Tutorat en maths, physique, programmation niveau secondaire/supérieur - بروكسل - دروس خصوصية

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Tutorat en maths, physique, programmation niveau secondaire/supérieur

من 1858.36 EGP /س

Enseignement personnalisé selon les besoins et les demandes de l'étudiant. Lors du premier contact, nous établirons ensemble les objectifs du cours, et passerons en revue la matière déjà vue afin d'identifier les points devant être approfondis.

Ma méthode d'enseignement inclut beaucoup de métaphores et d'exemples de la vie réelle afin de donner à l'étudiant une certaine intuition de la matière, ce qui permet de remettre la théorie dans son contexte et donc de la comprendre plus facilement.

Mes cours s'adressent à tous les étudiants du secondaire ou du supérieur, avec une préférence pour la matière allant de la 4e secondaire à la fin du bachelor.

المكان

|

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عند الطالب :

بالقرب من Schaerbeek, بلجيكا

عند المعلم :

Rue de Wand, Bruxelles, Belgique

عبر الانترنت من la Belgique

من أنا؟

Ingénieur en développement logiciel sorti de l'ULB en 2013, j'ai travaillé dans des domaines aussi variés que l'aérospatial, la cybersécurité ou l'aide à l'enseignement. Cette expérience me permet de faire régulièrement des liens entre la matière souvent fort théorique, et les applications bien réelles qui en découlent.

Etant donné que les problèmes d'apprentissages sont souvent liés soit à un manque de motivation soit à une matière trop abstraite, j'essaye autant que possible de tirer de ces expériences afin de rendre la matière plus vivante et donc l'enseignement plus efficace --et plus agréable pour tout le monde!

المستوى التعليمي

Diplômé de l’ULB en 2013 avec grande distinction
Master en sciences informatiques à finalité spécialisée
Inclut des projets dans le domaine médical et du machine learning

الخبرة / المؤهلات

10 ans d’expérience en développement et conception de logiciels, pour des industries comme l’aérospatiale, la cyber-sécurité, l’informatique industrielle …

السن

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الفرنسية

الإنجليزية

مهارات

الرياضيات

برمجيات الكمبيوتر

الفيزياء

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -04:00)

نيويورك

عند المدرّس و عبر الانترنت

عند التلميذ

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

I specialize in applied computer science to artificial intelligence and machine learning. If you wish to learn a programming language from beginner level to advanced, then I can help you reach that goal in any of the languages: Python, Java or C++.

In addition, once we've tackled advanced levels of the language, we can proceed to topics on artificial intelligence and machine learning that are essential skills in the market today.

I specialize in tutoring. I have a great passion for teaching Programming Languages, Arabic Language, Graphic Design via Photoshop.

My lessons are directed even for those who do not have any background.

A brief summery of what you can learn:

Programming from scratch: (JAVA,C++,C #, C, Python, Matlab, Haskell, Pascal, Android, Machine Learning, Neural Networks, Artificial Intelligent).

Graphic design (Photoshop)

Languages(Arabic)

Web Development: (PHP, JavaScript, HTML5, CSS3).

Software (Word, Latex, Excel, Power Point ... etc).

🔵 Principe de base : le critère essentiel est de répondre à vos questions dans une atmosphère interactive, pas de vous proposer un cours académique !

🔵 Profil : spécialiste en mathématiques et en informatique (ingénieur avec double compétence), Data Scientist expérimenté (avec 4 ans d'expérience), assistant de recherche à l'Université du Luxembourg et doctorant en intelligence artificielle pour la médecine, à la Polytech de Mons.

🔵 J'ai commencé à faire du tutorat, principalement en mathématiques, puis en informatique. Depuis, j'ai eu des élèves de tous les niveaux - collège, lycée, master - ce qui m'a permis d'améliorer ma méthode de travail au fil du temps. J'aime l'idée de pouvoir aider les étudiant.e.s en difficulté et c'est une satisfaction personnelle de voir leurs progrès. Du fait que j'occupe le poste d'assistant d'enseignement pour les BA1-> M2 , je suis toujours soulagé quand ces derniers comprennent et quand je suis capable de les aider à comprendre.

🔵 Ma méthode proposée est la suivante : Je vous explique des notions abstraites (lors des premières séances), je vous donne des exercices adaptés et je vous laisse des exercices à faire couvrant les difficultés que vous rencontrez et que nous résoudrons ensemble lors des séances suivantes. Je vous enverrai également du matériel pédagogique pour accélérer votre apprentissage (résumés, vidéos, notes personnelles, sites web, recommandations de cours pertinents, etc.)

Professeur de mathématiques depuis 16 ans, j'ai enseigné dans plusieurs établissements internationaux (France, Belgique, Pays-Bas, Allemagne, Égypte, Maroc), à tous les niveaux (secondaire et enseignement supérieur).
J'ai souvent encadré et coaché des élèves en dehors du cadre professionnel et connaît bien les besoins des élèves (difficultés d'organisation, problèmes de rédaction et de raisonnement, compréhension des notions de cours).

METHODOLOGIE:

Je privilégie une approche intuitive et vulgarisée des notions abstraites, en les appuyant d'illustrations et d'animations numériques pour mieux les appréhender (notamment entre la 3ième et la 6ième).
Avant de commencer un cours, j'effectue en général l'inventaire des difficultés et n'hésite pas à revenir sur des notions antérieures afin de les consolider. Je propose également des méthodes et des astuces pour résoudre les exercices de base mais aussi pour apprendre à envisager des pistes de résolution pour les exercices plus complexes.

Préparation intensive CEB ET CE1D

1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe)

2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève)

3- Vérification du travail demandé à l'élève
3-a- Repérage des éventuelles incompréhensions
3-b- Explication détaillée des questions non comprises
3-c- Correction des éventuelles erreurs
3-d- Conseils méthode de résolution et astuces

4- Pour tous les exercices faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif :
4-a- La validation de l’assimilation
4-b- L’évaluation de la rédaction
4-c- L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, ...)

5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance
5-a- Ce qui a été fait pendant la séance
5-b- Ce que l’élève a pu retenir
5-c- Ce que l’élève doit faire pour la séance prochaine

Maîtrisez Python avec des Cours Personnalisés

Découvrez l'art de la programmation avec des cours de Python conçus sur mesure pour répondre à vos besoins spécifiques. Que vous soyez débutant, intermédiaire ou professionnel, mes leçons s'adaptent à tous les niveaux.

Pourquoi Choisir Mes Cours?

Approche Pédagogique Personnalisée: Chaque cours est adapté à votre niveau de compétence et à vos objectifs individuels.

Expérience Pratique: Apprenez en pratiquant avec des projets concrets qui renforcent votre compréhension et vos compétences.

Soutien Continu: Bénéficiez d'un soutien illimité par e-mail pour toutes vos questions entre les sessions.

En tant qu'expert en Python, j'ai une passion pour enseigner et partager mes connaissances. Mon objectif est de vous guider efficacement dans votre parcours d'apprentissage.

Réservez Votre Premier Cours:

Commencez votre voyage vers la maîtrise de Python dès maintenant en réservant votre première leçon. Que vous aspiriez à entrer dans le domaine du développement ou à perfectionner vos compétences existantes, ces cours sont conçus pour vous.

Passionnée par l'univers de la programmation, j'offre des cours adaptés aux débutants de tous âges, y compris aux enfants. Je suis ingénieure informatique, également forte d'une expérience en tutorat en ligne auprès d'élèves de lycée et d'université, je les ai guidés dans la compréhension de leurs devoirs et l'assimilation de concepts parfois complexes. De plus, j'ai eu le privilège d'introduire les bases de la programmation aux plus jeunes à travers des cours ludiques utilisant Python et le logiciel Scratch. Mon objectif est de rendre l'apprentissage de la programmation accessible, engageant et stimulant, encourageant ainsi une passion durable pour cette discipline fascinante.

In this course, you will learn how to efficiently package, containerize, and deploy Python applications and microservices using Docker. The course covers fundamental Docker concepts, best practices for structuring Python projects, and strategies for building scalable and portable applications. Through hands-on projects, you will gain practical experience in creating Docker images, managing containers, and orchestrating microservices, enabling seamless deployment across different environments.

Contact me if you want to have more information about the course!

Python est un langage de programmation simple, puissant et polyvalent, idéal pour les débutants souhaitant s’initier à l’informatique ou se reconvertir. Ce cours vous permettra de comprendre les bases de la programmation (variables, boucles, conditions, fonctions) à travers des exercices pratiques et concrets.
Vous apprendrez à créer vos premiers scripts, à manipuler des données, et à automatiser des tâches simples. Le tout dans un cadre accessible, interactif, et orienté vers la pratique.

Ce cours s’adresse à toute personne débutante, curieuse du numérique, ou souhaitant développer des compétences utiles dans de nombreux secteurs professionnels.

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🔵 J'ai commencé à faire du tutorat, principalement en mathématiques, puis en informatique. Depuis, j'ai eu des élèves de tous les niveaux - collège, lycée, master - ce qui m'a permis d'améliorer ma méthode de travail au fil du temps. J'aime l'idée de pouvoir aider les étudiant.e.s en difficulté et c'est une satisfaction personnelle de voir leurs progrès. Du fait que j'occupe le poste d'assistant d'enseignement pour les BA1-> M2 , je suis toujours soulagé quand ces derniers comprennent et quand je suis capable de les aider à comprendre.

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METHODOLOGIE:

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1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe)

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3- Vérification du travail demandé à l'élève
3-a- Repérage des éventuelles incompréhensions
3-b- Explication détaillée des questions non comprises
3-c- Correction des éventuelles erreurs
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4- Pour tous les exercices faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif :
4-a- La validation de l’assimilation
4-b- L’évaluation de la rédaction
4-c- L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, ...)

5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance
5-a- Ce qui a été fait pendant la séance
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