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Sinds oktober 2025
Leraar sinds oktober 2025
Maths 3e – Préparation Brevet avec méthode (autonomie et efficacité)
Van 29 € /h
Le brevet approche et votre enfant ne sait pas vraiment comment réviser efficacement ?
Beaucoup de collégiens travaillent mais sans méthode.
Ils s’éparpillent, doutent, et perdent du temps sur des exercices qu’ils ne comprennent pas.
C’est exactement là que j’interviens.
Je ne fais pas simplement des révisions de maths.
Je lui apprends comment s’organiser, comment aborder un exercice et comment progresser seul.
Mon objectif :
- qu’il devienne autonome
- qu’il gagne en confiance
- qu’il arrive au brevet avec une vraie méthode
Pendant les séances, nous travaillons :
- les notions clés du programme
- sur des exercices types brevet
- une méthode claire pour ne plus être bloqué
Je ne fais pas les devoirs à la place de l’élève.
Je lui apprends à savoir s’y prendre seul.
Résultat :
un élève plus serein, plus efficace et des révisions beaucoup plus fluides.
Beaucoup de collégiens travaillent mais sans méthode.
Ils s’éparpillent, doutent, et perdent du temps sur des exercices qu’ils ne comprennent pas.
C’est exactement là que j’interviens.
Je ne fais pas simplement des révisions de maths.
Je lui apprends comment s’organiser, comment aborder un exercice et comment progresser seul.
Mon objectif :
- qu’il devienne autonome
- qu’il gagne en confiance
- qu’il arrive au brevet avec une vraie méthode
Pendant les séances, nous travaillons :
- les notions clés du programme
- sur des exercices types brevet
- une méthode claire pour ne plus être bloqué
Je ne fais pas les devoirs à la place de l’élève.
Je lui apprends à savoir s’y prendre seul.
Résultat :
un élève plus serein, plus efficace et des révisions beaucoup plus fluides.
Extra informatie
Cours en visio ou à domicile à Béziers
Suivi régulier recommandé pour une progression durable
Pour un travail efficace :
- prévoir les cahiers, cours et exercices
- disposer d’un environnement calme
En visio :
- un ordinateur avec connexion internet
- documents envoyés avant la séance pour éviter toute perte de temps
Suivi régulier recommandé pour une progression durable
Pour un travail efficace :
- prévoir les cahiers, cours et exercices
- disposer d’un environnement calme
En visio :
- un ordinateur avec connexion internet
- documents envoyés avant la séance pour éviter toute perte de temps
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Béziers, Frankrijk
Online vanuit la France
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Aujourd’hui, beaucoup de collégiens ne sont pas “mauvais” en maths.
Ils sont surtout perdus dans leur façon de travailler.
Ils ne savent pas par où commencer, se découragent vite, et les devoirs deviennent source de tension à la maison.
C’est précisément là que j’interviens.
Je ne fais pas seulement des cours de maths.
J’aide votre enfant à :
- s’organiser dans son travail
- comprendre comment s’y prendre face à un exercice
- retrouver une méthode claire et rassurante
L’objectif n’est pas de “faire les devoirs”, mais de lui apprendre à devenir autonome et progresser dans la durée.
Pendant les séances, je m’adapte au rythme de chaque élève.
Certains ont besoin de reprendre les bases, d’autres de structurer leur travail ou de retrouver confiance.
Je prends le temps d’expliquer, de reformuler, et surtout de construire un cadre de travail stable.
Ce que les parents remarquent souvent :
- un enfant plus calme face aux devoirs
- une meilleure régularité dans le travail
- une motivation qui revient progressivement
- une relation plus apaisée à la maison
Plusieurs élèves ont retrouvé une vraie dynamique, jusqu’à obtenir des résultats très satisfaisants (ex : mention bien au brevet).
Modalités des cours :
- Collégiens (6e à 3e uniquement)
- Cours en visio ou à domicile sur Béziers
- Suivi régulier recommandé pour des résultats durables
Si votre enfant manque de méthode, se décourage ou bloque seul devant ses exercices, je peux l’aider à retrouver un cadre et progresser sereinement.
Je vous propose d’échanger pour voir ensemble ce qui lui conviendrait le mieux.
Ils sont surtout perdus dans leur façon de travailler.
Ils ne savent pas par où commencer, se découragent vite, et les devoirs deviennent source de tension à la maison.
C’est précisément là que j’interviens.
Je ne fais pas seulement des cours de maths.
J’aide votre enfant à :
- s’organiser dans son travail
- comprendre comment s’y prendre face à un exercice
- retrouver une méthode claire et rassurante
L’objectif n’est pas de “faire les devoirs”, mais de lui apprendre à devenir autonome et progresser dans la durée.
Pendant les séances, je m’adapte au rythme de chaque élève.
Certains ont besoin de reprendre les bases, d’autres de structurer leur travail ou de retrouver confiance.
Je prends le temps d’expliquer, de reformuler, et surtout de construire un cadre de travail stable.
Ce que les parents remarquent souvent :
- un enfant plus calme face aux devoirs
- une meilleure régularité dans le travail
- une motivation qui revient progressivement
- une relation plus apaisée à la maison
Plusieurs élèves ont retrouvé une vraie dynamique, jusqu’à obtenir des résultats très satisfaisants (ex : mention bien au brevet).
Modalités des cours :
- Collégiens (6e à 3e uniquement)
- Cours en visio ou à domicile sur Béziers
- Suivi régulier recommandé pour des résultats durables
Si votre enfant manque de méthode, se décourage ou bloque seul devant ses exercices, je peux l’aider à retrouver un cadre et progresser sereinement.
Je vous propose d’échanger pour voir ensemble ce qui lui conviendrait le mieux.
Opleiding
Issu d’un parcours scientifique (Baccalauréat Scientifique, Licence Sciences et Technologies, DUT Génie Civil), j’ai été formé à la rigueur, à la logique et à l’analyse.
J’ai également suivi une formation à l’École Supérieure des Géomètres Topographes, un cursus exigeant qui développe une méthode de travail structurée et précise.
Aujourd’hui, je m’appuie sur cette méthodologie pour aider les élèves à mieux comprendre les maths mais surtout à apprendre à s’organiser et à travailler efficacement.
J’ai également suivi une formation à l’École Supérieure des Géomètres Topographes, un cursus exigeant qui développe une méthode de travail structurée et précise.
Aujourd’hui, je m’appuie sur cette méthodologie pour aider les élèves à mieux comprendre les maths mais surtout à apprendre à s’organiser et à travailler efficacement.
Leservaring
Je donne des cours particuliers de maths depuis 2 ans, avec plus de 200 heures de cours réalisées auprès de collégiens (6e à 3e).
J’accompagne des élèves aux profils variés, notamment :
- des élèves qui ne savent pas par où commencer face à un exercice
- des élèves qui comprennent le cours mais bloquent seuls
- des élèves qui manquent de méthode et se découragent rapidement
Cette expérience me permet d’identifier rapidement les blocages et de proposer un accompagnement adapté à chaque élève.
En parallèle, j’interviens également comme prof de maths auprès d’élèves :
- au Centre Hobson à Béziers, une école de langues où l'accompagnement est structuré et individualisé
- au sein de l'association Jean Gailhac à Béziers, qui accompagnent des jeunes ayant besoin d'un cadre plus adapté.
Ces expériences me permettent aujourd'hui d'accompagner des élèves très différents, avec une approche à la fois structurée et rassurante.
Je privilégie un suivi régulier, indispensable pour installer des repères et permettre une progression durable.
J’accompagne des élèves aux profils variés, notamment :
- des élèves qui ne savent pas par où commencer face à un exercice
- des élèves qui comprennent le cours mais bloquent seuls
- des élèves qui manquent de méthode et se découragent rapidement
Cette expérience me permet d’identifier rapidement les blocages et de proposer un accompagnement adapté à chaque élève.
En parallèle, j’interviens également comme prof de maths auprès d’élèves :
- au Centre Hobson à Béziers, une école de langues où l'accompagnement est structuré et individualisé
- au sein de l'association Jean Gailhac à Béziers, qui accompagnent des jeunes ayant besoin d'un cadre plus adapté.
Ces expériences me permettent aujourd'hui d'accompagner des élèves très différents, avec une approche à la fois structurée et rassurante.
Je privilégie un suivi régulier, indispensable pour installer des repères et permettre une progression durable.
Leeftijd
Tieners (13-17 jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -04:00)
New York
Online via webcam
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Votre enfant n’est pas “nul” en maths.
Il est souvent simplement perdu dans sa façon de travailler.
Il ne sait pas par où commencer, bloque rapidement et finit par se décourager.
Résultat : perte de confiance, manque de motivation et tensions à la maison.
Mon rôle est de l’accompagner pour qu’il ne reste plus bloqué.
Je ne fais pas que réexpliquer les maths.
Je lui apprends comment comprendre, comment s’organiser et comment avancer seul au collège.
Pendant les cours :
- on reprend les bases à son rythme
- on met en place des méthodes simples
- on travaille sur des exercices concrets
Je ne fais pas les devoirs à sa place.
Je lui apprends à savoir s’y prendre seul.
Résultat :
un collégien qui comprend mieux, qui reprend confiance et qui retrouve l’envie de travailler.
Il est souvent simplement perdu dans sa façon de travailler.
Il ne sait pas par où commencer, bloque rapidement et finit par se décourager.
Résultat : perte de confiance, manque de motivation et tensions à la maison.
Mon rôle est de l’accompagner pour qu’il ne reste plus bloqué.
Je ne fais pas que réexpliquer les maths.
Je lui apprends comment comprendre, comment s’organiser et comment avancer seul au collège.
Pendant les cours :
- on reprend les bases à son rythme
- on met en place des méthodes simples
- on travaille sur des exercices concrets
Je ne fais pas les devoirs à sa place.
Je lui apprends à savoir s’y prendre seul.
Résultat :
un collégien qui comprend mieux, qui reprend confiance et qui retrouve l’envie de travailler.
Les devoirs de maths deviennent compliqués à la maison au collège ?
Votre enfant s’énerve, se bloque et vous finissez souvent par vous agacer aussi.
Ces situations sont très fréquentes chez les collégiens.
Le problème n’est pas seulement les maths.
C’est souvent un manque de méthode et de repères.
Mon rôle est de rétablir un cadre plus serein.
Je travaille avec votre enfant pour lui apprendre :
- comment s’organiser
- comment démarrer un exercice
- comment ne plus rester bloqué
Je ne fais pas les devoirs à sa place.
Je lui apprends à savoir s’y prendre seul.
Résultat :
des devoirs plus fluides, un enfant plus autonome et un climat beaucoup plus apaisé à la maison.
Votre enfant s’énerve, se bloque et vous finissez souvent par vous agacer aussi.
Ces situations sont très fréquentes chez les collégiens.
Le problème n’est pas seulement les maths.
C’est souvent un manque de méthode et de repères.
Mon rôle est de rétablir un cadre plus serein.
Je travaille avec votre enfant pour lui apprendre :
- comment s’organiser
- comment démarrer un exercice
- comment ne plus rester bloqué
Je ne fais pas les devoirs à sa place.
Je lui apprends à savoir s’y prendre seul.
Résultat :
des devoirs plus fluides, un enfant plus autonome et un climat beaucoup plus apaisé à la maison.
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