Clases de Canto para principiantes y niveles superiores
Àpd 206.52 CNY /h
Clases de canto tanto de teatro músical, como lírico y moderno.
Trabajaremos la voz y descubriremos todas las herramientas que te permitan conocer mejor tus registros, timbre, y que puedas cantar sin dañar tu aparato fonador.
Podemos empezar des de los 3/4 años. (Tengo el título de educación y una titulación extra en método Montessori).
Trabajaremos la voz y descubriremos todas las herramientas que te permitan conocer mejor tus registros, timbre, y que puedas cantar sin dañar tu aparato fonador.
Podemos empezar des de los 3/4 años. (Tengo el título de educación y una titulación extra en método Montessori).
Informations supplémentaires
Las clases pueden ser Online.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de L'Hospitalet de Llobregat, Espagne
Cours chez le professeur :
- Sant Joan Despí, España
En ligne depuis Espagne
Présentation
As a teacher, I like to adapt the methodology and tools I have available to each student according to their objectives.
The first class usually serves as a "survey" to see where we are and where we want to go.
I like to build trusting relationships with students and their families so that everything can be discussed openly, allowing for a more solid learning foundation. Without trust, learning is more unstable.
Similarly, I identify the main motivations of each student and direct the curriculum and training towards that goal: when there is motivation, much more is learned.
Furthermore, both play and self-discovery are two very important elements in my classes: students must work while enjoying themselves; it is important to remember that this is a type of training outside of what is established as "basic" and that, therefore, it must be enjoyed as much as possible while learning.
The first class usually serves as a "survey" to see where we are and where we want to go.
I like to build trusting relationships with students and their families so that everything can be discussed openly, allowing for a more solid learning foundation. Without trust, learning is more unstable.
Similarly, I identify the main motivations of each student and direct the curriculum and training towards that goal: when there is motivation, much more is learned.
Furthermore, both play and self-discovery are two very important elements in my classes: students must work while enjoying themselves; it is important to remember that this is a type of training outside of what is established as "basic" and that, therefore, it must be enjoyed as much as possible while learning.
Education
- Double Degree in Early Childhood and Primary Education (English Specialization)
- Graduated in Montessori Education 0-3
- Intermediate Level of Music (with piano, singing and alto saxophone)
- Degree in Musical Theatre at the Institut del Teatre de Barcelona
- Professional acting course at the Nancy Tuñón school
- Currently studying for a degree in Psychology
- Graduated in Montessori Education 0-3
- Intermediate Level of Music (with piano, singing and alto saxophone)
- Degree in Musical Theatre at the Institut del Teatre de Barcelona
- Professional acting course at the Nancy Tuñón school
- Currently studying for a degree in Psychology
Expérience / Qualifications
Kids and Us Coordinator
- Jana School Barcelona / Sant Cugat
- Bellvitge Language School
- Happy Kids
- Private singing lessons
- Private music theory lessons
- Private piano lessons
- Group classes in Musical Theatre
- Private lessons in Catalan, Spanish and English diction
- Jana School Barcelona / Sant Cugat
- Bellvitge Language School
- Happy Kids
- Private singing lessons
- Private music theory lessons
- Private piano lessons
- Group classes in Musical Theatre
- Private lessons in Catalan, Spanish and English diction
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
espagnol
catalan
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Clases de repaso i/o de iniciación a la teoría musical.
Descubriremos las figuras más importantes de la música, así como su transcripción en pentagrama.
Descubriremos qué son las tonalidades en todas sus formas.
Descubriremos las notas, los ritmos.
El objetivo principal de la clase es poder leer partituras a primera vista, poder identificar sus tonalidades y su tono a partir de las alteraciones que la determinen.
Descubriremos las figuras más importantes de la música, así como su transcripción en pentagrama.
Descubriremos qué son las tonalidades en todas sus formas.
Descubriremos las notas, los ritmos.
El objetivo principal de la clase es poder leer partituras a primera vista, poder identificar sus tonalidades y su tono a partir de las alteraciones que la determinen.
Trabajaremos la música des del juego, la esscucha y el descubrimiento.
Valoaremos la capacidad de escucha y de desarollo rítmico y a través de densaciones, musicalidades completas, sonidos y ritmos desperatrmos la sensibilidad musical.
La clase se trabaja presencialmente y los integrantes de la familia pueden estar presentes en todo momento para cualquier requerimiento del/la pequeña.
Valoaremos la capacidad de escucha y de desarollo rítmico y a través de densaciones, musicalidades completas, sonidos y ritmos desperatrmos la sensibilidad musical.
La clase se trabaja presencialmente y los integrantes de la familia pueden estar presentes en todo momento para cualquier requerimiento del/la pequeña.
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