Historia para alumnos de primario, secundario y universidad

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Aprender historia suele ser necesario para aprobar determinados cursados en la primaria, la secundaria e incluso en algunos universitarios, aunque la carrera que estudiemos no sea específicamente sobre Historia. Esto es así porque en general, tendremos que ubicarnos en un contexto particular de las sociedades humanas, de su pensamiento y actividades.

Me apasiona la historia y también enseñar, integrando al estudiante en los análisis y explicaciones, por lo que mis clases dependerán del alumno y sus intereses. Esto sería así para elaborar analogías, relaciones e incluso memes al respecto de los temas a ver que le permitan acercarse al contenido de una forma más efectiva.

La modalidad virtual/online nos permitirá acceder con más facilidad a recursos audiovisuales que den soporte al análisis de los temas, pero sin descuidar la lectura propia y los análisis de raciocinio.

Comprender las causalidades y casualidades de los sujetos históricos, encontrar similitudes y diferencias entre las sociedades humanas a través de las épocas y espacios geográficos, sus formas de ver el mundo y aquello que las acerca y aleja de nuestra actualidad serán nuestros objetivos generales.

Informations supplémentaires

Ten a mano el programa de la materia que debes preparar y la bibliografía establecida por la institución en la que cursas, o el tema de interés sobre el que te gustaría aprender.
También una pequeña (o grande) lista de tus hobbies e intereses, para utilizarlos como elementos de referencias y analogías para facilitar la comprensión de los temas a estudiar.

Lieu

En ligne depuis Argentine

Présentation

Enseño porque disfruto de compartir conocimientos sobre los temas que me apasionan, especialmente la historia.
Soy un profesor que prefiere acercarse a la forma de pensar de sus alumnos, conocer sus intereses, para adaptar la forma de enseñar a ellos, especialmente las referencias y analogías con las cuales vincular los temas. Esto es importante porque la mayoría de las veces, en el sistema educativo, se nos muestra la historia como información a memorizar, a la que no encontramos relación ni influencia sobre nuestra vida diaria (al menos así la he sentido como alumno de primaria y secundaria en mi país, y he visto cómo los alumnos que tuve en colegios todavía pensaban así).
Diría que mi vocación y ejercicio de la enseñanza están inspirados en cómo me hubiera gustado tener clases como alumno.
Como profesor, quisiera transmitir la curiosidad por las generaciones que nos precedieron, por los procesos que llevaron al mundo en que vivimos y por generar la conciencia de que las estructuras sociales, políticas, económicas y culturales en las que vivimos no son inamovibles ni eternas, sino que son parte de un largo proceso de cambios, adaptaciones y permanencias; que así como han resultado, podrían haber sido de otra manera, y por ello mismo son transformables hoy también.

Education

Profesor de Historia, recibido en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán. Parte de mi formación fue realizada en la Universität zu Köln (Colonia, Alemania) gracias a la beca ISAP otorgada por la institución DAAD.
Actualmente realizo mi tesis de grado para recibirme también como Licenciado en Historia.

Expérience / Qualifications

He ejercido la docencia universitaria al participar del dictado de clases como Ayudante de la Cátedra de Historia Argentina 1 en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán, durante los años 2020, 2021 y 2022. Sigo trabajando en proyectos de investigación en dicha cátedra.
Ejerzo la docencia en colegios secundarios desde 2022, los cuales son muy variados entre sí en sus niveles socioeconómicos, por lo que debo adaptarme a los diferentes tipos de alumnos que cursan y a los recursos que la institución puede brindar.
Debido a los años de pandemia, tuve que ejercer mi rol de docente, tanto en los niveles secundario como universitario, mediante la virtualidad y las herramientas, así como oportunidades, que esta exige y presenta.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

espagnol

anglais

Compétences

Etudes sur l'amérique

Histoire de l'europe

Histoire

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Jonathan

4.59

(86)

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour organiser et étudier vos cours d'EDM/géographie/sciences-Humaines. Privilégiant l'efficacité, je m'assure que l'étude s'appuie le plus possible sur des cas d'actualité de façon à la rendre vivante et pertinente. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Julien

4.59

(86)

Bonjour,

Actuellement enseignant depuis quelques années, je peux vous aider à apprendre plusieurs matières très diverses liées aux Sciences humaines et sociales : Histoire, Géographie, Formation historique et géographique, Sciences sociales, Sciences économiques, Sciences humaines et Droit.

Titulaire d'un master en Histoire, d'un master en Sciences politiques et d'un baccalauréat universitaire en Droit, l'interdisciplinarité à automatiquement une place prépondérante dans mes cours, que j'aime ponctuer de quelques anecdotes à l'occasion... L'apprentissage doit rester sérieux, mais doit aussi se faire de manière ludique et amusante.

Je suis très patient, à l'écoute et je fais en sorte que mes étudiants soient le plus à l'aise possible. J'essaye de donner un maximum d'exemples très concrets afin d'illustrer mes matières, issus de mon parcours et de mes expériences extra-professionnelles.

À bientôt !

Mallorie

4.59

(86)

Je suis étudiante en Licence 3 d'Histoire en distanciel à la suite d'une reprise d'étude. Je souhaite vous partager mon expérience du travail autonome pour vous permettre d'étudier efficacement.
L'Histoire-géographie vous donne du fil à retordre ? Je suis là pour vous aider par la mise en place d'une méthode de travail personnalisée et efficace, qui vous permettra au fil des séances d'acquérir une autonomie d'apprentissage avec les bonnes clés pour apprendre, comprendre et réfléchir sur des thématiques historiques.
Ensemble nous verrons d'abord ce que vous attendez en termes de quantité de travail, de cours et de méthodes de travail. Ensuite nous passerons à la pratique : trouver des méthodes de mémorisation, développer votre sens de l'analyse et de la réflexion, et perfectionner, si cela est demandé, votre rédaction de dissertation d'Histoire et/ou de commentaire de texte (créer un plan, une problématique et une conclusion pertinente, un développement en parties et sous parties claires et structurées, une introduction "fleuve").

Pour les niveaux primaires, je propose une aide à la lecture, l'écriture, et la compréhension de texte du niveau de l'enfant, et bien sûr quelques notions d'Histoire tout en développant un rythme d'apprentissage qui s'adapte au quotidien de l'enfant et des parents.
Pour les niveaux secondaires (collège et lycée) : je propose un approfondissement quand cela est nécessaire en Histoire-géographie, mais aussi des méthodes de mémorisation, d'analyse et de réflexion ainsi que la mise en place d'un rythme de travail (via rituels d'apprentissage) qui répond aux besoins de l'élève. Pour les lycéens, les techniques de la dissertation et du commentaire de texte sont travaillées à la demande.
Pour les adultes (post-bac) je m'adapte à la demande : désir d'apprendre sur une période, une thématique, préparation à la reprise d'étude, méthodes de travail autonome, dissertation, etc.

Amine

4.59

(86)

Ayant grandi au Royaume-Uni (3 mois- 5 ans et demi) et m'exprimant quotidiennement en anglais, je suis à même d'enseigner un anglais à la fois correct et authentique, autant aux adultes qu'aux plus jeunes. Étant diplômé de la Faculté de Lettres de l'Université de Genève, dont l'exigence en terme d'expression est particulièrement élevée, je suis également apte à enseigner le français, que ce soit en terme grammatical, de conjugaison ou de vocabulaire, pour des élèves jusqu'au Collège/Gymnase et des adultes en FLE. Enfin, je peux également enseigner l'Histoire (toutes périodes confondues), qui est l'une de mes spécialisation de Bachelor avec la Philosophie et mon champ d'étude de Master (Histoire transnationale), indépendamment de l'âge de l'élève.

Alice

4.59

(86)

J accompagne les élèves à la maîtrise d’exercices comme le commentaire de textes ou la dissertation.
Je propose des modules pour booster sa culture littéraire.
J‘aide à améliorer sa rédaction.
Je prépare aux concours comme Sciences Po ou les écoles de journalisme.

Maëva

4.59

(86)

Les cours d'histoire ne vous apprenne pas que les événements survenue dans le passé, ils vous apprennent à trouver une information et la traiter pour savoir si vous pouvez où non vous y fiez mais surtout pourquoi.
Le Français est ma langue maternelle, alors pour moi, elle est simple mais depuis que je l'enseigne j'ai appris qu'elle ne l'était pas tant que ça, alors je serais ravie de vous l'apprendre. La langue français reste une langue avec un certain nombre de locuteurs dans le monde, elle vous sera toujours utile !

Oceane

4.59

(86)

Cours (primaire, collège, lycée) toute les matières sauf les langues : italien, espagnol, allemand.
Donne cours de chinois

Donne cours à des enfants de primaire pour un premier contact avec l'anglais

Donne cours d'histoire, Relations Internationales et géopolitiques niveau universitaire

Denis

4.59

(86)

Cours d’histoire-géographie, (principalement d’histoire), du collège à l’université : histoire politique et sociale, de l'antiquité à l'histoire contemporaine, méthodologie, préparation aux examens, aide à la rédaction et à l’analyse de documents.

Audrey

4.59

(86)

Je propose d'aider à réviser l'Histoire et la géographie, niveaux école obligatoire jusqu'à la Maturité (géopolitique de base également), en français ou en anglais.
Le but de ce cours est de réviser ce qui a été vu en classe et préparer les tests et examens.

Anne

4.59

(86)

Je suis française,, je propose des cours de français et un accompagnement scolaire personnalisé pour enfants de la maternelle au CM2.

Grâce à mon expérience quotidienne avec les enfants, je sais expliquer avec patience, adapter les méthodes à chaque âge et aider les élèves à progresser en confiance et avec plaisir.

Ce que je propose :
Cours de français (oral, lecture, écriture, compréhension)
Aide aux devoirs et accompagnement scolaire
Histoire et culture générale (niveau primaire)
Méthode structurée et adaptée au rythme de l’enfant

Pourquoi me choisir :
Native française (prononciation et expression authentiques)
Grande expérience avec les enfants
Approche bienveillante, sérieuse et motivante
Suivi régulier des progrès de l’enfant

Format :
Cours en ligne ou en présentiel (selon localisation)
Séances de 1 heure (ou 45 minutes pour les plus jeunes)

Pierre

4.59

(86)

A l'occasion de nouveaux concours, il est essentiel d'approfondir ses connaissance en culture générale et aussi de l'actualité géopolitique. Il faut aussi mettre en évidence que la culture générale et la méthodologie sont primordiales pour une bonne appréhension des enjeux actuels.

Pierrick

4.59

(86)

Je propose des cours de soutien scolaire adaptés à tous les niveaux, de l’école primaire aux études postobligatoires, ainsi qu’aux adultes. Les cours s’adressent aussi bien à des élèves ayant besoin d’un appui ponctuel qu’à des personnes rencontrant des difficultés plus durables, y compris des élèves à besoins particuliers.

Chaque cours commence par une analyse des besoins et des objectifs de l’élève. Le travail porte à la fois sur la compréhension de la matière, la reprise des bases si nécessaire, l’entraînement par des exercices ciblés et le développement de méthodes de travail efficaces. J’accorde une attention particulière à l’adaptation du rythme et des explications au profil de chaque élève.

Fort d’une expérience en milieu scolaire, en cours privés et en structures spécialisées, je privilégie un accompagnement bienveillant, structuré et exigeant, visant à renforcer la compréhension, l’autonomie et la confiance de l’élève. Les cours peuvent se dérouler en présentiel ou en ligne, selon les besoins.

Christopher

4.59

(86)

Une méthodologie pour simplifier les apprentissages.

Elle est basée sur la création de Planches Graphiques personnelles qui serviront à vie.

Je pratique moi-même 5 jours sur 7, je peux donc l'enseigner facilement dans le moindre détail.

7 ans de synthèses, d’expérimentations et d’accompagnements pour rendre accessible cette formule à tous. Des centaines de livres et de formations sur l’éducation, la psychologie, la mémorisation, les neuro-astuces, testées, réajustées et regroupées.

Contacte-moi !
Chris

Samia

4.59

(86)

Chaque cours se déroule de manière structurée et adaptée au niveau de la personne. Nous commençons par une révision des notions précédentes pour consolider les acquis, suivie d’explications claires et détaillées des nouvelles notions. Des exercices pratiques et des tests sont proposés pour mettre en application ce qui a été appris et vérifier la compréhension. Je propose également des interrogations régulières et des points de suivi pour évaluer la progression et ajuster le rythme des séances. L’objectif est de combiner théorie et pratique, tout en favorisant la confiance et l’autonomie, pour que chaque séance soit efficace et motivante.

Rima

4.59

(86)

Enseignante d’Histoire-Géographie et historienne de formation, je propose des cours personnalisés adaptés aux programmes français, en particulier la spécialité HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques) au lycée.

Mes cours s’adressent aux collégiens, lycéens (notamment en spécialité), ainsi qu’aux étudiants ayant besoin d’un accompagnement rigoureux et structuré.

Objectifs du cours :
- Maîtriser les notions clés en Histoire-Géographie et HGGSP
- Comprendre les enjeux géopolitiques contemporains
- Développer l’analyse de documents (textes, cartes, discours, graphiques)
- Améliorer la méthodologie : dissertations, études de documents, argumentation
- Se préparer efficacement aux examens (contrôles, bac, évaluations universitaires)

Méthode de travail :
- Explications claires et progressives
- Mise en contexte historique et géopolitique
- Exercices ciblés selon les difficultés de l’élève
- Entraînement à la rédaction et à l’oral
- Suivi personnalisé et conseils méthodologiques

Grâce à mon expertise d’historienne et de formatrice, j’aide les élèves à aller au-delà de l’apprentissage par cœur pour comprendre, analyser et réussir durablement.