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منذ نوفمبر 2019
أستاذ منذ نوفمبر 2019
Physique / Math / SVT pour les élèves de terminale.
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Votre enfant souffre de difficultés dans les matières scientifiques, vous dépensez beaucoup d'argent dans des cours supplémentaires mais les résultats sont minimes voir décevants.
Votre enfant blâme toujours les profs, pour leurs manque de compétence, et d'une pédagogie qui est loin de remplir sa mission.
J'ai une bonne et mauvaise nouvelle:
La bonne nouvelle, c'est qu'il n'est jamais trop tard, et que votre enfant à le temps de se rattraper, et pourquoi pas avoir les résultats qu'il mérite.
La mauvaise nouvelle, c'est qu'un effort doit être fournie de la part du prof qui sera responsable des cours de soutien, et de votre fils, je ne sous-entends pas par l'effort des nuits blanches et un travail surhumain, mais je désigne plutôt par l'effort "Un travail ciblé et efficace".

Avec une méthodologie "Droit Au but", Une expérience qui a donné ces fruits depuis des années, je viens vous faire part de mes services en tant que professeurs en Math/Physique/SVT mais notamment en informatique.

Ah, j'ai oublié de me présenter, je suis Yasser, ingénieur en électromécanique, avec une expérience significative dans des cours de soutien.

Cher parents, Rassurez vous,
Car Oui, Vous êtes dans le bon endroit ! Et Oui, Vous êtes avec les bonnes personnes!

J'attends de vos nouvelles, et j'ai hâte de vous apporter de l'aide.
Passez une bonne journée.
المكان
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عند الطالب :
  • بالقرب من الدار البيضاء, المغرب
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
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عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Asmaa
Vous êtes un élève (collège /lycée) ou étudiant scientifique, doctorant, médecin, pharmacien, vétérinaire, agronome ou autre profession du domaine des sciences de la santé ou l’agro alimentaire et vous êtes affairé à votre recherche sur une maladie, sur une plante ou sur l’anatomie d'un animal ? ou bien vous êtes centré sur des études de biodiversité, d’épidémiologie, de détection de pathogènes ou détection de contaminants ?

Vous souhaitez vérifier vos modèles par les analyses bioinformatiques et biostatistiques afin de réduire le coût et le temps d’expérimentation de vos travaux de laboratoires ?

Vous souhaitez vous familiariser aux nombreuses perspectives qu'offrent cette discipline pour mieux comprendre votre cours SVT ou développer et affiner votre recherche, vos publications ou vos rapports d’études et de soutenance ?

Vous souhaitez apprendre à utiliser les outils bioinformatique et biostatistiques très puissants et s'initier aux problématiques bioinformatiques et aux moyens informatiques disponibles pour les résoudre ?

Vous souhaitez découvrir des approches de Data-mining qui vous permettent d'exploiter les différentes bases de données scientifiques de manière efficace ?

Cette formation initiale est donc là pour vous aider à vous lancer, trouver par où commencer et vous donner des indications sur ce que vous pourriez arriver à faire en assez peu de temps grâce à la bioinformatique.
Elle est destinée à donner un aperçu concret de l’utilisation de la bioinformatique dans les différents domaines .
On vous laisse le bonheur de découvrir ce que peut faire la bioinformatique pour vous !
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Mehdi
Bien sûr, voici une description possible du cours de Sciences de la Vie et de la Terre pour le niveau de troisième année du collège :

Titre du cours : Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) - Niveau Troisième

Description :
Le cours de Sciences de la Vie et de la Terre en classe de troisième année du collège est conçu pour offrir aux élèves une compréhension approfondie des concepts fondamentaux en biologie, en géologie et en écologie. À travers une approche interactive et pratique, les élèves exploreront les différentes branches des sciences de la vie et de la terre, en mettant l'accent sur les sujets suivants :

1. La cellule : structure et fonctionnement.
2. La reproduction humaine et animale.
3. L'hérédité et les bases de la génétique.
4. L'évolution des espèces et la sélection naturelle.
5. L'écologie : les interactions entre les organismes et leur environnement.
6. La géologie : les roches, les phénomènes géologiques et la formation du relief terrestre.
7. Les enjeux environnementaux et les défis liés à la préservation de la biodiversité.

À travers des expériences en laboratoire, des observations sur le terrain et des projets de recherche, les élèves seront encouragés à développer leurs compétences scientifiques, telles que l'observation, l'analyse critique, la résolution de problèmes et la communication. Ce cours vise à éveiller la curiosité des élèves, à renforcer leur compréhension du monde qui les entoure et à les préparer à poursuivre leurs études dans le domaine des sciences.
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Asmaa
Vous êtes un élève (collège /lycée) ou étudiant scientifique, doctorant, médecin, pharmacien, vétérinaire, agronome ou autre profession du domaine des sciences de la santé ou l’agro alimentaire et vous êtes affairé à votre recherche sur une maladie, sur une plante ou sur l’anatomie d'un animal ? ou bien vous êtes centré sur des études de biodiversité, d’épidémiologie, de détection de pathogènes ou détection de contaminants ?

Vous souhaitez vérifier vos modèles par les analyses bioinformatiques et biostatistiques afin de réduire le coût et le temps d’expérimentation de vos travaux de laboratoires ?

Vous souhaitez vous familiariser aux nombreuses perspectives qu'offrent cette discipline pour mieux comprendre votre cours SVT ou développer et affiner votre recherche, vos publications ou vos rapports d’études et de soutenance ?

Vous souhaitez apprendre à utiliser les outils bioinformatique et biostatistiques très puissants et s'initier aux problématiques bioinformatiques et aux moyens informatiques disponibles pour les résoudre ?

Vous souhaitez découvrir des approches de Data-mining qui vous permettent d'exploiter les différentes bases de données scientifiques de manière efficace ?

Cette formation initiale est donc là pour vous aider à vous lancer, trouver par où commencer et vous donner des indications sur ce que vous pourriez arriver à faire en assez peu de temps grâce à la bioinformatique.
Elle est destinée à donner un aperçu concret de l’utilisation de la bioinformatique dans les différents domaines .
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Bien sûr, voici une description possible du cours de Sciences de la Vie et de la Terre pour le niveau de troisième année du collège :

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Le cours de Sciences de la Vie et de la Terre en classe de troisième année du collège est conçu pour offrir aux élèves une compréhension approfondie des concepts fondamentaux en biologie, en géologie et en écologie. À travers une approche interactive et pratique, les élèves exploreront les différentes branches des sciences de la vie et de la terre, en mettant l'accent sur les sujets suivants :

1. La cellule : structure et fonctionnement.
2. La reproduction humaine et animale.
3. L'hérédité et les bases de la génétique.
4. L'évolution des espèces et la sélection naturelle.
5. L'écologie : les interactions entre les organismes et leur environnement.
6. La géologie : les roches, les phénomènes géologiques et la formation du relief terrestre.
7. Les enjeux environnementaux et les défis liés à la préservation de la biodiversité.

À travers des expériences en laboratoire, des observations sur le terrain et des projets de recherche, les élèves seront encouragés à développer leurs compétences scientifiques, telles que l'observation, l'analyse critique, la résolution de problèmes et la communication. Ce cours vise à éveiller la curiosité des élèves, à renforcer leur compréhension du monde qui les entoure et à les préparer à poursuivre leurs études dans le domaine des sciences.
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