Ateliers créatifs pour le développement des compétences poétiques

Von 104.42 $ /Std

La poésie a le pouvoir de dire en délicatesse et de nous laisser exprimer ce que l'on ressent profondément. Elle est thérapeutique selon les ateliers et les buts. Autrice de poésie, je vous propose de m'adapter à vos besoins dans ce domaine ainsi que de vous aider à lire à voix haute.

Zusätzliche Informationen

de quoi écrire et un cahier/feuille etc.

Ort

Online aus la Suisse

Über mich

Je m'appelle Hélène et viens de Suisse romande. J'ai 30 ans, et habite près de Neuchâtel, et travaille en tant qu'animatrice socioculturelle avec des jeunes entre 8 et 18 ans. Je gère aussi une équipe de jeunes qui participent aux projets Midnights de la Fondation IdéeSport dans une commune du Littoral.
Diplômée de l'Université, j'ai étudié les migrations et l'anthropologie (les comportements humains et leurs raisons, en gros). Je suis également poétesse et animatrice. Je peux t'aider dans différents domaines selon ton niveau.
Le respect de ta vie privée et de ton intégrité physique et morale sont primordiales pour moi.
Hélène

Bildung

J'ai réalisé mes études à l'Université de Neuchâtel. Mon Bachelor est en ethnologie et sciences de l'information et de la communication et j'ai terminé en 2024 mon Master en Migration et citoyenneté.

Erfahrung / Qualifikationen

Mes domaines de compétences sont :
Anthropologie, recherche, sciences sociales
Rédaction, journalisme, portraits, écriture créative
Monde associatif, gestion de projet

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Dauer

45 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Englisch

Fachkenntnisse

Literatur

Poesie

Lesen

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Elise

4.89

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Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques

Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.

Pour l'aide à la rédaction:

L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.

Pour des analyses de textes littéraires orales:

Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.

Pour les corrections de travaux de fin d'études:

afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.

Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.

À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.

Pour les adultes (FLE):

Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).

L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.

D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Başak

4.89

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I was born in Istanbul in 1983. I started teaching Turkish while studying Turkish Language and Literature at university. I worked in a language school and at universities. I have been teaching Turkish professionally for more than 16 years. I also taught Turkish for 5 years when I was a university student. In 2018, I obtained a TESOL certificate and also began teaching English.

I teach both adults and children. Creating a comfortable learning environment for my students is one of my top priorities. If you would like to learn Turkish or English in a consistent and structured way, I would be happy to work with you.

I hold firmly to two main principles: creating a comfortable space for learning and building an encouraging atmosphere.

My students often describe me as patient, positive, and well-organised. Over time, I’ve found my own way of making Turkish feel easier, more enjoyable, and more practical to learn.

I love shaping each lesson around my students’ interests, needs, and learning styles. I adapt my teaching to the needs of students with special conditions, such as ADHD and OCD.

In my lessons, you’ll never feel afraid of making mistakes. Before long, you’ll start noticing them on your own and correcting yourself naturally.

Even though I use a communicative approach, my lessons are supported by a solid understanding of grammar, as Turkish has a very different structure.

I use the course book set prepared by Istanbul University. It follows a strategic approach to learning Turkish and includes all language skills—reading, grammar, writing, listening, watching, and speaking—from A1 to C2. All of these skills are essential for conversation.

I teach English for the A1 and A2 levels.

The workbook offers many exercises for homework or revision, and I support the book with my own authentic materials. I also use an interactive board that you can view anytime, and you can edit it as well. Repetition-based speaking practice plays an important role in my lessons.

I speak English well, and a bit of Italian, and I have also studied Persian and German grammar. I am interested in literature.

One-on-one lessons on Apprentus are just for you. Are you ready to see the benefits and start speaking right away? We will not forget to smile while doing fun and interesting lessons! :)

Thank you, and I look forward to meeting you!

Adrienne

4.89

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Je propose des cours particuliers de français, tous niveaux. Professeure particulière depuis 15 ans, j'enseigne le français langue étrangère aux enfants, étudiants, adultes et professionnels. J'interviens chaque semaine dans un centre de formation pour adultes.

Je propose des cours adaptés à vos besoins, votre rythme et vos objectifs

Je suis titulaire d'une licence en philosophie et d'une maîtrise en littérature comparée, et je travaille aujourd'hui comme journaliste indépendante.

Samia

4.89

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Je suis professeur d'Anglais agrégée expérimentée, très pédagogue et je propose des cours particuliers pour aider les élèves et les adultes à mieux maîtriser la langue anglaise et à dépasser les difficultés avec un excellent accent americo-britanique.
J'ai également l'habitude de donner des cours en ligne
Les cours visent à perfectionner les capacités à l'orale et à l'ecrit pour Tous les niveaux: élèves du primaire au Baccalauréat et Adultes voulant s'initiatier à l'anglais , se perfectionner à but professionnel ou personnel et se préparer aux examens.
Avec des supports variés et adaptés à chaque niveau :
*Résumés et notions de base
*exercices de grammaire conjugaison et orthographe , rédaction, ....
*prononciation et entraînements à l'oral et à la comprehension
*entraînements aux situations réelles et examens...
*vocabulaire professionnel adapté aux besoins
*Anglais général et communication
Cours PERSONNALISÉS selon le besoin et le niveau avec une excellente pédagogie et des horaires flexibles
Avec possibilité de correction de projets et autres documents.

Shyam

4.89

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Master English Online with TEFL/TESOL-Certified Tutor: All Skills, Any Level

Elevate your speaking, writing, reading, and listening with customized online English from a TEFL/TESOL expert. I bring global experience teaching conversational English to non-natives, plus targeted IELTS support. Every class includes grammar, listening, and reading—structured just for you. Contact me today!

Together, we create an inviting, idea-exchanging atmosphere that deepens our student-teacher partnership.

Expect These Benefits:

Starting proficiency evaluations

Personalized lessons fitting your learning approach

Bespoke study resources

Dynamic conversation sessions

Thorough lesson recaps

Feedback on your writing

Reliable inter-lesson check-ins, all remotely

Individualized one-on-one guidance

Sarah

4.89

(44)

Je suis professeur de français d'origine francophone dotée d'une grande expérience dans l'enseignement des élèves et des des adultes et je propose des cours particuliers INDIVIDUELS aux différents niveaux ( élèves / ADULTES débutants, intermédiaires ou avancés)
Je propose des cours de:
* FRANÇAIS SCOLAIRE ( compréhension, lecture, orthographe, langue, conjugaison, rédaction/ dissertation/ commentaire, communication orale...)
*COMMUNICATION GÉNÉRALE
*FRANÇAIS PROFESSIONNEL
Mes cours sont PERSONNALISÉS et les supports pédagogiques sont variés et adaptés au niveau aux besoins.
Le rythme des cours et les horaires sont flexibles.

Ilia

4.89

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Are you having difficulties analysing texts, poems and prose in your IGCSE English, IB English Literature or IB LangLit course? Are you ready to commit an hour every week over the summer to get that 6 or 7 and get into the university of your dreams? Then this is the course for you!

From helping you master the general techniques of literary analysis and teaching you how to compare literary works to answer exam questions on character development, theme and techniques, my course will provide you with all the tools and knowledge you need to dazzle even the most demanding IB examiner. The combination of my passion for writing prose and poetry and my deep understanding of IB marking criteria thanks to great teachers and thoughtful research means that I am uniquely placed to not only explain what your answers were lacking, but also show you how thinking like a writer can help you dramatically improve your answers.

Following a thorough discussion of your individual needs in our first class, I will create for you an engaging but exam-focused programme drawing on my 3-year experience as a tutor and using interactive teaching platforms. Through my course, you will get access to a vast library of resources (at no extra cost) - from official IB textbooks and past papers to teacher guidance - to help you perfect both your analytical and essay-writing skills. And if English is your second language, I will show you what to focus on in your learning so that you could write better than Shakespeare!

Are you ready to turn the page on disappointing grades in the past? Then contact me today!

Emily

4.89

(44)

This class offers insight into the German language, where the students learn how to write, speak and comprehend the basics of the German language. Through individual and (sometimes) group activities, students work on improving pronunciation, practising conversation strategies and expanding vocabulary.

Magali

4.89

(44)

Je propose une relecture attentive tant sur le fond que sur la forme de travaux écrits tels que des rapports de stage, des travaux de maturité, des mémoires de fin d étude, des dissertations, commentaires ou fiches de lecture.
Je corrige les fautes de langue : grammaire, syntaxe, registre de langue, orthographe. Je propose également d apporter éventuellementbd autres sources et rectifie la structure du travail si besoin est.

Mahmoud

4.89

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هذا الفصل لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بأسلوب حديث وممتع يجمع بين البساطة والفعالية. يركز الدرس على تمكين الطلاب من التحدث، القراءة، الكتابة، والاستماع باللغة العربية بطريقة تتناسب مع احتياجاتهم اليومية والثقافية.
This lesson is specifically designed to teach Arabic to non-native speakers in a modern and enjoyable way that combines simplicity and effectiveness. The lesson focuses on enabling students to speak, read, write, and listen in Arabic in a manner that suits their daily and cultural needs.

أسعى دائمًا لجعل تعلم اللغة العربية تجربة مشوقة ومليئة بالإلهام، حيث أستخدم أساليب تعليم مبتكرة تشمل الوسائل البصرية، الألعاب التعليمية، والمحادثات التفاعلية. أدرك تمامًا التحديات التي يواجهها غير الناطقين بالعربية، ولذلك أعمل على تبسيط القواعد وتقديم المفردات بطريقة سلسة ومنظمة.
I always strive to make learning Arabic an exciting and inspiring experience by using innovative teaching methods, including visual aids, educational games, and interactive conversations. I fully understand the challenges faced by non-native speakers, so I simplify grammar and present vocabulary in an easy and organized way.

في هذا الدرس، سنبدأ بأساسيات اللغة مثل الحروف والكلمات البسيطة، ثم ننتقل تدريجيًا إلى الجمل الأكثر تعقيدًا، مع التركيز على النطق الصحيح واستخدام اللغة في مواقف الحياة اليومية. كما أحرص على تقديم أنشطة عملية تجعل الطلاب يشعرون بالثقة أثناء التحدث والتفاعل.
In this lesson, we will start with the basics of the language, such as letters and simple words, then gradually move to more complex sentences, focusing on correct pronunciation and using the language in everyday situations. I also ensure to provide practical activities that help students feel confident while speaking and interacting.

أنا شغوف بمساعدة الطلاب على اكتشاف جمال اللغة العربية وثقافتها العريقة، وأؤمن بأن كل طالب لديه القدرة على تعلم اللغة إذا تم تقديمها بأسلوب يدعم الحماس والتحفيز. أستخدم قصصًا قصيرة، حوارات تفاعلية، ومقاطع فيديو ثقافية لتعزيز الفهم وربط اللغة بحياة الطلاب.
I am passionate about helping students discover the beauty of the Arabic language and its rich culture. I believe every student has the potential to learn the language if it is taught in a way that fosters enthusiasm and motivation. I use short stories, interactive dialogues, and cultural videos to enhance understanding and connect the language to students’ lives.

سواء كان هدف الطلاب هو التواصل مع الناطقين بالعربية، أو فهم النصوص الدينية والثقافية، أو تحسين مهاراتهم الأكاديمية، فإن هذا الدرس سيشكل خطوة مهمة نحو تحقيق أهدافهم بثقة وإبداع.
Whether students aim to communicate with Arabic speakers, understand religious and cultural texts, or improve their academic skills, this lesson will be an important step toward achieving their goals with confidence and creativity.

Chiara

4.89

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Ciao a tutti!

My name is Chiara and I'm a qualified italian teacher for foreigners with a DITALS certification taken by the school "Leonardo da Vinci" in Florence. After having passed my exam, I have done an internship in the same school and then I have worked here for a while. During this experience, I had the possibility to work with people from all around the world offering them classes that matched their desires: from A1 to B2. Therefore, more than once I have helped my students to pass the CILS exam, in order to reach the italian citizenship. Right now, I'm located in Vienna, but I can offer the lessons also online, of course. Lessons will be prepared based on the students' wishes and objectives. I am really looking forward to meeting you and discovering the fascinating world of the Italian language together :)

Ciao a tutti!

Mein Name ist Chiara und ich bin eine qualifizierte Italienischlehrerin für Ausländer mit einem DITALS-Zertifikat der Sprachschule „Leonardo da Vinci“ in Florenz. Nach meiner Prüfung absolvierte ich ein Praktikum an derselben Schule und arbeitete anschließend dort. In dieser Zeit hatte ich die Möglichkeit, mit Menschen aus aller Welt zusammenzuarbeiten und ihnen Kurse anzubieten, die ihren Bedürfnissen entsprachen: von A1 bis B2. So konnte ich schon mehreren Schülern helfen, die CILS-Prüfung zu bestehen und damit die italienische Staatsbürgerschaft zu erlangen. Der Unterricht wird auf der Grundlage der Wünsche und Ziele der Schüler vorbereitet. Aktuell lebe ich in Wien, biete aber natürlich auch Online-Unterricht an. Ich freue mich schon sehr darauf, euch kennenzulernen und mit euch gemeinsam die faszinierende Welt der italienischen Sprache zu entdecken :)

Vita

4.89

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Deutsch von Grund auf lernen oder Ihre Deutschkenntnisse verbessern?
Egal, ob Sie Anfänger sind oder Ihre Sprachkenntnisse vertiefen möchten, ich begleite Sie im massgeschneiderten Deutschunterricht zu Ihrer neuen Lieblingssprache ;-). Wir gehen diesen Weg gemeinsam!

Berivan

4.89

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Meine Qualifikation für das Fach Deutsch basiert auf einer fundierten Vermittlung von Grammatik, Wortschatz und Aussprache, gepaart mit meiner praktischen Erfahrung als Online-Tutor. Ich verstehe die problematischen Herausforderungen beim Erlernen der deutschen Sprache und setze gezielt Methoden ein, die den Zugang zur Sprache erleichtern. Mein Fokus liegt nicht nur auf theoretischem Wissen, sondern auf der praktischen Anwendung, damit meine Schüler die Sprache im Alltag oder in der Schule sicher und fehlerfrei anwenden können.

Kateryna

4.89

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Russisch zu lernen muss nicht stressig sein 🤗

Ob Sie ganz von vorne beginnen oder Ihre bestehenden Kenntnisse verbessern möchten — der Unterricht wird immer an das angepasst, was für Sie am wichtigsten ist: Sprechen, Lesen, Alltagssprache oder berufliche Kommunikation.

Wir können auf Anfängerniveau starten (Alphabet und Aussprache) und Schritt für Schritt in einem angenehmen Tempo arbeiten — mit klaren Erklärungen und viel Praxis.

Der Unterricht ist ruhig, strukturiert und auf das fokussiert, was für Sie wirklich wichtig ist 😊

👍 Unterstützung auf Englisch und bei Bedarf auch auf Deutsch
📍 Online oder persönlich in Wien

Каждое занятие адаптируется под то, что важно именно для вас: разговорная практика, чтение, повседневный язык или профессиональное и деловое общение на русском языке.
Мы можем начать с нуля (алфавит и произношение) и шаг за шагом двигаться вперёд в комфортном темпе — с понятными объяснениями и большим количеством практики.
Занятия проходят в спокойной, структурированной атмосфере и с фокусом на то, что действительно важно для вас 😊
👍 Возможна поддержка на английском и, при необходимости, на немецком языке
📍 Онлайн или очно в Вене

Evgeniia

4.89

(44)

I'm a TEFL-certified teacher of English as a foreign language with 3+ years of experience teaching at a private bilingual school in Thailand.

I know how to help my students break the language barrier, make them confident speakers, and help them be able to use English in real communicative situations.

I have a degree in English Philology, which gave me a deep understanding of linguistics and how languages are acquired, and I always try to apply that knowledge in my work. I have a neutral accent and a deep knowledge of phonology, which helps me teach English pronunciation successfully. I can teach my students to produce both American and British neutral accents and understand the differences between them.

I prefer a communicative approach and always try to maximize student talking time in my classes. Also, I love using the TPR (Total Physical Response) and TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling) approaches in my classes, because they are extremely beneficial for young learners and increase their interest and motivation.