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Depuis janvier 2026
Professeur depuis janvier 2026
Profesora de violín y viola con destacada experiencia en pedagogía musical y ámbito orquestal en Países Bajos
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¡Bienvenido a mi perfil!

Mi nombre es Fabiola y soy profesora de violín, viola y directora de orquestas juveniles e infantiles con residencia en Maastricht, donde acompaño a niños, jóvenes y adultos en su desarrollo musical, creando un espacio de aprendizaje cercano, creativo y adaptado a cada persona. Ofrezco clases en un ambiente tranquilo y de confianza, para que cada alumno pueda crecer a su propio ritmo y disfrutar del proceso de hacer música.

Como intérprete activa en orquesta, la música forma parte de mi vida diaria sobre el escenario, y esa experiencia artística es algo que llevo directamente a mis clases. No solo enseño a tocar el instrumento, sino a escuchar, expresar y entender la música desde dentro. Me gusta ayudar a mis alumnos a encontrar su propio sonido y a tocar con seguridad, sensibilidad y disfrute.

Mi enseñanza combina una base técnica sólida junto a el desarrollo natural de la musicalidad. Trabajo con diferentes enfoques pedagógicos que incluyen elementos de Suzuki, ABRSM, Trinity y la tradición de Galamian, adaptándolos siempre a la edad, personalidad y objetivos de cada estudiante.

En mis clases también dedico tiempo a enseñar a cada alumno cómo estudiar de forma eficaz en casa, cómo superar pasajes técnicamente exigentes y cómo prepararse con confianza para presentarse en público.

Mi vocación musical y pedagógica comenzó a temprana edad dentro de "El Sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela" y se desarrolló profesionalmente durante mis estudios de violín en el "Real Conservatorio Superior de Música de Madrid" dónde me especialicé tanto en interpretación como en pedagogía. Realicé una maestría en Interpretación de Violín con especialización en música española, así como una maestría sinfónica en colaboración con la "Orquesta de Radio Televisión Española".
Actualmente colaboro con la "Philharmonie Zuidnederland" y con la Orquesta Sinfónica de Radio Televisión Española, actividad que compagino con mi labor como profesora particular de violín y viola.

Creo firmemente que la disciplina y el disfrute pueden ir de la mano. Me gusta acompañar a cada alumno en su crecimiento artístico y personal, creando una relación de confianza y aprendizaje mutuo.
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Traer tu propio material: Libros, Fotocopias, Lápiz, goma de borrar, sacapuntas.
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Maastricht, Pays-Bas
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Cours chez le professeur :
  • Brusselsestraat, Maastricht, Países Bajos
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¡Bienvenido a mi perfil!

Mi nombre es Fabiola y soy profesora de violín, viola y directora de orquestas infantiles con residencia en Maastricht, donde acompaño a niños, jóvenes y adultos en su desarrollo musical, creando un espacio de aprendizaje cercano, creativo y adaptado a cada persona. Ofrezco clases en un ambiente tranquilo y de confianza, para que cada alumno pueda crecer a su propio ritmo y disfrutar del proceso de hacer música.

Como intérprete activa en orquesta, la música forma parte de mi vida diaria sobre el escenario, y esa experiencia artística es algo que llevo directamente a mis clases. No solo enseño a tocar el instrumento, sino a escuchar, expresar y entender la música desde dentro. Me gusta ayudar a mis alumnos a encontrar su propio sonido y a tocar con seguridad, sensibilidad y disfrute.

Mi enseñanza combina una base técnica sólida junto a el desarrollo natural de la musicalidad. Trabajo con diferentes enfoques pedagógicos que incluyen elementos de Suzuki, ABRSM, Trinity y la tradición de Galamian, adaptándolos siempre a la edad, personalidad y objetivos de cada estudiante.

En mis clases también dedico tiempo a enseñar a cada alumno cómo estudiar de forma eficaz en casa, cómo superar pasajes técnicamente exigentes y cómo prepararse con confianza para presentarse en público.

Mi vocación musical y pedagógica comenzó a temprana edad dentro de "El Sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela" y se desarrolló profesionalmente durante mis estudios de violín en el "Real Conservatorio Superior de Música de Madrid" dónde me especialicé tanto en interpretación como en pedagogía. Realicé una maestría en Interpretación de Violín con especialización en música española, así como una maestría sinfónica en colaboración con la "Orquesta de Radio Televisión Española".
Actualmente colaboro con la "Philharmonie Zuidnederland" y con la Orquesta Sinfónica de Radio Televisión Española, actividad que compagino con mi labor como profesora particular de violín y viola.

Creo firmemente que la disciplina y el disfrute pueden ir de la mano. Me gusta acompañar a cada alumno en su crecimiento artístico y personal, creando una relación de confianza y aprendizaje mutuo.
Education
Formación:
- Academia Latinoamericana de Violín
- El Sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela
- Real Conservatorio Superior de Música de Madrid
Expérience / Qualifications
- Orquesta Sinfónica Simón Bolívar de Venezuela
- Orquesta Sinfónica de la Radio Televisión Española
- Profesora de violín, viola y dirección orquestal en el Colegio Juan Pablo II de Madrid
- Philharmonie Zuidnederland
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
Enseigné en
espagnol
anglais
Compétences
Styles musicaux:
Classique
Violon fiddle
Baroque
Techniques de jeu:
Gammes et arpèges
Intonation
Vibrato
Placement de l'archet
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Elisa
1° Apprentissage du piano:

Ma méthodologie est adaptée selon l’élève et ses objectifs musicaux.

De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque.

L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress !

2° Apprentissage du solfège (formation musicale):

Ma méthodologie est également adaptée selon l'élève et ses objectifs musicaux.

Etant professeure de formation musicale depuis l'an passé, mon but est de permettre à l'élève d'évoluer à son rythme afin qu'il soit progressivement autonome.

Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que :

1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?).

2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant.

3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc.

4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation.

5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés.

L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention.

Les cours de piano et de solfège ont une durée d'une heure. Cela permet de varier les activités (ou les pièces pour l'instrument).
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Ma méthodologie est adaptée selon l’élève et ses objectifs musicaux.

De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque.

L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress !

2° Apprentissage du solfège (formation musicale):

Ma méthodologie est également adaptée selon l'élève et ses objectifs musicaux.

Etant professeure de formation musicale depuis l'an passé, mon but est de permettre à l'élève d'évoluer à son rythme afin qu'il soit progressivement autonome.

Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que :

1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?).

2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant.

3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc.

4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation.

5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés.

L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention.

Les cours de piano et de solfège ont une durée d'une heure. Cela permet de varier les activités (ou les pièces pour l'instrument).
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