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(1 avis)
Edouard - Bellegarde-sur-ValserineC$59
C$59DOCTEUR en SCIENCES UNIVERSITé+CNRS MATHS PHY COURS de QUALITé PREPARATION BAC EXAMENS CONCOURS
Professeur fiable: Bonjour, Motivé pour le suivi individuel des élèves de Terminale et du Supérieur depuis une dizaine d'années, je connais parfaitement les programmes de l'Education Nationale à tous les niveaux scolaires et Universitaires (Lycées, DUT, Prépas, BTS, Licences,...) en Mathématiques et Sciences Physiques. Ainsi pendant les séances de travail en commun, j'insiste particulièrement sur la METHODOLOGIE, ce point est en effet souvent délaissé dans nos établissements scolaires ou l'on se contente d'exos types assez semblables, sans véritable pédagogie pour les élèves. On me dit pédagogue, attentif au profil de l'élève; mon rôle de coach est aussi de rassurer, de donner 'envie' de progresser, avec l'élan nécessaire pour passer des caps dans son niveau scolaire scientifique, et de faire aimer les Maths et la Physique-Chimie en la comprenant mieux. Les cours particuliers aussi doivent profiter d'une vraie pédagogie et d'une excellente méthodologie pour une efficacité maximale. Les critères d'enseignement à privilégier sont : - la bonne assimilation du cours, - des énoncés d'exercices et de problèmes adaptés aux difficultés et complets (calcul, raisonnement, rédaction ...), - une vraie méthodologie d'organisation de travail en classe, en cours particuliers et en autonomie à la maison. - la mémorisation des questions incontournables et des raisonnements types. Si nécessaire : - le déblocage progressif des difficultés de l'élève (remise en confiance, remise à niveau). - Rappels de cours importants, astuces et recettes pour acquérir des repères pratiques dans la recherche et l'élaboration des solutions. - parfois aussi travail personnel compémentaire à faire entre les cours, - simplification des raisonnements pour aller à l'essentiel, sans se perdre. - conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des taches ... ) - etc ... Il est important que l'élève soit demandeur et actif, qu'il me guide sur ses difficultés, pour une indispensable dynamique / interactivité constructive. L'efficacité du suivi dépend grandement de son implication, je suis très attentif à toutes remarques de l'étudiant. Le premier cours est un bilan de compétences, où l'on me présente les précédents devoirs et les notes, où l'on détecte les lacunes et faiblesses. Puis, on définit ensemble la stratégie pour y remédier, en élaborant un planning de suivi. Ce type de soutien scolaire est valable pour le niveau Terminale et au-delà.
Maths · Physique · Chimie
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(3 avis)
Olivier - LuxembourgC$60
C$60Cours en ligne ou en présentiel de français, d'histoire et de géographie
Professeur fiable: Enseignant professionnel, Français, très expérimenté et très sérieux, je vous propose des cours particuliers et du soutien scolaire à distance (par Zoom ou Skype) ou en présentiel (Luxembourg-ville et environs) en français pour l’école primaire et l’école secondaire (français, histoire, géographie), ainsi que des cours de français langue étrangère (FLE), pour enfants et adultes. Je suis toujours très attentif à l’élève ou à l’étudiant que j’ai en face de moi, à ses caractéristiques et à ses spécificités, je m’adapte ainsi à l’élève afin d’être le plus efficace possible, que ce soit dans les cours de soutien scolaire ou dans les cours de français langue étrangère. J’essaie donc d’adapter au mieux la méthodologie des cours et les supports pédagogiques utilisés aux différents élèves et à leurs particularités, comme le montre mon parcours : au total j’ai effectué 26 années d’enseignement (enseignement supérieur, enseignement secondaire, cours particuliers) à toutes sortes de publics, dans toutes sortes de conditions, et dans 4 pays différents : en France, au Luxembourg, en Russie, en Lituanie. J’ai en effet enseigné à des élèves français de collège et de lycée ; des élèves des systèmes scolaires luxembourgeois, des Ecoles européennes au Luxembourg ; à des étudiants français, lituaniens, russes... ; à des enseignants lituaniens de français ; à des adultes de différentes nationalités apprenant le français au Luxembourg, etc. Pendant les dix années de cours particuliers au Luxembourg, j’ai effectué différents types de cours et d’activités : - cours d’histoire, de géographie, de français (écoles primaires et secondaires), de français pour adultes (FLE : français langue étrangère), - préparation au bac de français : classes de 2nde et de Première françaises (littérature française), - encadrement d’une élève inscrite en histoire-géographie au CNED (Centre national d’études à distance, France), - préparation aux épreuves de français pour les concours d’entrée dans la fonction publique luxembourgeoise (résumés, discussions, méthode de la dissertation), - encadrement d’une épreuve de synthèse en français d’un concours d’école de commerce, - relecture et correction de mémoires en français (enseignement supérieur), etc.
Français · Histoire · Géographie
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(2 avis)
Yosuke - ParisC$38
C$38Souhaitez-vous apprendre le japonais aussi en français ? Je suis capable de vous donner mes leçons du japonais en deux langues !
Professeur fiable: Bonjour, étant titulaire de deux masters français en arts plastiques, je propose un cours particulier en matière de japonais pour les Français ou pour les locuteurs du français. Ayant des expériences en tant qu’enseignant (du français d'abord, mais également j'accompagne en ce moment des élèves qui apprennent le japonais sur Apprentus, ainsi que sur d'autres plateformes) et vivant en France depuis longtemps, je suis capable de vous donner mes leçons en japonais et également en français. Selon vos souhaits, tels que la compréhension de base ou approfondie de la grammaire japonaise, la dissertation en japonais ou un apprentissage divertissant, etc., je m’adapterai aux élèves de tous les niveaux. Veuillez penser à me contacter surtout quand vous souhaitez fonder une base solide pour un avenir où vous maîtriserez un bon japonais qui est conforme à toutes les situations possibles : Travailler ou étudier au Japon, etc. 1: Politique générale Ma conviction est que, pour apprendre une langue étrangère, c'est la compréhension en détail de la grammaire qui nous permet d'accéder au niveau supérieur, surtout quand on souhaite maîtriser la langue non seulement pour communiquer, mais aussi pour entrevoir des contextes historiques et culturels qui se cachent derrière elle, et qui influencent d'une certaine manière la mentalité des natifs. Ainsi, j’ai la tendance à vous inviter à analyser avec moi la structure syntaxique de la phrase. En fait, si vous avez en tête, sinon dans votre cahier, toutes ces « structures-clé » qu’est ce que j’entends dire par le mot grammaire, vous pouvez, théoriquement, lire n’importe quelle phrase complexe, ainsi que former à partir de ces « charpentes » n’importe quelle phrase, soit à l’aide du dictionnaire, soit avec votre vocabulaire. Mes leçons sur la grammaire ont pour objectif de vous donner cet « outil » qui sera aussi utile en dehors de mon cours et pendant toute votre vie. 2: Méthodologie générale Ainsi, chacune de mes séances est divisée normalement en deux partie : L’une pour apprendre la grammaire, l’autre pour des exercices personnalisés selon vos intérêts et vos besoins. Et c’est pour cela que je recommande de prendre 2h pour chaque séance. Mais bien sûr cette méthodologie n’exclut pas 1h de séance. Tout cela dépend de votre situation. 3: Méthodologie et exercices personnalisés Pour les débutants, je recommande d’étudier ensemble un manuel (Minna no nihongo, Genki, etc.) pendant la partie où vous apprenez la grammaire générale. Et je souhaite bien personnaliser l’autre partie consacrée à la pratique selon chaque élève, que ce soit la lecture du texte, du manga, sinon l’écriture, l’oral soutenu ou familier. Pour les gens qui ont atteint déjà le niveau intermédiaire ou supérieur (à peu près au-dessus de N3), je souhaite organiser davantage mes leçons autour de vos besoins. Cela peut être un exercice d’écriture, de lecture ou d’oral par lequel j’aimerais identifier ce que vous avez besoin d’apprendre, approfondir, sinon réviser. Si vous avez un objectif précis, c’est-à-dire passer un examen (JLPT, par exemple), pratiquer l’oral, former un projet de recherche pour étudier au Japon, travailler au Japon, etc., je serai ravi de vous accompagner en proposant un programme qui est bien orienté pour ces objectifs.
Japonais
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 218 avis.

Relecture et correction de travaux écrits types travail de maturité, mémoires de fin d études, rapports de stage (Fribourg)
Magali
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Je remercie sincèrement Magali pour son suivi. Vous pouvez avoir confiance en elle pour relire votre texte avec une attention inégalable. En plus de relire mon texte pour l'orthographe, elle a vérifié tous les détails, la concordance des temps, les accords pour des mots non-communs (termes informatiques). Et j'apprécie les retours qu'elle m'a faits et ses conseils pour réussir ma présentation orale. Vous pouvez faire relire vos travaux par Magali les yeux fermés! C'était parfait!
Commentaire de J.
cours particuliers en mathematiques, physiques, chime et francais (Écublens)
Loïc Arthur
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Arthur est quelqu'un de posé, ponctuel et très réfléchi. Il a énormément de pédagogie et sait motiver et encourager son élève. De plus, Il a beaucoup de ressources pour faire comprendre et s'adapte facilement au niveau de l'élève qu'il rencontre. Il a su appréhender et combler chacun des problèmes que mon fils avait au cours des appuis de Maths qu'il lui a donné. Nous avons de la chance de l'avoir. Claudine Humbert Frick
Commentaire de CLAUDINE
Songwriter & Coach vocal diplômée donne cours de chant, de composition et de solfège (Saint-Gilles)
Arianna
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J’adore les cours avec Arianna, j’attends toujours avec grand enthousiasme mon prochain cours avec elle. Elle sait vous metttre a l’aise dès les premières minutes et vous fera dépasser vos limites à chaque cours. C’est une prof incroyable et très talentueuse, c’est une chance et un honneur de pouvoir apprendre de quelqu’un comme elle.
Commentaire de SAFA

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