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منذ فبراير 2024
أستاذ منذ فبراير 2024
Clases de dicción para cine,
من 128.9 AED /س
Trabajaremos el aparato fonador, veremos qué tal tonificados estan los músculos de éste, y aprenderemos a tener consciéncia de su estado.
Obtendremos herramientas para el calentaiento de la zona fonadora, a articular de manera correcta los fonemas y también trabajaremos la dicción "neutra" (sin acentos de diferentes comunidades) tanto en catalán como en castellano.
Obtendremos herramientas para el calentaiento de la zona fonadora, a articular de manera correcta los fonemas y también trabajaremos la dicción "neutra" (sin acentos de diferentes comunidades) tanto en catalán como en castellano.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من L'Hospitalet de Llobregat, إسبانيا
عند المعلم :
- Sant Joan Despí, España
عبر الانترنت من إسبانيا
من أنا؟
As a teacher, I like to adapt the methodology and tools I have available to each student according to their objectives.
The first class usually serves as a "survey" to see where we are and where we want to go.
I like to build trusting relationships with students and their families so that everything can be discussed openly, allowing for a more solid learning foundation. Without trust, learning is more unstable.
Similarly, I identify the main motivations of each student and direct the curriculum and training towards that goal: when there is motivation, much more is learned.
Furthermore, both play and self-discovery are two very important elements in my classes: students must work while enjoying themselves; it is important to remember that this is a type of training outside of what is established as "basic" and that, therefore, it must be enjoyed as much as possible while learning.
The first class usually serves as a "survey" to see where we are and where we want to go.
I like to build trusting relationships with students and their families so that everything can be discussed openly, allowing for a more solid learning foundation. Without trust, learning is more unstable.
Similarly, I identify the main motivations of each student and direct the curriculum and training towards that goal: when there is motivation, much more is learned.
Furthermore, both play and self-discovery are two very important elements in my classes: students must work while enjoying themselves; it is important to remember that this is a type of training outside of what is established as "basic" and that, therefore, it must be enjoyed as much as possible while learning.
المستوى التعليمي
- Double Degree in Early Childhood and Primary Education (English Specialization)
- Graduated in Montessori Education 0-3
- Intermediate Level of Music (with piano, singing and alto saxophone)
- Degree in Musical Theatre at the Institut del Teatre de Barcelona
- Professional acting course at the Nancy Tuñón school
- Currently studying for a degree in Psychology
- Graduated in Montessori Education 0-3
- Intermediate Level of Music (with piano, singing and alto saxophone)
- Degree in Musical Theatre at the Institut del Teatre de Barcelona
- Professional acting course at the Nancy Tuñón school
- Currently studying for a degree in Psychology
الخبرة / المؤهلات
Kids and Us Coordinator
- Jana School Barcelona / Sant Cugat
- Bellvitge Language School
- Happy Kids
- Private singing lessons
- Private music theory lessons
- Private piano lessons
- Group classes in Musical Theatre
- Private lessons in Catalan, Spanish and English diction
- Jana School Barcelona / Sant Cugat
- Bellvitge Language School
- Happy Kids
- Private singing lessons
- Private music theory lessons
- Private piano lessons
- Group classes in Musical Theatre
- Private lessons in Catalan, Spanish and English diction
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الإسبانية
الكتالونية
الإنجليزية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
عند المدرّس و عبر الانترنت
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Clases de repaso i/o de iniciación a la teoría musical.
Descubriremos las figuras más importantes de la música, así como su transcripción en pentagrama.
Descubriremos qué son las tonalidades en todas sus formas.
Descubriremos las notas, los ritmos.
El objetivo principal de la clase es poder leer partituras a primera vista, poder identificar sus tonalidades y su tono a partir de las alteraciones que la determinen.
Descubriremos las figuras más importantes de la música, así como su transcripción en pentagrama.
Descubriremos qué son las tonalidades en todas sus formas.
Descubriremos las notas, los ritmos.
El objetivo principal de la clase es poder leer partituras a primera vista, poder identificar sus tonalidades y su tono a partir de las alteraciones que la determinen.
Trabajaremos la música des del juego, la esscucha y el descubrimiento.
Valoaremos la capacidad de escucha y de desarollo rítmico y a través de densaciones, musicalidades completas, sonidos y ritmos desperatrmos la sensibilidad musical.
La clase se trabaja presencialmente y los integrantes de la familia pueden estar presentes en todo momento para cualquier requerimiento del/la pequeña.
Valoaremos la capacidad de escucha y de desarollo rítmico y a través de densaciones, musicalidades completas, sonidos y ritmos desperatrmos la sensibilidad musical.
La clase se trabaja presencialmente y los integrantes de la familia pueden estar presentes en todo momento para cualquier requerimiento del/la pequeña.
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الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
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