Mein Ziel ist es, dem Schüler zu helfen, Fortschritte zu machen, ohne ihn zu überlasten. Ich gebe nach jeder Unterrichtsstunde Aufgaben und erstelle regelmäßige Fortschrittsberichte.Ich möchte auch nicht gezwungen werden, Spinat zu essen, wenn ich den nicht mag. Meine Aufgabe als Lehrer ist es, Angebote zu machen und eine möglichst breite Palette an unterschiedlicher Literatur anzubieten. Besonders bei Kindern, die noch sehr neugierig und probierfreudig sind.Wird ein Kind gezwungen, ein Stück zu lernen, welches es überhaupt nicht mag, wird es das sein Leben lang nicht vergessen. Ältere Schüler dagegen hören einfach auf zu üben, wenn sie keine Freude an den Stücken haben. Natürlich kann man auch ein bisschen verhandeln. Erklärt man einem Schüler die Intention der Auswahl, ist er viel eher bereit, ein Stück zu lernen, welches ihm nicht hundertprozentig zusagt. Es muss auch nicht unbedingt das ganze Stück gelernt werden, ein Abschnitt tut es oft auch. Im Anschluss wird er dafür mit einem besonders schönen Stück belohnt.