الأدب Unterricht Maastricht

Finde den idealen الأدب Lehrer Maastricht.
Lerne الأدب mit unserem Lehrern bei Dir oder bei denen zu Hause.

Find Your Perfect Teacher

Explore our selection of الأدب tutors & teachers Maastricht and use the filters to find the class that best fits your needs.

Contact Teachers for Free

Share your goals and preferences with teachers and choose the الأدب class that suits you best.

Book Your First Lesson

Arrange the time and place for your first class together. Once your teacher confirms the appointment, you can be confident you are ready to start!

1 الأدب Lehrer Maastricht

0 Lehrer in meiner Wunschliste

|

+-

1 الأدب Lehrer Maastricht

(3 Bewertungen)

Adele - Maastricht22Fr

22FrFranzösisch-/Englischunterricht live oder online in Maastricht

Vertrauter Lehrer: Liebe Sprachfreunde, WAS ICH ANBIETE Ich biete Französisch- und Englischunterricht für alle Niveaus und Bereiche an – ob geschäftlich, wissenschaftlich, sozial oder einfach nur, um eine faszinierende Sprache zu lernen. Ich helfe Ihnen, Ihre Lese-, Schreib-, Sprech- und Hörfähigkeiten in Französisch und Englisch zu verbessern. Von Grammatik und Syntax bis hin zur Erweiterung des Wortschatzes verwende ich einen personalisierten, pädagogischen Ansatz, der auf Ihren individuellen Bedürfnissen und den gemeinsam definierten Lernzielen basiert. MEINE ERFAHRUNG Als französischer Muttersprachler kenne ich die Schönheit und Poesie der Sprache in- und auswendig und freue mich, sie mit jedem teilen zu können, der neugierig ist und in sie eintauchen möchte. Seit der High School gebe ich Schülern im Alter von 10 bis 17 Jahren Privatunterricht und helfe ihnen bei allem, von Grammatik-Arbeitsblättern und Buchrezensionen bis hin zu Philosophie-Essays und kreativen Schreibaufgaben. Was Englisch betrifft, bin ich in einem internationalen Schulumfeld aufgewachsen, wo Englisch von der Kindheit bis zur High School ein zentraler Bestandteil meiner Ausbildung war. Ich habe mein TOEFL-Zertifikat erworben, bevor ich mein aktuelles Bachelor-Studium begann, das ausschließlich auf Englisch stattfindet. Ich habe auch Englisch unterrichtet, mit Schwerpunkt auf Aussprache, Grammatik, Syntax und praktischen Kommunikationsfähigkeiten. Nachhilfe-Setup Beim Nachhilfeunterricht lege ich großen Wert auf die Fortschrittskontrolle. Dazu gebe ich oft Hausaufgaben (sofern vereinbart) und erstelle klare, strukturierte Pläne, damit die Schüler auf dem richtigen Weg bleiben. Ich bin stets flexibel und gehe gerne auf das Feedback und die Wünsche jedes Lernenden ein, um den Unterricht so angenehm und spannend wie möglich zu gestalten. Ich biete Online- oder Präsenzunterricht an – entweder bei mir oder bei Ihnen. Dank meiner zweisprachigen Erziehung (mit einer deutschen Mutter) und meines deutsch-französischen Abiturs (AbiBac) kann ich bei Bedarf auch auf Deutsch unterrichten. Ich freue mich darauf, die Freude am Sprachenlernen mit Ihnen zu teilen!

Französisch · Englisch

Diesen Text mit Google Translate übersetzen.

Triff andere tolle Lehrer. Probiere die Online-Kurse mit den folgenden Lehrern aus:

(6 Bewertungen)

Shyam - IndienRecently active12Fr

12FrGesprochenes Englisch | A1/A2/B1/B2/C1 | Sprechen | Lesen | Hören | IELTS | Kinder | Erwachsene

Vertrauter Lehrer: Englisch online meistern mit einem TEFL/TESOL-zertifizierten Tutor: Alle Niveaustufen Verbessern Sie Ihre Englischkenntnisse (Sprechen, Schreiben, Lesen und Hören) mit einem individuell auf Sie zugeschnittenen Online-Englischkurs von einem TEFL/TESOL-Experten. Ich verfüge über internationale Erfahrung im Unterrichten von Konversationsenglisch für Nicht-Muttersprachler und biete gezielte IELTS-Vorbereitung. Jede Unterrichtseinheit umfasst Grammatik, Hörverstehen und Leseverstehen – speziell auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt. Kontaktieren Sie mich noch heute! Gemeinsam schaffen wir eine einladende Atmosphäre des Ideenaustauschs, die unsere Partnerschaft zwischen Schülern und Lehrern vertieft. Folgende Vorteile sind zu erwarten: Beginn der Kompetenzbewertungen Personalisierte Lektionen, die zu Ihrem Lernstil passen Maßgeschneiderte Lernressourcen Dynamische Gesprächsrunden Gründliche Zusammenfassungen der Lektionen Feedback zu Ihrem Text Zuverlässige Zwischengespräche zwischen den Unterrichtsstunden, alle per Fernzugriff Individuelle Einzelbetreuung

Englisch · Lesen · Grammatik

Diesen Text mit Google Translate übersetzen.

Anita - Wien, ÖsterreichRecently active61Fr

61FrArtem Forum | Spezialkurs • Architekturzulassung – Räumliches Denken, Repräsentation und Ideenentwicklung

Vertrauter Lehrer: Für wen ist das gedacht? Dieser Kurs richtet sich an motivierte Studierende, die einen Bachelor-Abschluss an der TU / FH / Akademie in Wien anstreben. Es folgt einem Mentoring-Modell und bietet intensive Betreuung und strukturierte Unterstützung, um den Schülern zu helfen, sich mit größerer Klarheit, Effizienz und (hoffentlich) geringerem Burnout-Risiko sowohl auf die Matura- als auch auf die Architekturaufnahmeprüfungen vorzubereiten. Format & Rhythmus • Empfohlener Rhythmus: 2 Einzelsitzungen pro Woche, jeweils 3–4 Stunden, vorzugsweise in Präsenz. • Online-Sitzungen werden nur dann angeboten, wenn eine persönliche Teilnahme nicht möglich ist. • Beginn: idealerweise 9–12 Monate vor dem Aufnahmetermin. • Erste Sitzung: Zeichentest zur Feststellung der Fähigkeiten + kurzer Fragebogen (Präferenzen, Lieblingsarchitekten, Ziele). Studierende, die bereits Arbeiten vorlegen, überspringen den Zeichentest. • Sprache: Englisch (mit Übersetzungen/Erklärungen nach Bedarf). • Empfohlenes Alter: 16+ 1. Arbeitsplan – Kernabschnitte • Künstlerische/Repräsentation: traditionelles Zeichnen (Stillleben, Linienführung, Komposition), Form- und Volumenstudien, Grundlagen von Farbe und Material, Licht und Tonwerte, Architekturansichten, physisches Modellieren und Bildhauerei, Fotografie für Portfoliozwecke. • Technisch / Grafisch: Freihand- und konstruierte Perspektive, Licht und Schatten, Umgebungselemente, axonometrische Darstellung, Pläne, Schnitte, Ansichten, Layout (Typografie, Maßstab, Maße). • Theorie & Kontext: Geschichte der zeitgenössischen Architektur, Design Thinking, Stile und Bewegungen, Architektursprache und Terminologie, Materialien und Oberflächen, Fallstudien. • Digitale und professionelle Werkzeuge: Einführung in 2D- und 3D-Werkzeuge, Präsentationstechniken, Workflow-Beispiele aus realen Architekturprojekten. • Studiopraxis & kognitive Fähigkeiten: Arbeitsethik, Zeitmanagement, Kritikkultur, kreativer Fluss, Visionen präsentieren und rhetorisch kommunizieren, vom Kleinen zum Großen denken 2. Portfolioaufbau / Motivationsschreiben + Ranking-Test (TU Wien) • Portfoliostrategie, die auf die Vision des Studenten und die akademischen Kriterien abgestimmt ist; projektbasiertes Arbeiten mit Feedback; sorgfältig zusammengestellte finale Portfolioseiten; Bildunterschriften und visuelles Storytelling; • TU Wien - spezifische Unterstützung einschließlich Skizzen für das Motivationsschreiben und Vorbereitung auf den Ranking-Test. 3. Interview & Juryeindruck • Wie man Wahlmöglichkeiten präsentiert: Storytelling (Problem → Idee → Lösung → Lernen). • Der Jury sind folgende Aspekte wichtig: Klarheit des Denkens, Transparenz der Prozesse, Neugier, Anpassungsfähigkeit, visuelle Kompetenz, Einstellung. • Bereiten Sie Antworten auf mögliche Fragen vor: Motivationen, Lieblingswerke, warum Architektur, was Sie aus einem Projekt gelernt haben, wie Sie Probleme lösen. 4. Extras (optional) • Stadtskizzen, Museumsbesuche, Architektur- und Designveranstaltungen, Fotowanderungen, Modellbau 5. Ressourcen • Empfohlene Bücher, Artikel, Fallstudien, Präsentationen, 2D- und 3D-Modelle, falls erforderlich.

Architektur · Zeichnen & skizzieren · Kunstgeschichte

Diesen Text mit Google Translate übersetzen.

(2 Bewertungen)

Hadjer - München, DeutschlandRecently active19Fr

19FrPersonalisierte Online-Französischkurse und Vorbereitung auf die DELF-, DALF- und TCF-Prüfungen mit einem muttersprachlichen und erfahrenen Lehrer.

Vertrauter Lehrer: Jeder Kurs ist vollständig personalisiert und wird entsprechend Ihrem Niveau, Ihren Zielen und Ihren Einschränkungen (Prüfungen, Einwanderung, Arbeit, Studium, Verwaltungsverfahren) zusammengestellt. Die Sitzungen können sich auf Folgendes konzentrieren: -Vorbereitung auf die DELF-, DALF- und TCF-Prüfungen (Testübungen, Methodik, Bewertungskriterien, mündliche und schriftliche Simulationen) -Französisch für Einwanderung und Einbürgerung -Verwaltungsfranzösisch (Formulare, Briefe, Verständnis offizieller Dokumente) -Professionelles und geschäftliches Französisch (E-Mails, Meetings, Vorstellungsgespräche, Fachvokabular) -Verbesserung des mündlichen Ausdrucks, der Aussprache und der Sprachgewandtheit - die Festigung von Grammatik und Wortschatz, immer im Kontext Die Kurse sind dynamisch, strukturiert und interaktiv, wobei besonderes Augenmerk auf die mündliche Praxis gelegt wird. Ich nutze authentische Materialien: Prüfungsthemen, Verwaltungsdokumente, Artikel, Videos, Fachgespräche. Dank meiner Erfahrung als Mitglied einer Jury für mündliche Prüfungen und als Prüfer für DELF, DALF und TCF kann ich Ihnen helfen, die Erwartungen der Prüfer genau zu verstehen und die richtigen Strategien für Ihren Erfolg anzuwenden. Es wird ein regelmäßiges Monitoring mit klaren Zielen und präzisem Feedback bereitgestellt, um Ihren Fortschritt zu messen und Ihr Selbstvertrauen zu stärken.

Französisch · Englisch

Diesen Text mit Google Translate übersetzen.

(18 Bewertungen)

Nesrine - Tunis, Tunesien12Fr

12FrUnterricht im tunesischen Dialekt mit einem muttersprachlichen Lehrer 🏅

Vertrauter Lehrer: Hallo allerseits Ich bin seit 2014 Lehrerin. Der tunesische Dialekt ist meine Muttersprache. Ich bin hier, um denen zu helfen, die Tunesisch lernen möchten: Wortschatz, Aussprache, Hörverstehen, Konversation, Lesen, … Die Kurse sind gut vorbereitet und konzentrieren sich auf unterschiedliche Themen. Zum besseren Verständnis stehen Lerntools zur Verfügung. Ich vernachlässige die Fehler meiner Schüler nicht, damit sie sich verbessern können. Am Ende jeder Sitzung wird ein ausführliches Feedback gegeben. Bei Interesse nehmen Sie bitte Kontakt mit mir auf.

Nachhilfe · Kultur · Kommunikation

Diesen Text mit Google Translate übersetzen.

(44 Bewertungen)

Elise - Ecublens FR, Schweiz70Fr

70FrPrivater Deutschunterricht durch einen qualifizierten Akademiker

Vertrauter Lehrer: Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

Deutsch

Diesen Text mit Google Translate übersetzen.

Suchergebnisse 1 - 1 of 11 - 1 van 1

Unsere Schüler Maastricht bewerten ihren الأدب Lehrer.

Um die Qualität unserer الأدب Lehrer zu sichern, bitten wir unsere Schüler Maastricht, sie zu bewerten.
Es werden nur Bewertungen von Schülern veröffentlicht und diese werden von Apprentus garantiert. Bewertet 4.9 von 5 basierend auf 73 Bewertungen.

Deutsch für Anfänger | A1/A2/B1 | Lesen | Sprechen | Grammatik | Goethe-Prüfungen Kinder | Erwachsene

Shyam

Ich bin sehr zufrieden mit Herrn Shyam als Deutschlehrer für meinen Sohn, der noch in der Grundschule ist. Schon nach wenigen Stunden haben wir bemerkt, dass er sehr geduldig und einfühlsam auf die Bedürfnisse meines Sohnes eingeht. Besonders schätze ich seine Fähigkeit, den Unterricht so zu gestalten, dass er sowohl interessant als auch lehrreich ist. Herr Shyam erklärt die Grammatik und andere komplexe Themen klar und verständlich, was meinem Sohn hilft, Vertrauen in die Sprache aufzubauen. Seine Materialien sind gut strukturiert und auf das Niveau meines Sohnes angepasst, was den Lernprozess sehr effizient macht. Er ist zudem äußerst pünktlich und zuverlässig, was uns sehr hilft, den Unterricht in unseren vollen Zeitplan zu integrieren. Was mir ebenfalls gefällt, ist, dass Herr Shyam immer auf eine freundliche und ermutigende Weise Fehler korrigiert, sodass mein Sohn motiviert bleibt und keine Angst hat, Fehler zu machen. Ich kann Herrn Shyam daher sehr empfehlen, sowohl für Anfänger als auch für Schüler, die ihre Deutschkenntnisse gezielt verbessern wollen, sei es für die Schule oder für Prüfungen wie das Goethe-Zertifikat.

Bewertung von KNUT

Private lessons near Maastricht

Karte