Français langues étrangères, pour les primos arrivant

Von 30.45 $ /Std

Les cours de FLE sont donc destinés à un public non-francophone. Ils reprennent le programme de l'OFFI, avec les thèmes suivants :
logement
santé
emploi
formation
la république
déplacement
Les cours sont complétés par de la grammaire et de l'orthographe de base selon le cadre européen.

Zusätzliche Informationen

Cours à distance uniquement, transmis sur un LMS

Ort

Online aus la France

Über mich

Très intéressée par votre poste, il correspond exactement à ma formation et à mon expérience professionnelle. Forte de plus de 25 ans d'expériences dans le domaine de la formation professionnelle des adultes, dont cinq ans comme formatrice FLE, plus de
cinq ans dans la formation de formateur d'adulte sur le titre FPA.

Je maîtrise parfaitement l'ingénierie pédagogique, Au cours de ma carrière, j’ai créé et dirigé plusieurs centres de formation. Cela a inclus aussi le déploiement des centres de formation pendant leur phase de développement, l’élaboration et la mise place de l’ingénierie pédagogique y compris les modalités d’interventions et de diffusion des formations synchrones ou asynchrones sur les plates-formes Learning management système (LMS) adapté aux orientations stratégiques définies par les directions.

Bildung

 MASTER 2 ingénierie pédagogique multimédia (université de Lille)
 Formation développement web (font end et back end)
 CQP : consultante formatrice (fédération française de formation)
 DEUG : médiation culturelle et communication (Paris 8)
 Cyber sécurité - html/ccs : secnumaccademie (gouv.fr)
 Scénariste rédactrice digital Learning 2019 (Evocime)
 Accompagnatrice QUALIOPI (Cabinet 4AS) « certification des centres de formation »

Erfahrung / Qualifikationen

Cinq ans d'expérience en français langue étrangère
 Animation de formation hôtellerie restauration, Technologie culinaire, production culinaire
 Animation de formation des assistantes de vie aux familles – les 3 CCP
 Animation de formation FLE (français pour les migrants)
 Animation de formation nettoyage, Technologie des locaux, produits, matériel, technique de travail.
 Animation de formation technique de recherche d’emploi.

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Fachkenntnisse

Lern- & studienfähigkeiten

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

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Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Analyse grammaticale pour mieux s'exprimer : Les adjectifs indéfinis : comment les utiliser ?

30.45 $ /Std

Dans ce cours, les apprenants découvriront l'usage et les règles des articles indéfinis dans la langue cible. Les articles indéfinis sont des éléments essentiels pour exprimer des idées générales, introduire de nouveaux concepts ou parler d'éléments non spécifiques dans une conversation ou un texte. À travers des explications claires, des exemples variés et des activités interactives, les participants développeront leur maîtrise de cet aspect fondamental de la grammaire.

Objectifs d'apprentissage :
- Comprendre les articles indéfinis et leur rôle dans une phrase.
- Identifier les contextes appropriés pour leur utilisation.
- Différencier les articles indéfinis des articles définis.
- Appliquer correctement les articles indéfinis dans des phrases à l’écrit et à l’oral.

Contenu du cours :
1. Introduction aux articles indéfinis :
- Qu'est-ce qu'un article indéfini ?
- Les formes des articles indéfinis dans la langue cible
- Cas particuliers et variations selon le genre ou le nombre.

2. Usage des articles indéfinis :
- Présenter une idée ou un objet pour la première fois.
- Parler d’un élément non spécifique ou non identifié.
- Exprimer une quantité approximative dans certains contextes.

3. Comparaison avec les articles définis :
- Différence entre "un élément spécifique" (article défini) et "un élément quelconque" (article indéfini).
- Exercices pratiques pour renforcer cette distinction.

4. Cas pratiques et exceptions :
- Contextes où l'article indéfini n'est pas utilisé.
- Variations culturelles ou contextuelles dans certaines langues.

5. Activités interactives :
- Exercices de choix multiples, de remplissage de texte et de création de phrases.
- Jeux de rôle et dialogues pour renforcer l’utilisation orale.

Marie

4.8

(5)

Bonjour !

Je propose des cours de français sous la forme d'un accompagnement individualisé et adapté, basé sur un lien de confiance et de bienveillance, afin que chacun.e puisse apprendre sereinement.
J'aime transmettre en mettant l'accent sur des séances vivantes et interactives ( sous forme de jeux, extraits de vidéos ou de films, lecture, etc...) ce qui rend l'apprentissage moins ennuyant !
L'idée est tout d'abord de (re)prendre confiance et de trouver ensemble la/les bonne(s) méthode(s) d'apprentissage et de mémorisation pour chacun.e, car il est parfois dur de s'y retrouver dans le rythme intense de la vie scolaire/professionnelle!

Que vous ayez besoin de soutien, de consolider des sujets en particuliers, de commencer depuis "zéro" ou alors besoin de parfaire votre pratique, n'hésitez pas à m'écrire que nous puissions élaborer le suivi qui vous conviendrait le mieux !

Au plaisir de faire votre connaissance !

Marie

Christos

4.8

(5)

With these lessons we aim to have a practical and theoritical acquaintance with the modern greek language and learn to:
-read Greek
-write Greek
-speak Greek
-greek grammar and syntax

*For those who want to learn how to speak Greek, I have planned a specific guideline that acquires minimum 10 lessons, so you can communicate effectively in Greek!

*For those who want to learn the greek language overall, we make a plan together, according to the needs and the purpose of each person!

Fatma

4.8

(5)

تدريس جميع المراحل مع معلم اول لغه المانيه ومعتمد من المانيا.تأسيس لغه المانيه وتعليم العربيه باللغه الألمانيه لغير الناطقين بها. مرونه ف المواعيد ومساعده الطلبه ف الواجبات والتحضير لأمتحانات المعتمده.دروس تأسيس عربي وماث وانجلش لأطفال
Lerne Arabisch und Deutsch für Ausländer.

Andrej

4.8

(5)

Nous allons apprendre et améliorer votre compréhension et production orales et écrites. Nous pouvons nous concentrer plus sur l'une ou l'autre de ces compétences selon votre besoin. Le cours peut aborder la grammaire, la phonétique, le vocabulaire et la culture des langues selon le but de l'apprentissage

Anas

4.8

(5)

أصبحت الآن رواتب اللغة الألمانية في سوق العمل مجزية جدا، ومجالات العمل بها كثيرة ، وأفتتحت الكثير من الشركات الألمانية فروعا في مصر والدول العربية وهناك وظائف تطلب اللغة الألمانية ليترقى صاحبها ويحصل على وظيفة أعلى براتب أعلى ، ومن يحضر الماجستير ويحتاج إلى اللغة الألمانية مرحباً به .
هيا الآن طور من نفسك واكتسب لغة جديدة واكسب مالاً أكثر ووظيفة أرقى.
إن شاء الله نتعلم اللغة الألمانية سويا باسهل الطرق وامتعها وبافضل المناهج التعليمية مع التركيز والتدريب على مهارات اللغة الأربعة: التحدث ، السماع ، القراءة ، والكتابة .
وعمل المحادثات باستمرار وحل التمارين على قواعد اللغة خاصة من كتاب متخصص لإتقانها وعلى جوانب اللغة الأخرى عامة .

Rahma

4.8

(5)

Le français est la première langue étrangère en Algérie.
C'est la langue officielle en France et dans de nombreux pays.
Il est utilisé dans les transactions commerciales, les cours académiques et dans de nombreux domaines.
L’apprentissage de la langue française est donc d’une grande importance.
Cette leçon est destinée à toute personne souhaitant apprendre
Les bases de la langue française à partir de zéro.
Nous apprendrons l'alphabet,
Prononciation correcte des sons,
Assembler des sons pour former des mots,
lire des mots,
Rassembler des mots pour former une phrase,
lis la phrase,
Conjugaison des verbes au passé,
Conjugaison des verbes au présent,
Identifiez les mots couramment utilisés dans la vie quotidienne.

Eman

4.8

(5)

اسمي إيمان، أنا معالج لغة وكلام معتمد في كلية الطب، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر.
العمل في مستشفى دمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج لغة وكلام.
كما أعمل كأخصائي تخاطب في عيادة طبيب أ.د\محمد بركة
أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس
أتممت دراسة البكالوريوس والماجستير في «تربية الطفل» في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر

وأدرس حاليا الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر.

أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير وكاميرا الويب (تتمتع بالمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) في:
تأهيل في صعوبات التعلم
والتي تستند إلي وجود صعوبات في (الذاكرة _ الانتباه والتركيز _ الادراك) وهم من أقوي مسببات مواجهة الفرد لصعوبات أثناء التعلم, وأساسيات تعلم القراءة (الوعي اللفظي للحروف وتمييزها, والقدرة علي الهجاء بداية من حرف واحد إلي السرد القصصي والمناهج الدراسية) وفق منهج طبي تعليمي يتناسب مع جميع الفئات العمرية, ونقاط القوة والضعف لكل متعلم طبقاً لمقياس النفي اللغوي (إلينوي)
وتعتمد الدروس التأهيلية علي برنامج وكتب صعوبات التعلم (بكلية الطب جامعة عين شمس في مصر) والتي أعدها أستاذة قسم التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس.

وتناسب الدروس فئة
1- ذوي صعوبات التعلم ذوي مستوي الذكاء الطبيعي بعمر ( 4 - 50 ) سنة
2- بطئ التعلم ذوي مستوي ذكاء أقل من الطبيعي بعمر ( 4 - 50) سنة

My name is Eman, I'm a certified Speech& Language Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt.
Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech&Language Therapist.
I also work as a Voice & Speech&Language Therapist for A's clinic. Dr. Mohammed Baraka
Professor of Phoniatrics, Faculty of Medicine, Ain Shams University
In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.

Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.

I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for
Rehabilitation Courses in Learning Disabilities (Difficulties)
Which are based on difficulties in (memory _ attention and focus _ cognition) are one of the strongest causes of an individual's encounter with difficulties during learning, the basics of learning to read (verbal awareness of letters and their distinction, the ability to spell from one letter to anecdotal narrative and curriculum) according to a medical curriculum tailored to all age groups, and the strengths and weaknesses of each learner according to the linguistic metric scale (Illinois)
The qualifying courses are based on the Learning Disabilities Program and Books (Faculty of Medicine, Ain Shams University, Egypt) prepared by the Professor of the Department of Communication, Faculty of Medicine, Ain Shams University.

Lessons fit a category
1- Persons with learning disabilities with a normal level of intelligence at 4 - 50 years of age
2- Slow learning with a lower level of intelligence than normal age (4 - 50)

Lisa

4.8

(5)

Deutsch lernen macht Spaß! Gern zeig ich euch das und nehm euch die Angst vor dem Deutschunterricht!

Kommt mit mir auf Entdeckungsreise und lasst uns zwischen Vokabular, Grammatik und Textarbeit auch freies Sprechen und Lachen praktizieren. Ich bin Muttersprachlerin, Theaterwissenschaftlerin und bringe Erfahrung im Privatunterricht sowie Klassenverband mit allen Altersstufen mit. Ich freue mich auf ein Kennenlernen.

Margot

4.8

(5)

En tant qu'étudiante en Master à HEC Paris, je mets à profit ma méthode éprouvée et mon expérience pour offrir un accompagnement scolaire de qualité. Je propose des cours de remise à niveau, d'aide aux devoirs et tout type d'accompagnement pédagogique pour collégiens et lycéens, en fonction des besoins de chaque élève. Que ce soit pour renforcer des compétences dans une matière spécifique, améliorer l'organisation du travail ou mieux se préparer aux examens, mon approche est personnalisée et adaptée. Avec plusieurs années d'expérience de tutorat, je m'engage à expliquer les concepts de manière claire et à fournir les bonnes méthodologies pour aider chaque élève à progresser à son rythme et retrouver confiance en lui.

Cayetana

4.8

(5)

Je suis passionné par l'apprentissage des langues et je crois que c'est l'un des meilleurs outils pour découvrir davantage le monde qui nous entoure. Apprendre une nouvelle langue ouvre de nombreuses portes et, sur le plan personnel, est très enrichissant. Je propose des cours particuliers ou en petits groupes d'espagnol, d'anglais, de français et/ou d'allemand, selon les besoins et les désirs de l'élève. Je suis très patiente et désireuse de partager mon amour des langues avec les autres. Je crois qu'il est important d'utiliser un livre ou un manuel pour apprendre certains aspects d'une langue, mais je crois aussi que l'apprentissage doit être agréable, et c'est pourquoi je propose, en plus, d'apprendre à travers des chansons, du contenu multimédia, des jeux et d'autres ressources. Ce sont des techniques qui m’ont aidé, justement, pendant que j’apprenais les langues que je propose. Les cours peuvent être en personne ou en ligne. Si vous aimez le son de cela, n'hésitez pas à me contacter !

Salma

4.8

(5)

Apprenez l'arabe en ligne : des cours personnalisés à votre rythme

Découvrez la beauté de la langue arabe grâce à des cours particuliers en ligne conçus spécialement pour vous. Que vous souhaitiez améliorer votre aisance conversationnelle, votre maîtrise de l'arabe classique ou votre compréhension du Coran, nos professeurs natifs expérimentés adapteront chaque leçon à vos objectifs et à votre style d'apprentissage.

Programme personnalisé en fonction de vos besoins

Horaire flexible adapté à votre style de vie

Connectez-vous à la culture arabe à travers la langue
Plongez dans l'arabe, des conversations courantes aux textes classiques. Grâce à un accompagnement personnalisé, vous gagnerez progressivement en confiance et en aisance.

Ariana

4.8

(5)

Ik bied taallessen en bijlessen in Engels aan, afgestemd op jouw behoeftes en voorkeuren. Dat kan d.m.v. een lesmethode, maar ook op een creatief ingevulde wijze. Samen bekijken we waar je staat en bepalen we een doel om richting te geven aan de inhoud van de lessen.

Elena

4.8

(5)

Dans notre Club de Conversation, vous parlerez allemand en petits groupes de 5 participants maximum, avec plus de temps pour discuter, des tableaux interactifs et un coach pour vous guider. Dépassez les phrases apprises par cœur et commencez à parler naturellement. Pratiquez réellement, progressez réellement.

Anabel

4.8

(5)

Je propose un soutien psychologique durable et personnalisé, un soutien psychologique à l'apprentissage et j'enseigne la compréhension et l'application des méthodes d'apprentissage. Fort de mes nombreuses années d'expérience auprès d'élèves de tous âges et de tous niveaux, ainsi que de personnalités diverses, je sais transmettre le contenu pédagogique de manière compréhensible, motivante et structurée, et surmonter les obstacles personnels à l'apprentissage.
En tant qu'étudiant au doctorat avec une solide formation en psychologie, je reconnais rapidement où un soutien à la compréhension est nécessaire et je réponds spécifiquement et avec sensibilité aux besoins de chaque étudiant.
Qu'il s'agisse de soutien scolaire, de devoirs, de préparation aux examens ou d'enrichissement axé sur la vie pour les adultes, mes cours favorisent non seulement la compréhension, mais aussi la joie d'apprendre et des compétences durables.

Luca

4.8

(5)

I offer mathematics tutoring for children and teenagers.

My approach goes beyond simply teaching math. My main objective is to help students learn how to learn. Many students struggle not because they are “bad at math,” but because they were never shown how to understand, practice, and think independently. That is exactly what I focus on.

From my own experience, I understand how frustrating and demotivating the school system and traditional classes can feel when explanations are unclear or rushed. That is why I take the time to explain concepts step by step, in a calm and structured way, until they truly make sense.

I aim to build confidence, logical thinking, and independence, so students don’t just solve exercises during the lesson, but are able to approach problems on their own afterward. My goal is for students to realize that learning is not as difficult as it may seem — and that with the right explanation, it can actually feel manageable and motivating.

Lessons are adapted to each student’s level and needs and can include homework support, exam preparation, or strengthening fundamentals.