Aprende Historia del Arte de manera visual y práctica

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Aprende Historia del Arte de manera visual y práctica. Estas clases están diseñadas para estudiantes de secundaria y bachillerato, aunque también tengo experiencia preparando pruebas universitarias y doctorados, adaptando los contenidos al nivel de cada alumno.

Utilizo imágenes, ejemplos y recursos audiovisuales para que los conceptos sean más fáciles de entender y memorizar, haciendo las clases más dinámicas y entretenidas. Ideal para preparar exámenes, trabajos académicos o simplemente para apasionarte por el arte.

Clases online o presenciales, adaptadas al ritmo y necesidades de cada estudiante. ¡Escríbeme y descubre una nueva forma de aprender Historia del Arte!

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En ligne depuis Espagne

Présentation

Soy profesora de Geografía e Historia con más de 8 años de experiencia impartiendo clases a estudiantes de primaria, ESO y bachillerato. Estudié Historia del Arte y profesorado en la Universidad de Granada, y además tengo un máster en Historia que me permite profundizar en los contenidos que enseño.

Me gusta utilizar el cine como recurso educativo, tanto para transmitir conocimientos como para fomentar la Educación en Valores. También doy clases de Matemáticas, ya que estudié bachillerato de ciencias puras y disfruto enseñando esta materia de manera comprensible y práctica.

Respecto al inglés, tengo nivel B2 y estoy acostumbrada a dar clases de Historia en modalidad bilingüe, adaptándome al nivel de los alumnos.

Si quieres aprender de manera dinámica y personalizada, ¡escríbeme y nos organizamos!

Education

Graduada en Historia del Arte: Universidad de Granada, 2013 - 2017
Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Especialidad: Ciencias Sociales: Geografía e Historia): Universidad de Granada, 2018 – 2019
Máster Universitario en Historia: de Europa a América. Sociedades, Poderes, Culturas (Eurame): Universidad de Granada, 2023 – 2024.

Cursos destacados:
- Curso de Acoso escolar – título pendiente
- Curso de Experto en E-learning – título pendiente
- CREACIÓN DE CONTENIDOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS ENINTERNET (MOODLE) (90 horas). Expedido por HAZERTA SOLUCIONES GLOBALES PARA EL EMPLEOS.L. Madrid, 2023.
- EDUCACIÓN EN VALORES (30 horas)Expedido por HAZERTA SOLUCIONES GLOBALES PARA EL EMPLEOS.L. Madrid, 2022.
- APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA. (30 horas).Expedido por la FUNDACION CONFEMETAL. Vigo, 2021.
- CURSO DE INICIACIÓN A LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA. (20horas)Expedido por la Academia Da Vinci. Cádiz, 2021.
- SENSIBILIZACIÓN ANTE LA DIVERSIDAD SEXUAL. (7 horas).Expedido por la FUNDACION CONFEMETAL. Madrid, 2021.
- APPS EDUCATIVAS, RÚBRICAS Y UNIDADES DIDÁCTICASINTEGRADAS: UN NUEVO UNIVERSO EN LAS PROGRAMACIONESDIDÁCTICAS. (125 horas).Expedido por la Universidad Antonio de Nebrija. Madrid, 2020.
- LAS TIC COMO RECURSO EDUCATIVO (50 horas)Expedido por la Universidad Antonio de Nebrija. Madrid, 2020.
- DE LOS CAMPUS VIRTUALES A LAS REDES SOCIALES ¿CÓMOUSARLOS EN EL AULA? (125 horas)Expedido por la Universidad Antonio de Nebrija (Madrid), 2020.
- HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS APLICADAS A LA MAQUETAVIRTUAL EN ESPACIOS DE INTERIOR (25 horas)Expedido por la Fundación Robles Pozo, 2012.

Participación en congresos y jornadas:
- COMUNICACIÓN EN EL “II SIMPOSIO INTERNACIONAL DELMÁSTER EURAME: LAS CASAS EN EL CATASTRO DE ENSENADA” Expedido por el Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada, en colaboración con el departamento de Historia Moderna y de América de la Universidad de Granada, el departamento de Economía General de la Universidad de Cádiz, el Archivo Histórico Provincial de Granada, la Diputación de Granada yl os Grupos de Investigación Catastro - Lecrín (Centro de Estudios Históricos del Valle de Lecrín y La Alpujarra) y HUM603 de Estudios de las Mujeres (UGR), 2024.
- COMUNICACIÓN EN EL “I CONGRESO DE JÓVENES EN HISTORIADEL ARTE: NUNCA INVESTIGADO, NUNCA OLVIDADO. ARTE YRESTAURACIÓN DEL PATRIMONIO HERÁLDICO” Expedido por el Departamento de Historia del Arte, Universidad de Granada, 2017.
- JORNADAS DE DEBATE: “DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO –ARTÍSTICO. LA VISITA CULTURAL Y TURÍSTICA. Expedido por APROHA, 2016.“
- JORNADA DE PRESENTACIÓN Y DEBATE DE LOS GRUPOS, PROYECTOS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL DEPARTAMENTODE HISTORIA DEL ARTE” Expedido por el Departamento de Historia del Arte, Universidad de Granada, 2016.
- SEMINARIO “EL GALEÓN DE MANILA 1565 – 1815:CONMEMORANDO EL PASADO. (8 horas)Expedido por el Seminario de Estudios Asiáticos y el Seminario de Estudios Latinoamericanos, 2015.

Expérience / Qualifications

- Clases particulares (2018 – Actualmente). Apoyo individual en materias de ESO y Bachillerato.
- Proyecto: "Mujeres y Patrimonio. Embajadoras del Patrimonio Rural" de la Asociación Herstóricas en colaboración con GDR Promovega. Historiadora del arte en talleres comunitarios - Feb. 2025
- Academia Kellington. Profesora de Historia de España (1o Bachillerato) – 2019 - 2020
- I.E.S. Manuel de Falla, Granada. Profesora en prácticas (Geografía e Historia) – Marzo 2019 – Junio 2019

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

espagnol

anglais

Compétences

Histoire de l'art

Cours sur l'art

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

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Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Clases de refuerzo personalizadas en múltiples materias

21.7 C$ /h

Clases de refuerzo en múltiples materias, adaptadas a las necesidades de cada estudiante. Trabajo con niños, adolescentes y adultos para mejorar comprensión, rendimiento académico y confianza en el aprendizaje.

Puedo ayudarte con Matemáticas, Inglés, Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y otras materias, combinando teoría, práctica y métodos dinámicos para que el aprendizaje sea efectivo y duradero.

Clases online o presenciales, flexibles según tu horario. ¡Escríbeme y consigue el apoyo que necesitas para alcanzar tus objetivos académicos!

Clases de Geografía e Historia online y presenciales para todos los niveles

21.7 C$ /h

¡Aprende de manera diferente!

¿Cansado de memorizar sin entender? Estas clases son para ti. Trabajo con niños, adolescentes y adultos, enseñando a través de la comprensión y la práctica, desarrollando habilidades que perduren en el tiempo. Mi enfoque busca que los estudiantes entiendan los conceptos, no solo los memoricen, fomentando el pensamiento crítico y un aprendizaje real.

Ofrezco una educación personalizada y de calidad, adaptada a las necesidades de cada alumno. También puedo impartir Geografía e Historia en modalidad bilingüe.

Clases online o presenciales, flexibles según tu horario. ¡Escríbeme y descubre una nueva forma de aprender!

Gemma

5.0

(16)

Do you love Italian people, history, and food and you would like to speak the language?
I am a CEDILS-certified Italian teacher born and raised in Florence, and I've also been a language student myself for a long time! If you want to be able to interact with Italians quickly, I can give you some tips about correct pronunciation, fundamental grammar, and vocabulary, but also Italian art and popular culture, which I think is fundamental to understanding the mentality and the country that you are going to interact with.
Lessons will be tailored according to the student's needs, level, and mother language and focused on the conversation.

I am also available to proofread your writings.

Cécile

5.0

(16)

Votre hobby est de regarder des films ? Vous êtes accro à Netflix ? Et si vous choisissiez de carrément les étudier ? Formée à l'analyse cinématographique et agrégée en arts plastiques, je vous propose un cours de l'histoire du cinéma. Nous aborderons les grands courants de l'histoire cinématographique mise en regard avec l'histoire de l'art.

Doriane

5.0

(16)

Guide et diplômée d'histoire de l'art, je propose des cours d'introduction à l'histoire de l'art, adaptés à celles et ceux qui voudraient commencer leurs études, pour accompagner les lycéens et étudiants en art appliqué, ou pour les curieux ! J'adapte la durée, le format et les thèmes des cours à tout ce que vous voudrez.

Jaume

5.0

(16)

Soy un artista visual nacido en Barcelona, establecido en Bélgica desde 2017. Como artista, he acumulado experiencia durante los últimos 25 años. Me gradué con una Licenciatura Académica en Bellas Artes en la Universidad de Barcelona y me gradué como Master en Artes Visuales en la Escuela de Artes Sint Lucas en Amberes.

Estoy especializado en pintura, dibujo, películas experimentales, instalaciones, lenguaje, sonido y comisariado. En otras palabras, soy un artista multidisciplinario.

Entiendo la práctica artística como una forma de entendernos a nosotros mismos y las situaciones que nos rodean. En mis clases no enseño cómo hacer arte, sino cómo decir algo a través de tu trabajo artístico. Conmigo puede trabajar de forma independiente, con un entrenador que lo desafiará con algunas tareas y le dará retroalimentación a sus inquietudes personales.

Además, aprenderá a trabajar con varios medios, preparando su propio material: pinturas, lienzos, etc.

No solo recibirá asesoramiento individual, sino que lo alentará a buscar otros artistas o tener en cuenta otras referencias relacionadas con sus inquietudes.

Encontrar, discutir y retomar soluciones juntos es el núcleo de mis clases.

Tiffany

5.0

(16)

Dear dancers, welcome!

Do you love dance and want to improve your technical and artistic skills? I am here to help you surpass yourself! ;) Professional dancer, choreographer and teacher, I am creative, empathic, dynamic, and versatile.

Holder of a Bachelor's degree in contemporary dance and creation of multidisciplinary performances from the Iceland University of the Arts, a Master 2 in Art Research & International Creation from the University of Paris 1 Panthéon-Sorbonne, I am an artist member of the International Dance Council at UNESCO.
Since 2020, I have been engaged in academic research on medical and spiritual dance whose practice is called Transcendental Dance (Transcendental Embodiment).

My professional experience extends internationally where I had the opportunity to work alongside various renowned companies and to organize internships in France, Iceland, Sweden, Mexico, Czech Republic, Spain, Turkey and Asia. Also, I had the opportunity to dance for haute couture houses during Fashion Week in Paris.

I teach contemporary dance, technical floorwork (floor work), contact dance and classical dance. My classes focus on mindfulness, musicality, harmonization of energy flows, improvisation, muscle strengthening and coaching in choreographic composition for competitions, exams, galas, and weddings.

I remain at your disposal for any information.
See you soon,
Tiffany

Dominique

5.0

(16)

L'histoire est le vecteur qui permet de mieux comprendre notre société, le monde dans lequel on vit. C'est primordial pour la culture générale. Le niveau du cours s'adaptera au niveau de l'élève, du primaire à l'université. Il est aussi possible de l'adapter par rapport à un examen ou concours à passer, ou à une personne désireuse de compléter sa culture générale sur un sujet en particulier.

Katarzyna

5.0

(16)

Egg tempera is one of the most ancient historical art painting technique. It preserved as a main technique to paint orthodox religious icons. It is possible to learn it and paint your own icon. I have 12 years of practice teaching people how to do it. We work together step by step to understand the technique, the way to prepare wooden panel to paint an icon and the techniques of making a good project to make the icon fit to the board. We also learn how to make gold leaf layer on the halos. Your icon will be a real, crafted icon.

Idris

5.0

(16)

I am an artist and philosopher from Amsterdam currently living in Antwerp. I studied in London where I acquired a BA from Art Academy London and a BA in philosophy from St Mary's University London.

Artistic development starts by identifying your artistic interest. As artists, we don’t always know why we draw and paint the things that we do. Yet they are not random. What captivates us or draws us towards certain artworks? This might be the tonal way in which light reflects, structural forms or mathematical division. The point being, is that we all have such aesthetic interests and step 1 is finding out what interests you!

Step 2 is helping you express your interests through painting techniques, styles and materiality. But it all starts with you. What do you want to say? And how? I will help you do this through discussion, looking at your previous work (if you have any), introducing you to a LARGE variety of artists, potentially copying their styles. I adjust my classes according to your needs.

The goal is simple: to come to understand your artistic interest, help you find techniques to express them and develop your artistic language.

(Please note that just because you have found an artistic interest and a way to express it, it does not mean that you must do only one thing for the rest of your life. It is the downfall of creativity to repeat and paint the same way over and over again. Instead, allow your interests to drive your creativity. Let it be the starting point, venture out and discover it from various angles and ways of expressing it. But also be mindful that as we grow our interests can change and as they change, we must remain honest and respond accordingly such that our artistic language can also grow.)

Have questions? Don’t hesitate to message me! I can tailor a class to your needs :)

Corinne

5.0

(16)

Créneaux d'échanges sur des cours sur l'art : histoire de l'art, pratiques artistiques, portfolio en écoles d'art, compléter ses voeux dans ParcourSup, rédiger un CV, rédiger une lettre de motivation, préparer ses entretiens d'entrée en école d'art,, préparer ses concours en école d'art, ...

Arthur

5.0

(16)

Qui suis-je ?
Je suis Directeur artistique et Senior Concept Artist avec plus de 10 ans d’expérience dans le jeu vidéo, travaillant sur des projets AAA, AA et indépendants. J’ai collaboré avec différents studios internationaux sur la direction artistique, le concept art, l’illustration et la production 3D.

Ce que j’enseigne :

🎨 Game Art : concept art, digital painting, design de personnages / créatures / environnements

🕹 Game Dev : Unreal Engine (Blueprints, level design, world building), bases de Unity

🖌 3D : modélisation, texturing, workflow complet pour assets de jeu

📂 Portfolio : accompagnement pour créer un portfolio solide destiné aux écoles d’art ou au marché professionnel

Pour qui ?

Débutants souhaitant découvrir le game art ou le développement

Étudiants préparant un concours ou une école d’art/jeu vidéo

Artistes voulant améliorer leur portfolio et apprendre les pipelines pros

Passionnés désirant développer un projet personnel ou un prototype jouable

Méthode de travail :

Cours 100% en ligne (Zoom/Google Meet avec partage d’écran)

Approche par projet : on travaille ensemble sur une illustration, une scène 3D ou un prototype

Feedback direct sur vos créations, conseils issus de l’industrie

Adaptation à votre niveau et vos objectifs (débutant ou avancé)

Zuzanna

5.0

(16)

Je m'appelle Zuzanna, artiste visuelle interdisciplinaire et art-thérapeute originaire de Pologne.
Passionnée par les liens entre création, éducation et transformation intérieure, j’utilise l’art comme un outil de connaissance de soi et de guérison.

Mon travail associe expression artistique (dessin, peinture, collage, sculpture, vidéo, performance) et accompagnement thérapeutique, pour aider chacun à se reconnecter à soi, à libérer ses émotions et à explorer son potentiel créatif.

🎨 Cours d’Art-Thérapie – Un voyage créatif vers soi

Plongez dans un espace de détente et de découverte intérieure à travers l’art-thérapie.
Aucune expérience en dessin ou en peinture n’est nécessaire — laissez simplement vos émotions guider vos créations.

Au fil des séances, vous explorerez :
🧘‍♀️ Des moments de méditation guidée
🌈 La psychologie des couleurs
✏️ Le dessin intuitif
🖼️ Le collage créatif
🪨 La sculpture expressive
... et d’autres techniques d’art-thérapie.

Ces pratiques vous aideront à réduire le stress, retrouver la concentration et libérer les blocages émotionnels, tout en développant la pleine conscience et la connaissance de soi.
Chaque atelier est adapté à l’âge et aux besoins des participants, et vient compléter les approches traditionnelles de l’art-thérapie.

Ohana

5.0

(16)

Découvrez l’Histoire de l’Art comme vous ne l’avez jamais vue
Bienvenue sur mon espace dédié à l’histoire de l’art, un lieu où chaque œuvre raconte une histoire, chaque artiste devient un guide, et chaque époque s’ouvre comme un voyage.
Que vous soyez passionné, curieux, étudiant ou simple amateur d’esthétique, je vous accompagne pas à pas pour explorer les mouvements artistiques, comprendre leurs codes, et décoder les chefs-d’œuvre qui ont façonné notre culture.

Apprenez à votre rythme, avec plaisir et clarté
Mes cours ont été pensés pour être accessibles, vivants et immersifs :
✨ Vidéos pédagogiques claires et captivantes
✨ Analyses d’œuvres détaillées pour affûter votre regard
✨ Leçons thématiques pour mieux comprendre les périodes clés
✨ Exercices et ressources exclusives pour progresser en autonomie
✨ Communauté d’apprenants pour échanger et partager vos découvertes

Plongez dans un univers où l’art devient une aventure
Du rythme effréné de la Renaissance à la révolution moderne, en passant par les mystères de l’Antiquité et l’audace des avant-gardes, je vous propose une approche vivante, accessible et passionnée.
Mon objectif : rendre l’histoire de l’art inspirante, compréhensible et passionnante, pour tous.

Anita

5.0

(16)

Who this is for?

This course is for motivated students aiming for TU / FH / Akademie - Bachelor Degree, in Vienna.
It follows a mentorship model, providing close guidance and structured support to help students prepare for both Matura and architecture admission exams with greater clarity, efficiency, and (hopefully) reduced risk of burnout.

Format & rhythm

• Recommended rhythm: 2 individual sessions / week, each 3–4 h, primarily held in person.
• Online sessions are offered only when in-person attendance is not possible.
• Start: ideally 9–12 months before the admission date.
• First session: skills assessment drawing test + short questionnaire (preferences, favorite architects, goals). Students who present previous work skip the drawing test.
• Language: English (with translations/explanations as needed).
• Recommended age: 16+

1. Working plan — core sections

• Artistic / Representation: traditional drawing (still life, line quality, composition), shape and volume studies, color and material basics, light and values, architectural views, physical modeling and sculpture, photography for portfolio use.
• Technical / Graphic: freehand and constructed perspective, light and shadow, entourage elements, axonometric representation, plans, sections, elevations, layouting (typography, scale, measurements).
• Theory & Context: contemporary architecture history, design thinking, styles and movements, architectural language and terminology, materials and finishes, case studies.
• Digital & Professional Tools: 2D and 3D tools introduction, presentation techniques, workflow examples from real architectural projects.
• Studio Practice & Cognitive Skills: work ethics, time management, critique culture, creative flow, vision pitch and rhetoric, thinking from small to large scale

2. Portfolio building / Motivational letter + Ranking test (TU Wien)

• Portfolio strategy aligned with the student’s vision and academic criteria; project-based work with feedback; curated final portfolio pages; captions and visual storytelling;
• TU Wien - specific support including sketches for the motivation letter and ranking test preparation.

3. Interview & Jury impression

• How to present choices: storytelling (problem → idea → resolution → learning).
• Jury cares about: clarity of thinking, process visibility, curiosity, adaptability, visual literacy, attitude.
• Prepare answers for likely questions: motivations, favorite works, why architecture, what you learned from a project, how you solve problems.

4. Extras (optional)

• Urban sketching, museum visits, architecture and design events, photography walks, model making

5. Resources

• Recommended books, articles, case studies, presentations, 2D and 3D models where needed.

Denis

5.0

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Cours d’histoire-géographie, (principalement d’histoire), du collège à l’université : histoire politique et sociale, de l'antiquité à l'histoire contemporaine, méthodologie, préparation aux examens, aide à la rédaction et à l’analyse de documents.

Amanda

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Soy profesora de Español para extranjeros con 6 años de experiencia en Educación Secundaria y clases privadas de Español, intento enfocar mis clases con un amplio rango de actividades y juegos que incentivan a los estudiantes sin la sensación de sobrecargarse y con un intento de inmersión cultural que apoye el aprendizaje del lenguaje, en mis clases coordino diferentes recursos incluida la tecnología, (plataformas de aprendizaje a través del juego, etc..) así mismo tengo experiencia preparando exámenes (GCSE ́s) Nivel A1-B2.
Proporciono el mismo enfoque a mis clases de Historia/ Historia del Arte.