Professeur agrégé de mathématiques , titulaire d'un DEA d'analyse, algèbre et modélisation - 20 ans d'expérience en lyçée
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Bonjour , je suis professeur de mathématiques en lyçée depuis 20 ans.Je donne des cours dans toutes les sections, et particulièrement en S.Je suis en charge des spécialités math. S dans mon lyçée depuis 5 ans.
Je suis agrégé de mathématiques et titulaire d'un DEA d'analyse géométrie et modélisation.
Ainsi j'ai une grande expérience de pédagogie et une culture mathématique et scientifique poussée :
méthode,techniques,histoire,applications en physique,économie,arts et nombreux autres domaines.
Je me base sur le cahier de cours de l'élève.
Il faut d'abord s'assurer que le cours est correctement pris,et si ce n'est pas le cas, y remédier.
Au moins 50% du travail se fait par une écoute soutenue et une prise de note attentive de l'élève en cours.
Pour consolider les apprentissages , il est impératif de relire le cours ,le jour même si possible. L'apprentissage et la compréhension du cours sont les premières étapes de la réussite.
Une fois le cours revu ,éventuellement réexpliqué , il faut refaire les exercices types liés à chaque chapitre étudié, qui sont très classiques.
Après , pour aller plus loin, on peut s'atteler à des problèmes plus ouverts.
Au niveau de la classe terminale, je propose un travail régulier sur des sujets de bac pour développer les techniques et réflexes nécessaires à une belle réussite le jour de l'épreuve.
On travaillera par ailleurs la lecture d'énoncé, éventuellement la gestion du stress lors des épreuves.
La méthode et les thèmes abordés vont dépendre des besoins,capacités , envies de l'élève.
Je suis agrégé de mathématiques et titulaire d'un DEA d'analyse géométrie et modélisation.
Ainsi j'ai une grande expérience de pédagogie et une culture mathématique et scientifique poussée :
méthode,techniques,histoire,applications en physique,économie,arts et nombreux autres domaines.
Je me base sur le cahier de cours de l'élève.
Il faut d'abord s'assurer que le cours est correctement pris,et si ce n'est pas le cas, y remédier.
Au moins 50% du travail se fait par une écoute soutenue et une prise de note attentive de l'élève en cours.
Pour consolider les apprentissages , il est impératif de relire le cours ,le jour même si possible. L'apprentissage et la compréhension du cours sont les premières étapes de la réussite.
Une fois le cours revu ,éventuellement réexpliqué , il faut refaire les exercices types liés à chaque chapitre étudié, qui sont très classiques.
Après , pour aller plus loin, on peut s'atteler à des problèmes plus ouverts.
Au niveau de la classe terminale, je propose un travail régulier sur des sujets de bac pour développer les techniques et réflexes nécessaires à une belle réussite le jour de l'épreuve.
On travaillera par ailleurs la lecture d'énoncé, éventuellement la gestion du stress lors des épreuves.
La méthode et les thèmes abordés vont dépendre des besoins,capacités , envies de l'élève.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من باريس, فرنسا
من أنا؟
Bonjour , je suis professeur de mathématiques en lyçée depuis 20 ans.Je donne des cours dans toutes les sections, et particulièrement en S.Je suis en charge des spécialités math. S dans mon lyçée depuis 5 ans.
Je suis agrégé de mathématiques et titulaire d'un DEA d'analyse géométrie et modélisation.
Ainsi j'ai une grande expérience de pédagogie et une culture mathématique et scientifique poussée :
méthode,techniques,histoire,applications en physique,économie,arts et nombreux autres domaines.
Je me base sur le cahier de cours de l'élève.
Il faut d'abord s'assurer que le cours est correctement pris,et si ce n'est pas le cas, y remédier.
Au moins 50% du travail se fait par une écoute soutenue et une prise de note attentive de l'élève en cours.
Pour consolider les apprentissages , il est impératif de relire le cours ,le jour même si possible. L'apprentissage et la compréhension du cours sont les premières étapes de la réussite.
Une fois le cours revu ,éventuellement réexpliqué , il faut refaire les exercices types liés à chaque chapitre étudié, qui sont très classiques.
Après , pour aller plus loin, on peut s'atteler à des problèmes plus ouverts.
Au niveau de la classe terminale, je propose un travail régulier sur des sujets de bac pour développer les techniques et réflexes nécessaires à une belle réussite le jour de l'épreuve.
On travaillera par ailleurs la lecture d'énoncé, éventuellement la gestion du stress lors des épreuves.
La méthode et les thèmes abordés vont dépendre des besoins,capacités , envies de l'élève.
Je suis agrégé de mathématiques et titulaire d'un DEA d'analyse géométrie et modélisation.
Ainsi j'ai une grande expérience de pédagogie et une culture mathématique et scientifique poussée :
méthode,techniques,histoire,applications en physique,économie,arts et nombreux autres domaines.
Je me base sur le cahier de cours de l'élève.
Il faut d'abord s'assurer que le cours est correctement pris,et si ce n'est pas le cas, y remédier.
Au moins 50% du travail se fait par une écoute soutenue et une prise de note attentive de l'élève en cours.
Pour consolider les apprentissages , il est impératif de relire le cours ,le jour même si possible. L'apprentissage et la compréhension du cours sont les premières étapes de la réussite.
Une fois le cours revu ,éventuellement réexpliqué , il faut refaire les exercices types liés à chaque chapitre étudié, qui sont très classiques.
Après , pour aller plus loin, on peut s'atteler à des problèmes plus ouverts.
Au niveau de la classe terminale, je propose un travail régulier sur des sujets de bac pour développer les techniques et réflexes nécessaires à une belle réussite le jour de l'épreuve.
On travaillera par ailleurs la lecture d'énoncé, éventuellement la gestion du stress lors des épreuves.
La méthode et les thèmes abordés vont dépendre des besoins,capacités , envies de l'élève.
المستوى التعليمي
Je suis agrégé de mathématiques (option probabilité) et titulaire d'un DEA d'analyse géométrie et modélisation.J'ai eu avant cela un bac C , une licence et une maitrise de maths pures à l'UPMC paris 6.
الخبرة / المؤهلات
Bonjour , je suis professeur de mathématiques en lyçée depuis 20 ans.Je donne des cours dans toutes les sections, et particulièrement en S.Je suis en charge des spécialités math. S dans mon lyçée depuis 5 ans.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
ضمان المدرس المناسب





