراسة المواد النظرية ومحاولة ربطها بقضايا عملية، سنركز فقط على الإحصاءات التطبيقية. ستتيح لك البرمجة تطبيق النظرية على مشاكل العالم الحقيقي، وتزويدك بالمعرفة والمهارات التي تحتاجها لتحقيق النجاح.

لن نقضي ساعات في حل مسائل الرياضيات يدويًا لتعزيز قدراتنا، لأن هذا ليس عملًا مدرسيًا. بدلًا من ذلك، سنستخدم أساليب ومكتبات أكواد متطورة تستفيد من أحدث إصدارات البرامج لتحقيق أقصى قدر من الإنتاجية والكفاءة.

إذا كانت لديك أي أسئلة أخرى ، فلا تتردد في الاتصال بنا.

Salah

4.71

(24)

بصفتي محترفًا في التدريس ، فقد استمتعت دائمًا بمشاركة معرفتي. هدفي هو توفير تعليم جيد. أدرك أن بعض الموضوعات قد تبدو معقدة ، ولكن غالبًا ما يكون هذا مجرد نتيجة لتفسير غير كافٍ من قبل المعلم. معي ، سوف تكتشف اهتمامًا حقيقيًا بالمواد!

نسعى جاهدين معًا لتحقيق التميز الأكاديمي ، والتغلب على أوجه القصور والصعوبات التي يواجهها طفلك. ستصبح الدراسات تجربة ممتعة بالنسبة له. بالإضافة إلى الدورات ، يمكنني أيضًا المساعدة في التوجيه المدرسي ، وتحديد تفضيلاتهم وتسليط الضوء على مزايا وفوائد الطموح التعليمي المحقق.

تعقد الجلسات بشكل عام وفقًا للمراحل التالية:

1️⃣ الجلسات الأولى مخصصة لتقييم مستوى الطالب من أجل الكشف عن الثغرات الموجودة.

2️⃣ بعد ذلك ، نقوم بإنشاء خطة مخصصة لمعالجة هذه الفجوات ، بما في ذلك عدد ساعات العمل المطلوبة ، والمجالات المحددة التي يجب التركيز عليها ، والتدريب المناسب وتمارين التطوير.

3 - نبقى على اتصال دائم مع مدرس الفصل الخاص بالطالب ، لمواكبة أحدث المتطلبات وضمان اتباع نهج ثابت.

4️⃣ بعد ذلك ، أقوم بتقديم اختبارات مشابهة لتلك التي يُرجح أن تُطلب في الفصل ، لإعداد الطالب بشكل فعال.

5️⃣ عند الطلب ، أكتب تقريرًا منتظمًا ، شهريًا في العادة ، لإطلاع أولياء الأمور على تقدم أطفالهم طوال فترة دراستهم.

أقوم بتكييف منهجيتي وفقًا للاحتياجات المحددة لكل طالب ، وبالتالي أعرض عليهم نهج عمل مخصصًا ومكيفًا.

بالإضافة إلى ذلك ، أقوم بتقديم دورات مكثفة للطلاب الذين يستعدون لبدء العام الدراسي ، مما يسمح لهم ببدء العام على أتم الاستعداد ، مع قيادة قوية في المناهج الدراسية.

إذا كان لديك أي أسئلة ، فلا تتردد في الاتصال بي. سأكون سعيدا لمساعدتك.

Medo

4.71

(24)

لديك أكثر من 12 عامًا من الخبرة في تعلم الرياضيات

في الليسيه، أقترح دورات تدريبية في الرياضيات.

وصف الفصل الدراسي: حاصل على درجة أستاذ في الرياضيات مؤهل عالي، ودبلوم من المدرسة العليا للأساتذة، ومدة الدراسة 11 عامًا في الليسيه العامة، وأقترح دورات دراسية في الرياضيات في المنزل.

تتناول الدورات التدريبية مستويات المستوى الثاني والأول العام، والمحطة المتخصصة للنظام الفرنسي، بالإضافة إلى المستويات الخامسة والرابعة والثالثة للكلية.
هدفي الأول هو مساعدة الجانيين على تحسين مستواهم، والموافقة على معرفتهم، وتجميع الثغرات، وتحقيق الكمال في مجال الرياضيات. أقترح أيضًا مرافقة في التحضير للامتحانات ومسابقات الوصول إلى المدارس الكبرى، بالإضافة إلى مساعدة في الواجبات من أجل استئناف عالمي في المواد.

مع الكفاءات المتقدمة في الرياضيات، يعني ذلك الانخراط في توفير الأدوات والتقنيات الفعالة لمساعدة الخريجين على التقدم. يتيح لنا النهج التربوي التفاعلي والمركزي على المستوى فهمًا أعمق للمفاهيم الرياضية وتطبيقًا عمليًا للمعرفة المكتسبة.

من خلال اختيار دروس دعم الدراسة في الرياضيات، يمكن للتلاميذ أن يحظوا باهتمام فردي ومساعد شخصي للتغلب على الصعوبات وتحقيق أهدافهم. أنا واثق من أن مهاراتي ستساعد جميع الخريجين على التقدم والتقدم في هذه المواد المطلوبة.

تهدف طرق التدريب الديناميكي والمحفزات إلى مساعدة الجانيين على اكتساب الثقة التي ستستمر طوال حياتهم.

Christoph

4.71

(24)

Are you looking for help with mathematics?

To prepare for an exam, accomplish a coursework, a bachelor's or master's thesis?

I studied mathematics and physics (PhD) and have been teaching for 10 years. I have already
helped more than 150 students succeed.

I make the lecture material more understandable using concrete examples. I correct papers, explain the best methods to solve tasks or put up my own exercices to achieve the necessary level.

I would be happy to help you write extensive papers.

I am an affable character and am completely committed to one goal: the success of the
student.

Thioub

4.71

(24)

Je suis un professeur particulier qualifié et passionné de mathématiques, diplômé de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Mon parcours académique m'a amené à étudier les mathématiques, la physique et l'informatique lors de mes deux premières années d'université, avant de me spécialiser avec une licence et un master en biomathématiques. Ces formations m'ont permis d'approfondir mes compétences en sciences appliquées et de développer une expertise pointue dans l'analyse de concepts complexes.

Depuis plus de dix ans, j'accompagne des élèves en tutorat, une expérience qui a débuté au sein de mon cercle familial et qui s'est enrichie au fil du temps grâce à une formation pédagogique adaptée aux environnements numériques. Aujourd'hui, j'offre des cours en ligne entièrement personnalisés, débutant toujours par un bilan approfondi des compétences de chaque élève afin d'identifier précisément leurs points forts et leurs difficultés. Cette analyse me permet de concevoir un programme de remédiation sur mesure, ciblant efficacement leurs besoins spécifiques.

Je trouve une grande motivation à travailler avec des élèves désireux de réussir. Leur engagement et leur détermination à progresser stimulent mon implication et renforcent mon professionnalisme. En ligne, je m'assure de maintenir un environnement d'apprentissage sérieux et structuré, où l'accent est strictement mis sur l'aspect pédagogique.
Ma parfaite maîtrise des programmes de mathématiques, alliée à mon expertise en biomathématiques, me permet de simplifier des notions complexes et de rendre l'apprentissage des sciences accessible à tous. Mon objectif est d'aider chaque élève à consolider ses bases, à regagner confiance en lui et à devenir autonome dans ses études.

Je propose ainsi mes cours particuliers en ligne, offrant une flexibilité géographique et un suivi personnalisé pour accompagner chaque élève vers la réussite.

Mbacké

4.71

(24)

أنا مُدرّس رياضيات خاصّ مؤهل وشغوف، خريج جامعة الشيخ أنتا ديوب في داكار. قادتني خلفيتي الأكاديمية إلى دراسة الرياضيات والفيزياء وعلوم الحاسوب خلال أول عامين من دراستي الجامعية، قبل أن أتخصّص في الرياضيات الحيوية بدرجتي البكالوريوس والماجستير. أتاحت لي هذه الدورات تعميق مهاراتي في العلوم التطبيقية واكتساب خبرة متعمقة في تحليل المفاهيم المعقدة.
منذ أكثر من عشر سنوات، أقوم بتدريس الطلاب، وهي تجربة بدأت في محيط عائلتي ونمت مع مرور الوقت بفضل التدريب التربوي المُصمّم للبيئات الرقمية. واليوم، أقدم دورات تعليمية إلكترونية مُخصّصة بالكامل، تبدأ دائمًا بتقييم مُعمّق لمهارات كل طالب لتحديد نقاط قوته وتحدياته بدقة. يُمكّنني هذا التحليل من تصميم برنامج علاجي مُصمّم خصيصًا، يستهدف احتياجاتهم الخاصة بفعالية.
أجد دافعًا كبيرًا في العمل مع الطلاب المتحمسين للنجاح. التزامهم وعزمهم على التقدم يُغذّيان مشاركتي ويعززان احترافيتي. عبر الإنترنت، أحرص على توفير بيئة تعليمية جادة ومنظمة، حيث ينصب التركيز بشكل رئيسي على الجانب التربوي.
إتقاني لبرامج الرياضيات، إلى جانب خبرتي في الرياضيات الحيوية، يُمكّنني من تبسيط المفاهيم المعقدة وجعل تعلم العلوم في متناول الجميع. هدفي هو مساعدة كل طالب على ترسيخ أسسه، واستعادة ثقته بنفسه، وتحقيق الاستقلالية في دراسته.
ولهذا السبب أقدم دروسًا خصوصية عبر الإنترنت، مع توفير مرونة جغرافية ودعم شخصي لدعم كل طالب نحو النجاح.

Bruno

4.71

(24)

Professeur agrégé franco-britannique, auteur au CNED, 33 années d'expérience du collège aux classes prépas scientifiques, vous accompagne dans la réussite de votre projet en anglais.

Remise à niveau, consolidation et approfondissement, entraînement aux examens, certifications et concours ou projets personnels.

Voici un échantillonnage non exhaustif des prestations que je vous propose :
- bilans de compétences,
- entrainement à l’examen du baccalauréat, aux épreuves du BTS
- concours blanc et khôlles préparation aux oraux CPGE (Mines Ponts - Mines Télécom - CCINP - etc...),
- entrainements aux certifications (Cambridge, TOEFL, TOEIC, IELTS...),
- reprise et ré-explication de cours,
- conversation à thème, coaching sur mise en situation professionnelle...

En préalable à la prestation, on pourra...
- définir les besoins et les problématiques éventuelles
- faire un bilan des compétences avec appui sur le CECRL
- co-élaborer une procédure de remédiation ou de progrès,
- prendre en compte les cours/documents/supports d’apprentissage de l’apprenant,
- vérifier la compréhension des cadres et attendus des programmes, examens, ou concours...

La séance se veut un bain linguistique et culturel en anglais, fondée sur une approche communicationnelle.

L’approche est multimodale, s’appuie sur des ressources authentiques et actuelles et fait appel à toutes les activités langagières pour progresser (expression orale et écrite, compréhension orale et écrite et médiation).

Lors des séances, au besoin, des ressources d’apprentissage seront remises pour abonder le lexique, rappeler certains fondamentaux langagiers ou rappeler un point de méthodologie.

Pour certaines prestations (type khôlle), il pourra y avoir une mise à disposition préalable de documents de travail.

Soufiane

4.71

(24)

مرحبًا بطلاب ما بعد البكالوريوس (الرياضيات L1/L2/L3/علوم الكمبيوتر، ولكن، الفصول التحضيرية، مدارس الهندسة، تغيير المهنة)!

اسمي سفيان، لديّ درجة الماجستير في علوم البيانات والذكاء الاصطناعي.

أقدم دورات عملية بنسبة 100٪ في الرياضيات الجامعية:
- الجبر الخطي (المتجهات، المصفوفات، القيم الذاتية، القطر)
- التحليل (المتتاليات، الاستمرارية، التفاضل، التكاملات، المتسلسلات)
- الاحتمال (المتغيرات العشوائية، التوزيعات، القيمة المتوقعة، نظريات النهاية)
- الإحصاء (اختبار الفرضيات، الانحدار، تحليل التباين، فترات الثقة)
- حساب التفاضل والتكامل (المعادلات التفاضلية، دوال المتغيرات المتعددة)
- التحسين (الخطي، المحدب، لاغرانج، التدرج)
- الرياضيات المنفصلة (الرسوم البيانية، التركيبات، المنطق)
- النمذجة الرياضية (الأنظمة الديناميكية، المحاكاة)
- مشاريع تطبيقية (Python/Matlab/R للتحقق من صحة المفاهيم) المستويات: L1/L2/L3 الرياضيات، علوم الكمبيوتر، الاقتصاد والإدارة
ولكن، فصول التحضير لامتحان MP/PC/PSI، وATS، ومدارس الهندسة (INSA، وCentrale، وENSIIE، وما إلى ذلك)، وتغيير المهنة/التعليم المستمر

لمادا انا ؟
التشخيص لتحديد الفجوات والأهداف.
دورات تفاعلية 100٪: عروض توضيحية، وتمارين محلولة، وأسئلة اختيار من متعدد، وتدريبات عملية رقمية.
الموارد المهنية: أوراق النظرية، والملخصات، وتمارين على غرار الامتحان، ومفاتيح الإجابة بصيغة PDF.
ساعات عمل مرنة: في المساء، وعطلات نهاية الأسبوع، والعطلات الرسمية.
في المنزل (سيرجي، بونتواز، سارسيل - مجانًا في حدود 15 كم) أو زووم + السبورة البيضاء الافتراضية
تم إصدار الفواتير.

الأماكن المتاحة محدودة (الحد الأقصى 8 طلاب).
أرجو الرد بسرعة! نراكم قريبًا لإتقان الرياضيات والنجاح في امتحاناتكم!

Ahmed

4.71

(24)

أنا محاضر أول في المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية (ENSA)، حاصل على درجة الدكتوراه في الرياضيات، ولدي أكثر من 15 عامًا من الخبرة في التدريس على مستويات مختلفة: المدرسة المتوسطة والمدرسة الثانوية والتعليم العالي.
أقدم دروس خصوصية في الرياضيات لجميع المستويات: المتوسطة والثانوية والتعليم العالي (الجبر والتحليل وتحليل البيانات والاحتمالات والإحصاء والرياضيات المالية ...) طريقة واضحة وتقدمية تتكيف مع وتيرة كل طالب مراجعة الأساسيات والتحضير للامتحانات والمسابقات إمكانية الدروس في المنزل أو عبر الإنترنت حسب تفضيلاتك.
الموقع: أكادير.

4.71

(24)

Este es el programa de coaching definitivo en función ejecutiva y habilidades de estudio que utiliza la Inteligencia Artificial como un asistente personalizado.

Diseñado específicamente para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (SEN), incluyendo aquellos con desafíos en organización, enfoque y procesamiento de información. Este curso proporciona herramientas reales y medibles para la autonomía académica.

Vamos más allá de la ayuda básica con las tareas. Tratamos a la IA como un co-maestro para gestionar barreras de aprendizaje específicas:

El Compañero de Estudio IA: Los estudiantes aprenden a usar la IA generativa (p. ej., ChatGPT) éticamente como un potente asistente de organización. Dominan su uso para resumir notas densas, descomponer párrafos de ciencia complejos en conceptos simplificados, o estructurar grandes proyectos en pasos manejables.

Integración de Herramientas de Función Ejecutiva: Nos enfocamos en integrar aplicaciones de planificación y sistemas de gestión de tareas habilitados por IA para ayudar con la gestión del tiempo, la programación y la secuenciación de proyectos—habilidades esenciales para estudiantes con TDAH o dificultades de organización.

Remediación Personalizada: Aprovechamos el poder de la IA generativa para crear ayudas de aprendizaje personalizadas e instantáneas—por ejemplo, generando rápidamente guías de estudio visuales, mapas mentales o cuestionarios de práctica específicos adaptados al currículo escolar actual del estudiante y a su estilo de aprendizaje único.

El Objetivo: Construir confianza, independencia y responsabilidad, permitiendo al estudiante navegar por su trabajo escolar de manera más efectiva y depender menos del apoyo parental o docente.

Por qué este programa es premium: Su inversión cubre la planificación pedagógica especializada requerida para esta compleja integración:

Requiere una preparación exhaustiva para adaptar las instrucciones (prompts) y herramientas de IA al perfil SEN específico del estudiante (p. ej., Dislexia, Discalculia, TDAH).

Incluye la creación de informes de progreso detallados y kits de herramientas recomendados para los padres, asegurando que las estrategias sean consistentes en casa y en la escuela.

Nabil

4.71

(24)

تقدم هذه الدورة مقدمة شاملة للإحصاء الوصفي وتوفر جميع الأسس اللازمة لتحليل مجموعة البيانات.
خلال الدورات التدريبية، سوف تتعلم كيفية التمييز بين أنواع مختلفة من المتغيرات، ووصف التوزيع، وقياس اتجاهه المركزي وتشتته، وكذلك تفسير المؤشرات الإحصائية المستخدمة في الاقتصاد والإدارة والعلوم الاجتماعية.

ستدرس أيضًا شكل التوزيع (الانحراف، التسطيح) بالإضافة إلى الأدوات الأساسية مثل منحنى لورينز ومؤشر جيني، والتي تسمح لنا بقياس تركيز ظاهرة ما.
ويختتم التدريب بالتجهيز الخطي، وهو أمر ضروري لتحليل العلاقة بين متغيرين.

تجمع هذه الدورة بين النظرية والتطبيق، مع أمثلة بسيطة وتمارين تدريجية وشروحات متاحة للجميع.

Adèle

4.71

(24)

Transformation des données brutes en informations utiles à la prise de décision. Capacité à collecter, nettoyer et structurer des données provenant de sources variées, à les analyser à l’aide d’outils statistiques et du langage R. Concevoir des visualisations claires et pertinentes (tableaux de bord, graphiques, indicateurs de performance).
Maîtrise de l’interprétation des résultats, des analyses statistiques univariées et multivariées, des modèles de régression et des techniques de clustering, ainsi que de la formulation de recommandations opérationnelles.

Aptitude à communiquer les analyses à des publics non techniques, capacité à accompagner les organisations dans la mise en place de stratégies data-driven, l’optimisation de processus, la définition d’indicateurs clés de performance, et l’enseignement des bases de l’analyse de données.