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Sinds oktober 2024
Leraar sinds oktober 2024
cour de statistique niveau secondaire et plus haut
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Van 23.11 $ /h
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Introduction aux statistiques
Définition de la statistique, différence entre la statistique descriptive et inférentielle.
Importance de la statistique dans les sciences, l'économie, et la vie quotidienne.
Collecte et organisation des données
Types de données : qualitatives et quantitatives.
Méthodes de collecte de données : enquêtes, échantillonnage, recensements.
Représentations graphiques : diagrammes en bâtons, histogrammes, diagrammes circulaires, tableaux de fréquences
Mesures de tendance centrale
Moyenne arithmétique, médiane et mode.
Interprétation de ces mesures pour comprendre la distribution des données.
Mesures de dispersion

Étendue, écart-type, variance.
Importance de la dispersion pour analyser la variabilité des données.
Introduction aux probabilités
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l'étudiant vient avec ces matériels
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Plaats gekozen door de student :
  • In de omgeving van Brussel, België
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
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Bij de student thuis
Mon
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Fri
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Niveaux d’apprentissage
Débutant : Découverte de la langue, premiers échanges simples, compréhension de textes courts et basiques.
Intermédiaire : Développement de l’expression fluide à l’oral et à l’écrit, compréhension de textes plus complexes, capacité à tenir une conversation sur divers sujets.
2. Compétences à développer
Compréhension orale : Être capable de comprendre des conversations simples, des instructions basiques, et des dialogues dans un contexte familier.
Production orale : Savoir se présenter, décrire son quotidien, interagir dans des situations courantes (faire des achats, demander son chemin, parler de ses loisirs, etc.).
Compréhension écrite : Lecture et compréhension de textes courts et simples (lettres, e-mails, articles de journaux, histoires courtes).
Production écrite : Écriture de phrases simples, de descriptions, de lettres ou d’e-mails en réponse à des situations pratiques.
3. Grammaire et vocabulaire
Grammaire de base : Conjugaisons des verbes réguliers et irréguliers au présent, passé composé, imparfait, futur, et conditionnel. Accord des adjectifs et des noms, utilisation des pronoms, construction de phrases interrogatives et négatives.
Vocabulaire : Thèmes liés à la vie quotidienne (famille, école, loisirs, nourriture, transports, etc.), les couleurs, les jours de la semaine, les chiffres, les descriptions physiques et psychologiques.
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