Je crois que les mathématiques sont comme la construction d'une maison : si les fondations sont fragiles, tout s'écroule. Je m'attache à identifier précisément les difficultés rencontrées par l'élève et à reconstruire sa confiance en partant de zéro. Je décompose les problèmes complexes en petites étapes simples et je n'avance que lorsque l'élève se sent prêt. Je suis patient, encourageant et convaincu que chaque élève peut réussir avec un accompagnement adapté.