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Sitzung für Gesundheits- und Bildungsfachkräfte: Wie können Sie Ihre Pflege verbessern?
Von 123.17 $ /Std
Ziel ? die Betreuung eines Schülers oder Patienten mit sonderpädagogischem Förderbedarf verbessern, seine beruflichen Fähigkeiten weiterentwickeln
Ziele ? Fragen, Aktivitäten oder Szenarien, Fazit, Feedback, Unterstützung für ein inneruniversitäres Praktikumsprojekt
Inhalt ? Definition von Behinderungen, Art der Behinderung, Behandlungsmethoden, Beschreibung, Schwierigkeiten im Berufsleben, Projektmanagement, Teamführung, Management, externe Hilfsleistungen
Perspektiven? es gelingt, einen Praktikumsbericht, ein Arbeits- oder Universitätsprojekt zu verfassen, im Unterricht einen Schüler mit diesen Eigenschaften erfolgreich zu führen, sich um Patienten oder Schüler in einem Schul- und Krankenhausumfeld zu kümmern
Für wen ? Gesundheits- und Bildungsfachkräfte, andere mögliche Öffentlichkeit
Personenzahl ? 1-8 max.
Wann? mit der Person oder Personengruppe durch Abstimmung vereinbart werden
Oder ? Online oder persönlich, nach Vereinbarung
Preis ? siehe unten, nach Möglichkeit zu vereinbaren
Ziele ? Fragen, Aktivitäten oder Szenarien, Fazit, Feedback, Unterstützung für ein inneruniversitäres Praktikumsprojekt
Inhalt ? Definition von Behinderungen, Art der Behinderung, Behandlungsmethoden, Beschreibung, Schwierigkeiten im Berufsleben, Projektmanagement, Teamführung, Management, externe Hilfsleistungen
Perspektiven? es gelingt, einen Praktikumsbericht, ein Arbeits- oder Universitätsprojekt zu verfassen, im Unterricht einen Schüler mit diesen Eigenschaften erfolgreich zu führen, sich um Patienten oder Schüler in einem Schul- und Krankenhausumfeld zu kümmern
Für wen ? Gesundheits- und Bildungsfachkräfte, andere mögliche Öffentlichkeit
Personenzahl ? 1-8 max.
Wann? mit der Person oder Personengruppe durch Abstimmung vereinbart werden
Oder ? Online oder persönlich, nach Vereinbarung
Preis ? siehe unten, nach Möglichkeit zu vereinbaren
Zusätzliche Informationen
Senden Sie eine E-Mail mit einer klaren Vorstellung Ihres Projekts, um Ihre Fragen in 10 Sitzungen zu beantworten
Ort
Online aus Schweiz
Über mich
****** Kurze Selbstvorstellung *******
Schweizer Privatlehrerin mit mehr als 6 Monaten Berufserfahrung in Englisch und Animation im Primarbereich, mit Interesse an Filmen und Musik. Englischkurs mit dem Ziel, dem Lernenden zu helfen, seine Englischkenntnisse auf spielerische und unterhaltsame Weise mithilfe audiovisueller Hilfsmittel (Musik, Filme usw.) zu entwickeln. Austausch und Diskussion, Zuhören und Übersetzen stehen im Mittelpunkt dieses Kurses, der langsam, ruhig, sanft und friedlich sein soll.
Schweizer Privatlehrer mit über 10 Jahren Erfahrung in der schulischen Förderung in Einzel- und Online-Sitzungen für Schüler an Genfer Grundschulen, weiterführenden Schulen und Universitäten. Vielfältige Interventionen an Grundschulen zur Unterstützung von Schulen und Lehrkräften, zur Erleichterung der Integration eines Schülers oder einer Schülergruppe durch die Vertiefung der Konzepte eines Fachs wie Französisch (Schule/Grundschule), insbesondere auf der 5./5. Klasse. Angebot von privaten Förderkursen für Kinder mit Lernschwierigkeiten oder mit Bedarf an moralischer, intellektueller und mentaler Hilfe.
Schweizer Privatlehrer mit 5 Jahren Erfahrung im Unterrichten von FLE-Kursen für Erwachsene, persönlich, damit der erwachsene Lernende sein Studium wieder aufnehmen und sich besser in die Stadt Genf integrieren kann. Erwerb eines FESEA 1-Zertifikats als Vermittler für Französisch als Fremdsprache, einschließlich Unterstützung bei der Entwicklung kultureller Kenntnisse. Angebot von Unterstützungskursen für arbeits- oder studiensuchende Erwachsene.
Demnächst verfügbar – Privatlehrer bietet Beratungssitzungen für Bildungsfachleute an. Unterstützungssitzungen stehen für Fachleute zur Verfügung, die einen privaten/speziellen/innovativen Kurs entwickeln müssen.
Schweizer Privatlehrerin mit mehr als 6 Monaten Berufserfahrung in Englisch und Animation im Primarbereich, mit Interesse an Filmen und Musik. Englischkurs mit dem Ziel, dem Lernenden zu helfen, seine Englischkenntnisse auf spielerische und unterhaltsame Weise mithilfe audiovisueller Hilfsmittel (Musik, Filme usw.) zu entwickeln. Austausch und Diskussion, Zuhören und Übersetzen stehen im Mittelpunkt dieses Kurses, der langsam, ruhig, sanft und friedlich sein soll.
Schweizer Privatlehrer mit über 10 Jahren Erfahrung in der schulischen Förderung in Einzel- und Online-Sitzungen für Schüler an Genfer Grundschulen, weiterführenden Schulen und Universitäten. Vielfältige Interventionen an Grundschulen zur Unterstützung von Schulen und Lehrkräften, zur Erleichterung der Integration eines Schülers oder einer Schülergruppe durch die Vertiefung der Konzepte eines Fachs wie Französisch (Schule/Grundschule), insbesondere auf der 5./5. Klasse. Angebot von privaten Förderkursen für Kinder mit Lernschwierigkeiten oder mit Bedarf an moralischer, intellektueller und mentaler Hilfe.
Schweizer Privatlehrer mit 5 Jahren Erfahrung im Unterrichten von FLE-Kursen für Erwachsene, persönlich, damit der erwachsene Lernende sein Studium wieder aufnehmen und sich besser in die Stadt Genf integrieren kann. Erwerb eines FESEA 1-Zertifikats als Vermittler für Französisch als Fremdsprache, einschließlich Unterstützung bei der Entwicklung kultureller Kenntnisse. Angebot von Unterstützungskursen für arbeits- oder studiensuchende Erwachsene.
Demnächst verfügbar – Privatlehrer bietet Beratungssitzungen für Bildungsfachleute an. Unterstützungssitzungen stehen für Fachleute zur Verfügung, die einen privaten/speziellen/innovativen Kurs entwickeln müssen.
Bildung
Zertifikat FSEA 1, Modul des eidgenössischen Fachausweises für Erwachsenenbildner/innen (2025)
Universitätsstudium der Geistes- und Erziehungswissenschaften, ohne Diplom (2011-2016)
Abitur in Biologie und Chemie (2008)
Gesundheits-EKG-Zertifikat (2007)
Universitätsstudium der Geistes- und Erziehungswissenschaften, ohne Diplom (2011-2016)
Abitur in Biologie und Chemie (2008)
Gesundheits-EKG-Zertifikat (2007)
Erfahrung / Qualifikationen
Beruflicher Wiedereinstieg mit individueller Unterstützung – auch in die Schule (seit kurzem)
Interprofessionelle Pause (2024-2025)
Erwachsenenbildung – (6 Monate / 2022–2023)
Individuelle Förderung und Unterricht von Französisch FLE - Auszubildenden (2015-2024)
Schulische und akademische Unterstützung - Timbereng-Schule Genf (2015-2024)
Französischunterricht (FLE) für Erwachsene – UPCGE (2015-2018)
Englisch-Klassenleiterin, spielerischer Unterricht (+ 6 Monate / 2016-2017)
Unterstützung im Englischunterricht in der Grundschule – Entdeckung (6 Monate – 2015)
Unterstützung in öffentlichen Schulen - Genf (2015-2017)
Individuelle Studienförderung - ARA (2011 bis 2015)
Interprofessionelle Pause (2024-2025)
Erwachsenenbildung – (6 Monate / 2022–2023)
Individuelle Förderung und Unterricht von Französisch FLE - Auszubildenden (2015-2024)
Schulische und akademische Unterstützung - Timbereng-Schule Genf (2015-2024)
Französischunterricht (FLE) für Erwachsene – UPCGE (2015-2018)
Englisch-Klassenleiterin, spielerischer Unterricht (+ 6 Monate / 2016-2017)
Unterstützung im Englischunterricht in der Grundschule – Entdeckung (6 Monate – 2015)
Unterstützung in öffentlichen Schulen - Genf (2015-2017)
Individuelle Studienförderung - ARA (2011 bis 2015)
Alter
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Deutsch
Fachkenntnisse
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
ZIEL: mündliches Verständnis der englischen Sprache
ZIEL: Den Text eines Musikstücks übersetzen und erklären können; einen Ausschnitt aus einem Film im Austausch übersetzen und erklären können
SCHRITTE: Musik- und Filmauswahl, Diskussionen
DAUER: wird noch festgelegt
MATERIAL: Netflix, Internet usw.
EINSCHLIESSLICH: Dialoge, Austausch, über sich selbst sprechen
ORT: Online per Videokonferenz
ZIELGRUPPE: eine Person mit Interesse an Filmen, Musik und dem Wunsch, ihr Wissen schrittweise zu erweitern
ANZAHL DER PERSONEN? 1-2 oder mehr.
ZIEL: Den Text eines Musikstücks übersetzen und erklären können; einen Ausschnitt aus einem Film im Austausch übersetzen und erklären können
SCHRITTE: Musik- und Filmauswahl, Diskussionen
DAUER: wird noch festgelegt
MATERIAL: Netflix, Internet usw.
EINSCHLIESSLICH: Dialoge, Austausch, über sich selbst sprechen
ORT: Online per Videokonferenz
ZIELGRUPPE: eine Person mit Interesse an Filmen, Musik und dem Wunsch, ihr Wissen schrittweise zu erweitern
ANZAHL DER PERSONEN? 1-2 oder mehr.
ZIEL: Ihre täglichen Aktivitäten zu Hause und in der Stadt Genf zu beschreiben,
ZIELE: Schriftverständnis, mündlicher Ausdruck
NIVEAU: A1-A2, B1-B2, C1
INHALT: Alphabet und Laute, Grammatik, Konjugation, Wortschatz, Rechtschreibung,
THEMEN: Wohnung, Verwaltung, Netzwerk, Studium, Interessen, Job- und Wohnungssuche
DAUER: nach Vereinbarung
MATERIALIEN: Lehrer-Unterrichtsmaterialien / Flyer, Bilder, Übungsblätter
BEINHALTET: Präsentation eines Textes, einer Geschichte
ORT: Online oder persönlich
PUBLIKUM: 1-2 motivierte Personen
MENSCHEN ? 1-15
ZIELE: Schriftverständnis, mündlicher Ausdruck
NIVEAU: A1-A2, B1-B2, C1
INHALT: Alphabet und Laute, Grammatik, Konjugation, Wortschatz, Rechtschreibung,
THEMEN: Wohnung, Verwaltung, Netzwerk, Studium, Interessen, Job- und Wohnungssuche
DAUER: nach Vereinbarung
MATERIALIEN: Lehrer-Unterrichtsmaterialien / Flyer, Bilder, Übungsblätter
BEINHALTET: Präsentation eines Textes, einer Geschichte
ORT: Online oder persönlich
PUBLIKUM: 1-2 motivierte Personen
MENSCHEN ? 1-15
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