Cours de méthodologie du mémoire pour étudiants à l'université
Van 63.5 $ /h
Je suis diplomée de l’Université Jean Moulin Lyon III en philosophie et j’enseigne cette discipline en cours particuliers depuis plusieurs années, tant à des lycéens qu’à des étudiants du supérieur. Passionnée par la pensée et la transmission, j’accompagne aujourd’hui également les étudiants dans la rédaction et la structuration de leur mémoire en philosophie.
Mon accompagnement s’adresse à toute personne souhaitant :
• clarifier et formuler sa problématique ;
• construire un plan cohérent et argumenté ;
• renforcer la précision conceptuelle et la cohérence logique de l’ensemble ;
• travailler le style et la qualité d’expression philosophique ;
• bénéficier d’une relecture critique et approfondie ;
• développer une méthodologie de lecture et d’organisation du travail (prise de notes, synthèse de textes, planification du temps et hiérarchisation des sources).
Chaque suivi est entièrement personnalisé. Le premier cours prend la forme d’un échange approfondi autour de votre sujet, de vos difficultés, de votre approche du texte et de vos attentes. Nous définissons ensuite ensemble un cadre de travail adapté à votre rythme et à vos besoins.
Mon objectif est double : vous aider à développer une réflexion rigoureuse et singulière, et vous permettre de trouver votre propre voix philosophique à travers l’écriture.
Les séances se déroulent en visioconférence. Un suivi régulier par mail ou WhatsApp est également proposé entre les séances, pour accompagner les avancées du travail.
N’hésitez pas à me contacter pour discuter de votre projet ou pour toute demande d’information complémentaire.
Bien cordialement,
Camille
Mon accompagnement s’adresse à toute personne souhaitant :
• clarifier et formuler sa problématique ;
• construire un plan cohérent et argumenté ;
• renforcer la précision conceptuelle et la cohérence logique de l’ensemble ;
• travailler le style et la qualité d’expression philosophique ;
• bénéficier d’une relecture critique et approfondie ;
• développer une méthodologie de lecture et d’organisation du travail (prise de notes, synthèse de textes, planification du temps et hiérarchisation des sources).
Chaque suivi est entièrement personnalisé. Le premier cours prend la forme d’un échange approfondi autour de votre sujet, de vos difficultés, de votre approche du texte et de vos attentes. Nous définissons ensuite ensemble un cadre de travail adapté à votre rythme et à vos besoins.
Mon objectif est double : vous aider à développer une réflexion rigoureuse et singulière, et vous permettre de trouver votre propre voix philosophique à travers l’écriture.
Les séances se déroulent en visioconférence. Un suivi régulier par mail ou WhatsApp est également proposé entre les séances, pour accompagner les avancées du travail.
N’hésitez pas à me contacter pour discuter de votre projet ou pour toute demande d’information complémentaire.
Bien cordialement,
Camille
Locatie
Online vanuit la Suisse
Leeftijd
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Engels
Vaardigheden
Beoordelingen
Beschikbaarheid typische week
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
54.24 $ /h
Je suis enseignante en français et en philosophie, diplômée d’un Master 2 de l’Université Jean Moulin Lyon 3. Depuis plusieurs années, j’accompagne des élèves dans la préparation du baccalauréat français et de la maturité suisse, ainsi que des étudiants ou adultes souhaitant approfondir leur réflexion et leur méthode de travail.
Mon approche pédagogique repose sur trois axes :
– la compréhension approfondie des notions
– l’acquisition d’une méthode solide
– le développement de l’autonomie des élèves dans leur apprentissage.
Les accompagnements se déroulent exclusivement en visioconférence, dans un cadre structuré permettant un suivi régulier et personnalisé. Les séances peuvent porter sur la préparation aux épreuves (dissertation, commentaire de texte), la consolidation des bases, ou un travail plus approfondi selon les besoins de l’élève.
J’accompagne des profils variés :
– élèves en difficulté souhaitant reprendre confiance
– élèves exigeants visant l’excellence
– candidats libres ou élèves suivant un cursus atypique (sport-études, CNED, etc.).
Mon approche pédagogique repose sur trois axes :
– la compréhension approfondie des notions
– l’acquisition d’une méthode solide
– le développement de l’autonomie des élèves dans leur apprentissage.
Les accompagnements se déroulent exclusivement en visioconférence, dans un cadre structuré permettant un suivi régulier et personnalisé. Les séances peuvent porter sur la préparation aux épreuves (dissertation, commentaire de texte), la consolidation des bases, ou un travail plus approfondi selon les besoins de l’élève.
J’accompagne des profils variés :
– élèves en difficulté souhaitant reprendre confiance
– élèves exigeants visant l’excellence
– candidats libres ou élèves suivant un cursus atypique (sport-études, CNED, etc.).
62.18 $ /h
Je suis enseignante en français et en philosophie, diplômée d’un Master 2 de l’Université Jean Moulin Lyon 3. Depuis plusieurs années, j’accompagne des élèves dans la préparation du baccalauréat français et de la maturité suisse, ainsi que des étudiants ou adultes souhaitant approfondir leur réflexion et leur méthode de travail. Mon approche pédagogique repose sur trois axes :
– la compréhension approfondie des notions
– l’acquisition d’une méthode solide
– le développement de l’autonomie des élèves dans leur apprentissage.
Les accompagnements se déroulent exclusivement en visioconférence, dans un cadre structuré permettant un suivi régulier et personnalisé. Les séances peuvent porter sur la préparation aux épreuves (dissertation, commentaire de texte), la consolidation des bases, ou un travail plus approfondi selon les besoins de l’élève. J’accompagne des profils variés : – élèves en difficulté souhaitant reprendre confiance
– élèves exigeants visant l’excellence
– candidats libres ou élèves suivant un cursus atypique (sport-études, CNED, etc.).
– la compréhension approfondie des notions
– l’acquisition d’une méthode solide
– le développement de l’autonomie des élèves dans leur apprentissage.
Les accompagnements se déroulent exclusivement en visioconférence, dans un cadre structuré permettant un suivi régulier et personnalisé. Les séances peuvent porter sur la préparation aux épreuves (dissertation, commentaire de texte), la consolidation des bases, ou un travail plus approfondi selon les besoins de l’élève. J’accompagne des profils variés : – élèves en difficulté souhaitant reprendre confiance
– élèves exigeants visant l’excellence
– candidats libres ou élèves suivant un cursus atypique (sport-études, CNED, etc.).
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