انتوربين وضواحيها.ولوميل وضواحيا . وبروكسل وضواحيا

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دروس تقوية للمواد العلمية رياضيات فيزياء كيمياء بيولجي
اعطي دروس اون لاين كذالك مع الحل بليد لتأكيد المعلومات و المراجعة والتكرار
والمتابعة مع الطالب بأيام الاسبوع
و اجابة الاسئلة خارج اوقات الدرس واعطاء واجبات لحلها
اعطي جميع المراحل الدراسية

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مهندس مدني اركز على تحضير الدروس مع الطالب قبل المدرسة ثم مراجعتها ثم مراجعة ثانية بعد مدة لتأكيد المعلومات
للرياضيا والفيزياء والكيمياء والبيولجي والانكليزي لجميع المراحل

Opleiding

جامعة بيروت العربية
ثانوية دير ياسين لبنان
مدرسة الشجرة متوسط
شهادة IC3 برامج كمبيوتر
اتوكاد OUTCAD
لغة عربية
تحضير للأمتحانات الدولية مثل SAT
HJFSBKFSSVKGFV

Leservaring

٣ سنين تدريس خصوصي
تحضير ماجستير في الهندس المدنية
Ffhsgkfdrghfsshjfdddvvxsujnceeaxhjfcjgxbhfgkfdgkffjjfdbjffnkdfjhfhhxs

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

De les wordt gegeven in

Arabisch

Engels

Vaardigheden

Wiskunde

Fysica - natuurkunde

Scheikunde

Beschikbaarheid typische week

(GMT -04:00)

New York

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Maxime

5.0

(1)

Je suis un étudiant pour 1ère marketing et j'ai toujours eu une bonne moyenne en langues, sciences et en maths.

Je suis disponible pour aider un étudiant dans le besoin (cycle inf. ou sup en secondaire)

Maxime

5.0

(1)

Je donne des cours de rattrapage en maths, physique, et anglais pour élèves de tout âges, désireux de combler leurs lacunes ou de peaufiner leurs connaissances.
J'ai une approche très simple.
1. J'analyse la matière de l'étudiant et dénote les sections que je trouve essentielles de comprendre.
2. Je pense à des exercises qui pourront renforcer les notions requises pour comprendre la matière. Ces exercises sont souvent à la fois théoriques et pratiques. Par exemple: pour calculer la vitesse d'une voiture, j'expliquerai d'abord clairement ce que représente la distance et le temps dans la relation avec la vitesse, et une fois ces notions comprises, je donnerai un exercise qui met l'élève en situation réelle en lui faisant imaginant qu'il conduit une voiture allant à une certaine vitesse.
3. Je continue à expliquer des notions/concepts importants à travers des exemples et laisse l'élève compléter les exercises que j'aurais préalablement choisis tout en lui laissant progressivement de plus en plus de liberté et d'indépendance.
4. Une fois que je sens que l'élève a compris, je teste sa maitrise en le confrontant à une situation plus complexe et lui demande la solution.
5. Nous discutons de sa réponse ensemble et selon sa compréhension, je recommence les étapes 2-5.

Comme vous le voyez mon approche repose sur trois piliers (les trois E): Écoute, Exercices, Explication

Segolene

5.0

(1)

Je m'appelle Ségolène (26 ans). Je suis doublement diplômée à La KULeuven avec un Master en administration des affaires (NL/EN) ainsi que l’agrégation (Educatieve Master. J’ai travaillé 2 ans dans les assurances et actuellement je travaille chez Odoo.

Ma langue maternelle est le français, mais depuis mon plus jeune âge, j'ai suivi ma scolarité en néerlandais, ce qui m'a permis de devenir parfaitement bilingue. J'adore accompagner mes élèves et les voir évoluer. J’offre un soutien scolaire dans n’importe quelle matière mais également pour apprendre à apprendre, mieux s’organiser, prendre confiance.

MON EXPÉRIENCE :

J'ai aidé plusieurs élèves à réussir l'examen du CE1D en néerlandais (écrit, oral, compréhension auditive). De plus, j'ai également assisté des élèves pour leurs devoirs et pour différentes matières au niveau secondaire (Maths, Handel (commerce), Sciences : WO, NW...).
Enfin, il est aussi possible pour les plus jeunes d’apprendre le néerlandais de manière ludique (Jeux de langue, éducatifs).

Lors d'un test réalisé sur le site du CLL pour évaluer mon niveau (A1, A2, B1, B2, C1 ou C2), j'ai obtenu le résultat C2 : "L’élève s’exprime de façon appropriée dans n’importe quelle situation, en dominant les éléments linguistiques et culturels propres d’un parlant natif et en sachant distinguer des nuances de sens. "

Aurian

5.0

(1)

Actuellement étudiant en ingénieur civil à la KU Leuven, je propose des cours de maths et de sciences pour tous les niveaux et tous les âges. Que vous soyez en difficulté à l'école ou en train de préparer les olympiades de maths, ou encore nerveux.se pour l'examen d'entrée en ingénieur, je suis là pour vous.
Je propose un suivi personnalisé pour chaque élève avec une approche adaptée aux différents profils. Mes cours ne sont pas centrés sur de la théorie aride et indigeste, mais plus sur d'une part la compréhension des concepts-clés, et d'autre part l'assimilation via des exercices choisis en fonction de l'élève.

Xavier

5.0

(1)

Les Mathématiques sont un cours qui pose problème pour beaucoup d'étudiants. Des fois parce que le cours n'est pas très attirant, des fois parce que la façon dont il est enseigné n'est pas optimal. Néanmoins il s'avère que c'est une matière nécessaire à maîtriser dans toutes les disciplines quantitatives (Chimie, Physique, Biologie, Statistiques, Informatique,...). Par conséquent je propose de faire profiter les étudiants en primaire et secondaire de ce que j'ai appris en la matière durant mes années d'étude dans l'éducation supérieure en ingénieur de gestion ainsi que mon année spéciale math (spécialisée en mathématiques de secondaire).

Harold

5.0

(1)

Mon engagement :
● Je serai toujours joignable par téléphone (whatsapp) pour quelque soit le problème de l'élève.
● Les cours dureront en général 2 heures (je peux déborder sur le temps).
● Un travail professionnel et avec le sourire
● Je peux me déplacer sur Bruxelles ou recevoir le cours à domicile à Etterbeek

Ma méthodologie est la suivante :
1) Je demande à l'élève de m'envoyer le type d'exercice ou la matière qu'il aimerait aborder avec moi durant le cours. Ainsi, je peux me préparer.
2) Durant le cours, on revoit la théorie ensemble et ensuite, pour les exercices j'identifie les problèmes qu'il rencontre et essaie de lui expliquer le problème avec des mots plus simples. Je lui explique le raisonnement à suivre pour résoudre les exercices.
3) Après avoir fait quelques exercices types, je fais une synthèse de ce que nous avons appris durant le cours et lui demande de refaire quelques exercices pour le prochain cours en s'aidant de la synthèse.

J'ai commencé il y a deux ans à donner cours de Maths à mon petit frère, puis à ma petite soeur, ensuite, à mes cousins, mes amis et ainsi de suite. Leurs notes se sont nettement améliorés et j'ai senti être d'une grande aide pour leur compréhension des Maths. Cela a commencé en tant que bénévole, je donne maintenant cours de manière régulière.
Je suis étudiant Ingénieur civil à Louvain-La-Neuve en dernière année.

Tarek

5.0

(1)

Tu te sens perdu face à la matière ? Tu veux mieux comprendre, progresser à ton rythme, et reprendre confiance ?
👉 Je suis là pour t’aider à maîtriser les bases, préparer tes examens, ou relever ton niveau.

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👨‍🏫 Qui suis-je ?
• Ingénieur civil de formation
• Ancien professeur de mathématiques et physique dans l’enseignement secondaire néerlandophone à Bruxelles
• 10 ans d’expérience en cours particuliers – j’ai accompagné des dizaines d’élèves vers la réussite
• Parfaitement trilingue : français – néerlandais – anglais
• Pédagogie bienveillante, structurée et adaptée à ton style d’apprentissage

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📘 Ce que je propose :
• Aide à la compréhension du cours
• Revue ciblée des chapitres difficiles
• Préparation aux examens et interrogations
• Méthodologie, rigueur, et astuces pour progresser durablement

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💡 Pourquoi me choisir ?
• Approche claire, méthodique et rassurante
• Expérience concrète du programme scolaire belge (FR et NL)
• Suivi individualisé avec des objectifs précis

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📍Cours en présentiel à Bruxelles ou en ligne selon tes préférences.
📅 Disponibilités flexibles en semaine et le week-end.

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Tu veux en parler ou réserver un premier cours ?
Envoie-moi un message dès maintenant, je réponds rapidement. 🙌

Yas

5.0

(1)

Als ingenieur wil ik graag helpen andere studenten wegwijs te maken in de soms complexe wereld van wiskunde en fysica. Gedurende mijn studies heb ik 6j bijles gegeven in middelbare scholen, regio Den Haag, Delft, Rotterdam en Antwerpen. Hierbij tracht ik interactief met de leerling de leerstof door te nemen en theoretische concepten zoveel als mogelijk te linken aan voorbeelden uit ons dagelijks leven om student te voorbereiden en motiveren.

Indien je dus bijles wenst over een of meerdere onderwerpen in wiskunde of fysica, kan je me contacteren.

Ik geef bijles aan leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs tot en met het hoger onderwijs. Van vermenigvuldigingstabellen tot kwadratische vergelijkingen, logaritmische en exponentiële functies, limieten, afgeleiden, integralen,... Alles is mogelijk!

Christian

5.0

(1)

👨‍🏫 Cours particuliers – Sciences & Anglais

📚 Secondaire | 🎓 Université | 🧑‍💼 Professionnels

👋 Je suis ingénieur civil et doctorant en génie mécanique, bilingue FR–EN, avec +15 ans d’expérience dans l’enseignement et les cours particuliers.

📘 Matières proposées :

➗ Mathématiques

⚛️ Physique

🧪 Chimie

🌍 Anglais (général, académique & technique)

⚙️ Sciences de l’ingénieur :

Mécanique

Résistance des matériaux (RDM)

Thermodynamique

Électricité

Mécanique des fluides

Dessin industriel & construction mécanique

💻 CAO / CFAO (CAD/CAM) :
SolidWorks | Inventor | Creo | CATIA V5 | AutoCAD 2D/3D

🎯 Public concerné :

🏫 Élèves du secondaire général & technique

🎓 Étudiants universitaires (1re → 5e année)

🧑‍💼 Professionnels (anglais technique & logiciels de CAO)

🧠 Méthode de travail :

🔍 Évaluation précise du niveau et des difficultés

🛠️ Méthode personnalisée et efficace

📈 Objectif : réussite aux examens, concours et formations

🔗 Lien constant entre théorie et applications industrielles

🏭 J’ai également travaillé comme professeur de physique, mécanique, électricité, anglais et soudage, tout en exerçant comme ingénieur civil depuis plus de 15 ans, ce qui me permet d’apporter une approche concrète et orientée résultats.

⭐ Témoignage :

« À 35 ans, après plusieurs années dans les télécommunications, j’ai décidé de reprendre des études de kinésithérapie sans bases en mathématiques, physique et chimie. Grâce à un accompagnement personnalisé dès septembre, j’ai validé mes examens de mathématiques, physique et chimie à l’ULB dès le mois de janvier. »

📩 Envie de progresser rapidement, de réussir vos examens ou de reprendre des études en confiance ?
👉 Contactez-moi pour un premier échange et une évaluation personnalisée.

Justin

5.0

(1)

Hi! I’m Justin, a 17-year-old math enthusiast who enjoys helping kids and teens build confidence in math. My Beginner Math Lessons are perfect for students who are just starting out or want to strengthen their basic math skills in a fun and supportive way.

In my classes, students will:
🧮 Learn essential math skills step by step
🔢 Practice addition, subtraction, multiplication, and division
🧠 Improve problem-solving and logical thinking
💪 Build confidence through fun exercises and games

Each lesson is designed to make math simple, engaging, and enjoyable — no pressure, just progress! Whether your child is new to math or needs a little extra support, I’ll help them feel confident and excited to learn.

Liora

5.0

(1)

Diplômée en ingénieur de gestion à Solvay et forte de plus de 5 ans d’expérience dans les cours particuliers, j’accompagne les élèves du primaire et du secondaire en mathématiques.
J’ai déjà suivi plusieurs élèves entre 10 et 18 ans, parfois tout au long de leur parcours scolaire, et je suis habituée à adapter ma méthode en fonction de leur rythme et de leurs besoins.

Pour les secondaires, mes cours s’adaptent totalement à la demande :
-aide régulière pour suivre la matière,
-préparation aux contrôles et aux examens,
-remise à niveau,
-travail ponctuel sur un chapitre précis.

En mathématiques, les cours sont souvent déjà très chargés : je commence donc généralement par revoir le cours de classe, clarifier la théorie, puis travailler sur les exercices qu’il faut absolument maîtriser. Si nécessaire, je propose aussi des exercices supplémentaires pour consolider.

🌿 Ma façon d’enseigner
Je suis quelqu’un de très empathique et patient, et je n’hésite jamais à expliquer une notion de plusieurs manières jusqu’à ce qu’elle soit vraiment comprise. Le but est que l’élève se sente en confiance et progresse sereinement.
En mathématiques, je travaille généralement à partir du cours de l’élève (qui est souvent déjà bien rempli en exercices), afin de revoir les points qui posent problème, clarifier la théorie et consolider les bases.
Si nécessaire, j’apporte également quelques exercices supplémentaires pour vérifier la compréhension et aller un peu plus loin.

Abdelkader

5.0

(1)

Ce cours s’adresse aux élèves du secondaire et primaire et aux étudiants souhaitant renforcer leur compréhension en mathématiques, économie et sciences. Actuellement étudiant en master d’ingénieur de gestion (finance & risk), je dispose d’une solide base analytique et d’une grande expérience dans l’explication de concepts complexes de manière claire et structurée.

Chaque cours est entièrement adapté au niveau et aux objectifs de l’élève : révisions de la matière, préparation aux examens, aide aux devoirs ou approfondissement des notions clés. Mon objectif est non seulement d’aider l’élève à réussir, mais surtout de lui faire comprendre la logique derrière la matière afin de gagner en autonomie et en confiance.

Deze lessen richten zich op leerlingen uit het lager en secundair onderwijs, evenals op studenten die hun inzicht in wiskunde, economie en wetenschappen willen versterken. Ik ben momenteel masterstudent handelsingenieur (finance & risk) en beschik over een sterke analytische basis en ruime ervaring in het helder en gestructureerd uitleggen van complexe concepten.

Elke les wordt volledig afgestemd op het niveau en de doelstellingen van de leerling: herhaling van de leerstof, examenvoorbereiding, huiswerkbegeleiding of verdieping van kernbegrippen. Mijn doel is niet alleen om betere resultaten te behalen, maar vooral om de onderliggende logica van de leerstof te laten begrijpen, zodat de leerling zelfstandiger en zelfverzekerder wordt.

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