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Sinds september 2015
Leraar sinds september 2015
Enseignante diplômée propose du soutien scolaire et des cours particuliers de français (primaire,
Van 47.54 $ /h
Besoin d'un coup de pouce en français ? Vous cherchez un accompagnement personnalisé ou une remise à niveau efficace ? En tant qu'enseignante diplômée, avec une solide expérience dans le secondaire et le supérieur, je peux vous aider à atteindre vos objectifs.
Je propose des cours adaptés à vos besoins pour renforcer votre maîtrise de la langue (orthographe, grammaire...) et vos compétences rédactionnelles (résumé de texte, dissertation, texte argumentatif...). Chaque séance est conçue pour répondre à vos attentes et vous aider à progresser.
En ce qui concerne les modalités d’enseignement, vous choisissez entre des cours en présentiel ou en ligne, selon vos préférences et vos disponibilités : les leçons peuvent se dérouler à mon domicile, à votre domicile (sous certaines conditions) ou par webcam.
La séance introductive (d’une durée moyenne de 30 minutes) est gratuite ! Elle permet de faire connaissance, d’évaluer vos besoins et de fixer des objectifs.
N’hésitez pas à me contacter pour en discuter !
Je propose des cours adaptés à vos besoins pour renforcer votre maîtrise de la langue (orthographe, grammaire...) et vos compétences rédactionnelles (résumé de texte, dissertation, texte argumentatif...). Chaque séance est conçue pour répondre à vos attentes et vous aider à progresser.
En ce qui concerne les modalités d’enseignement, vous choisissez entre des cours en présentiel ou en ligne, selon vos préférences et vos disponibilités : les leçons peuvent se dérouler à mon domicile, à votre domicile (sous certaines conditions) ou par webcam.
La séance introductive (d’une durée moyenne de 30 minutes) est gratuite ! Elle permet de faire connaissance, d’évaluer vos besoins et de fixer des objectifs.
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Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Yvoir, België
Bij de leraar :
- Anhée, Belgique
Online vanuit la Belgique
Over
* Titulaire d'un Master en langues et lettres françaises et romanes, je suis enseignante depuis 2019.
* Je partage actuellement mon temps de travail entre mes cours particuliers, l’Université (où je donne des cours de linguistique) et une école secondaire (dans laquelle j'accompagne des élèves de 7e année qui se préparent aux études supérieures).
* Par le passé, j’ai enseigné la langue française, la littérature, le latin dans des écoles secondaires de la région namuroise. J’ai été confrontée à des publics très variés, allant de la première secondaire à la rhétorique. J'ai également donné des cours de français langue étrangère à des adultes.
* La polyvalence est l’un de mes atouts : je me suis toujours adaptée aux besoins de mes étudiants.
* Je partage actuellement mon temps de travail entre mes cours particuliers, l’Université (où je donne des cours de linguistique) et une école secondaire (dans laquelle j'accompagne des élèves de 7e année qui se préparent aux études supérieures).
* Par le passé, j’ai enseigné la langue française, la littérature, le latin dans des écoles secondaires de la région namuroise. J’ai été confrontée à des publics très variés, allant de la première secondaire à la rhétorique. J'ai également donné des cours de français langue étrangère à des adultes.
* La polyvalence est l’un de mes atouts : je me suis toujours adaptée aux besoins de mes étudiants.
Opleiding
* Bachelier en langues et littératures françaises et romanes (Université de Namur)
* Master en langues et littératures françaises et romanes, à finalité didactique (Université de Liège).
* Master en langues et littératures françaises et romanes, à finalité didactique (Université de Liège).
Leservaring
* Depuis 2019 : Enseignante de linguistique française à l’Université de Namur.
* Depuis 2021 : Professeur de français et de méthodologie en année préparatoire aux études supérieures.
* De 2019 à 2021 : Professeur de français dans le secondaire (degrés inférieur et supérieur).
* Depuis 2021 : Professeur de français et de méthodologie en année préparatoire aux études supérieures.
* De 2019 à 2021 : Professeur de français dans le secondaire (degrés inférieur et supérieur).
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
90 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -04:00)
New York
Bij de leraar en via webcam
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
57.05 $ /h
Étudiant(e) dans le supérieur, tu te sens dépassé par la quantité de matière à maîtriser ? Tu as tendance à procrastiner pendant le blocus, tu as du mal à t'organiser et à étudier efficacement ?
Le métier d’étudiant requiert des compétences spécifiques. Il n’est jamais trop tard pour les acquérir !
Professionnelle de l'enseignement, je propose du coaching scolaire et des cours de méthodologie pour aider les étudiants à surmonter ces défis et atteindre leurs objectifs.
*Le coaching scolaire, c’est quoi exactement ?*
Le coaching scolaire est un accompagnement personnalisé visant à aider les étudiants à atteindre leurs objectifs scolaires/académiques et à maximiser leur potentiel. Contrairement au tutorat traditionnel axé sur la transmission de connaissances, le coaching scolaire se concentre sur le développement des compétences, des stratégies et des habitudes d'apprentissage.
Les coachs scolaires travaillent en étroite collaboration avec les étudiants pour identifier leurs forces, leurs faiblesses et leurs objectifs, puis les guident dans la mise en place de plans d’action concrets pour surmonter les obstacles et améliorer leurs performances scolaires/académiques. Le coaching scolaire peut couvrir de nombreux domaines, dont la gestion du temps, la méthodologie, la motivation, la gestion du stress et la confiance en soi.
*Mon approche :*
Le coaching scolaire est une activité en plein essor. Il n’existe, pour le moment, aucun diplôme reconnu par l’Etat belge. Dès lors, les pratiques diffèrent énormément et on lit parfois qu’il existe autant de méthodes de coaching que de coachs.
L’approche que je propose est fondée sur mon expérience d’enseignante. Il s’agit d’une combinaison de différents ingrédients : beaucoup d’écoute, de la méthodologie et une pincée de développement personnel. Le progrès des compétences métacognitives (la capacité à prendre du recul et à s’interroger sur son mode de fonctionnement) est l’une de mes priorités. Les recherches en psychopédagogie montrent en effet que la métacognition est l’une des clés de la réussite scolaire/académique.
En tant que coach scolaire, je m’engage à mettre à disposition du coaché tous les moyens que j’ai à ma disposition pour qu’il puisse progresser. Néanmoins, je ne peux donner aucune garantie quant aux résultats scolaires/académiques car, même si le coaching est un moteur de changements, c’est au jeune lui-même de mettre à profit le travail réalisé durant les séances. Une séance de coaching ne peut porter ses fruits que si le jeune est partie prenante du processus
*Attention*
Un coach n’est ni un psychologue, ni un logopède, ni un professeur particulier, ni un mentor. Le coach est plutôt un partenaire ou un accompagnateur. Il a pour rôle d’écouter le jeune, de l’aider à prendre conscience de ses forces et de ses faiblesses pour qu’il puisse ainsi gagner en autonomie.
Le métier d’étudiant requiert des compétences spécifiques. Il n’est jamais trop tard pour les acquérir !
Professionnelle de l'enseignement, je propose du coaching scolaire et des cours de méthodologie pour aider les étudiants à surmonter ces défis et atteindre leurs objectifs.
*Le coaching scolaire, c’est quoi exactement ?*
Le coaching scolaire est un accompagnement personnalisé visant à aider les étudiants à atteindre leurs objectifs scolaires/académiques et à maximiser leur potentiel. Contrairement au tutorat traditionnel axé sur la transmission de connaissances, le coaching scolaire se concentre sur le développement des compétences, des stratégies et des habitudes d'apprentissage.
Les coachs scolaires travaillent en étroite collaboration avec les étudiants pour identifier leurs forces, leurs faiblesses et leurs objectifs, puis les guident dans la mise en place de plans d’action concrets pour surmonter les obstacles et améliorer leurs performances scolaires/académiques. Le coaching scolaire peut couvrir de nombreux domaines, dont la gestion du temps, la méthodologie, la motivation, la gestion du stress et la confiance en soi.
*Mon approche :*
Le coaching scolaire est une activité en plein essor. Il n’existe, pour le moment, aucun diplôme reconnu par l’Etat belge. Dès lors, les pratiques diffèrent énormément et on lit parfois qu’il existe autant de méthodes de coaching que de coachs.
L’approche que je propose est fondée sur mon expérience d’enseignante. Il s’agit d’une combinaison de différents ingrédients : beaucoup d’écoute, de la méthodologie et une pincée de développement personnel. Le progrès des compétences métacognitives (la capacité à prendre du recul et à s’interroger sur son mode de fonctionnement) est l’une de mes priorités. Les recherches en psychopédagogie montrent en effet que la métacognition est l’une des clés de la réussite scolaire/académique.
En tant que coach scolaire, je m’engage à mettre à disposition du coaché tous les moyens que j’ai à ma disposition pour qu’il puisse progresser. Néanmoins, je ne peux donner aucune garantie quant aux résultats scolaires/académiques car, même si le coaching est un moteur de changements, c’est au jeune lui-même de mettre à profit le travail réalisé durant les séances. Une séance de coaching ne peut porter ses fruits que si le jeune est partie prenante du processus
*Attention*
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