J’ai rapidement remarquer que le problème vient souvent de la compréhension des exercices donnés plutôt que le cours en lui-même, donc voici comment j’aime procédé: je commence toujours par d’abord m’assurer que le principe du cours est compris en m’attardant sur les points qui bloquent, et ensuite on peut commencer à regarder les exercices, donnés par le professeur, qui posent problème. Le but étant qu’à la fin du cours de répétition, l’élève ait en ses mains des fiches avec les différentes méthodes utilisées pour résoudre tous les types d’exercices possible, surtout ceux demandés en examen. Je m’occupe moi-même de préparer ces fiches pendant le cours de répétition afin de résumer toutes les méthodes acquises.